【題目】在學(xué)習(xí)“酸堿中和反應(yīng)”時(shí)，老師給大家變了一個(gè)魔術(shù)一使“水”變色的杯子。操作過程及現(xiàn)象如圖13所示。

老師揭秘：“空”杯子底部事先涂抹了某種無色液體，無色的“水”是事先用兩種無色溶液混合而成。請(qǐng)回答下列問題：

(1)“空”杯內(nèi)涂抹的物質(zhì)可能是 溶液。

(2）此過程中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式可能是 。

(3)最終溶液為無色，能否說明該溶液一定呈中性？ ＿（選填“能”或“不能”），理由是 ＿＿。

【答案】（1）NaOH（或氫氧化鈉）(2) NaOH +HCl=NaCl+H2O（3）不能，酚酞在酸性和中性條件下均顯無色。

【解析】

酚酞在堿性溶液中顯紅色，在中性酸性條件下顯無色。空杯中先摸了堿性溶液然后倒入加有酚酞的酸性溶液，可實(shí)現(xiàn)上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】氨法脫硫可防治二氧化硫（SO2）污染，同時(shí)制得化肥(NH4)2SO4。主要流程如下：

（1）吸收塔中，氨水采用噴淋方式注入，其目的是____________。

（2）吸收塔中發(fā)生的反應(yīng)為：2NH3 + H2O + SO2 ==== (NH4)2SO3，若利用此反應(yīng)吸收 64kg 二氧化硫，則參加反 應(yīng)的氨氣（NH3）的質(zhì)量為_____________________kg。

（3）氧化塔中通入氧氣的目的是將(NH4)2SO3 轉(zhuǎn)化為__________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】金屬活動(dòng)性順序有重要的應(yīng)用。鋁、銅、鐵為日常生活中常見的金屬，某化學(xué)小組的同學(xué)在探究鋁、銅、鐵三種金屬的有關(guān)性質(zhì)時(shí)，進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn)：

（1）在甲實(shí)驗(yàn)②號(hào)試管中能觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_____。

（2）將甲實(shí)驗(yàn)結(jié)束后①②試管內(nèi)的物質(zhì)倒入燒杯中，一段時(shí)間后對(duì)燒杯中的物質(zhì)進(jìn)行過濾，濾液中的溶質(zhì)一定有_____。

（3）若要驗(yàn)證鋁、鐵、銅金屬活動(dòng)性順序，還可以用一種試劑直接與上述金屬反應(yīng)就能達(dá)到目的，該試劑可以是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（實(shí)驗(yàn)回顧）在燒杯中加入約 5mL 稀氫氧化鈉溶液，滴入幾滴酚酞溶液。用滴 管慢慢滴入稀鹽酸，并不斷攪拌。

（1）該實(shí)驗(yàn)證明了鹽酸和 NaOH 溶液能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，依據(jù)的現(xiàn)象是_____。

（2）反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

（探究活動(dòng) 1）通過證明有水生成來證明酸和堿之間反應(yīng)的發(fā)生。

（查閱資料）a．變色硅膠吸水后由藍(lán)色變?yōu)榧t色；b．無水醋酸是一種酸，常溫下為無色液體。

（設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)）取變色硅膠、無水醋酸和氫氧化鈉固體進(jìn)行如圖 1 所示的實(shí)驗(yàn)。

（1）加入試劑后，要迅速塞緊橡膠塞的原因是 _____。

（2）上述實(shí)驗(yàn)中能證明酸和堿反應(yīng)有水生成的現(xiàn)象是_____。

（探究活動(dòng) 2）通過 pH 變化來證明酸和堿之間反應(yīng)的發(fā)生。圖 2 為三種不同濃度的氫氧化 鈉溶液與對(duì)應(yīng)濃度鹽酸反應(yīng)的曲線。

（1）該實(shí)驗(yàn)是_____（填字母）。

A 將鹽酸加入氫氧化鈉溶液中 B 將氫氧化鈉溶液加入鹽酸中

（2）三條曲線所示實(shí)驗(yàn)中，所用鹽酸濃度最大的是_____（填“a”、“b”或“c”）。

（3）加入溶液體積為 VmL 時(shí)，所得溶液中溶質(zhì)是_____（寫化學(xué)式）。

（拓展延伸）某同學(xué)查閱資料得知常溫下 pH 與溶液中 H+濃度有如下關(guān)系：

H+濃度（單位略）

0.1

0.01

0.001

0.0001

…

pH

1

2

3

4

…

（1）pH=6 時(shí)溶液中 H+的濃度為_____。

（2）下列說法正確的是_____（填字母）。

A H+濃度越大，pH 越小

B pH=1 的鹽酸與 pH=3 的鹽酸混合后，所得溶液 pH 為 2

C 測定鹽酸的 pH 時(shí)，先將 pH 試紙用水潤濕，再將待測液滴在 pH 試紙上

D 向兩份相同的稀鹽酸中分別加等體積的水和氫氧化鈉溶液，溶液 pH 增大程度相同

（3）推測將 pH=5 的鹽酸加水稀釋至 1000 倍時(shí)，溶液的 pH_____（填字母）。

A 等于 6 B 等于 7 C 等于 8 D 以上都不對(duì)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是氫氧化鈉溶液與稀鹽酸恰好完全反應(yīng)的微觀示意圖，下列有關(guān)說法正確的是

A. 反應(yīng)前后，溶液的pH不變

B. 反應(yīng)前后，Na+和Cl-的數(shù)目不變

C. 反應(yīng)前后，H+和OH-的數(shù)目不變

D. 反應(yīng)前后，H2O的數(shù)目不變

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖所示，進(jìn)行中和反應(yīng)實(shí)驗(yàn)

(1)B中發(fā)生中和反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

(2)寫出C的溶液(除酚酞外)溶質(zhì)可能存在的幾組情況_____(用化學(xué)式表示)

(3)反應(yīng)過程中，不斷滴入稀硫酸的話，溫度會(huì)如何變化？_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】為測定標(biāo)有質(zhì)量分?jǐn)?shù)為32%的鹽酸的實(shí)際質(zhì)量分?jǐn)?shù)，小明實(shí)驗(yàn)時(shí)先在燒杯中加入20 g 40%的氫氧化鈉溶液，再逐滴加入該鹽酸，測定出加入鹽酸的質(zhì)量與燒杯中溶液pH的關(guān)系如圖。

(1)所用氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量為_____g。

(2)請(qǐng)認(rèn)真看清上圖信息后回答以下問題。

①當(dāng)?shù)渭欲}酸到C點(diǎn)時(shí)，所消耗的鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量是多少？_____。

②該鹽酸的實(shí)際質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？(保留到0.1%)_____。

③導(dǎo)致鹽酸溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)改變的原因是_____。

④當(dāng)?shù)渭欲}酸到圖像中D點(diǎn)時(shí)，燒杯中溶液的溶質(zhì)是_____(填化學(xué)式)。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（8分）有一包粉末，已知由CaCO3、FeCl3、MgCl2、Na2SO4、NaOH、NaNO3中的幾種組成。為確定其組成，現(xiàn)進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)，各步驟均已充分反應(yīng)。

①取一定質(zhì)量的粉末，加水?dāng)嚢韬筮^濾，得到沉淀和無色溶液A；

②向①步得到的沉淀中加入足量稀鹽酸，得到無色氣體和黃色溶液；

③將①步得到的無色溶液A進(jìn)行如下圖所示的實(shí)驗(yàn)。

請(qǐng)回答下列問題：

（1）B的化學(xué)式是 。

（2）A中一定存在的溶質(zhì)的化學(xué)式是 。

（3）生成白色沉淀D的化學(xué)方程式是 。

（4）這包粉末中可能含有物質(zhì)的化學(xué)式是 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】請(qǐng)結(jié)合下圖回答問題：

（1）寫出有標(biāo)號(hào)的儀器名稱：① ，② 。

（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取O2的化學(xué)方程式為 ，用A、D裝置制取O2時(shí)，為防止高錳酸鉀進(jìn)入導(dǎo)管，可采取的措施是 。

（3）實(shí)驗(yàn)室用B、C裝置制取CO2的化學(xué)方程式為 ，若將發(fā)生裝置由B改為F，其優(yōu)點(diǎn)是 。

（4）SO2是無色有刺激性氣味的有毒氣體，密度比空氣大，易溶于水。SO2的某些化學(xué)性質(zhì)與CO2相似，實(shí)驗(yàn)中常用NaOH溶液吸收SO2尾氣。用下圖所示裝置收集一瓶干燥的SO2，裝置中導(dǎo)管按氣流方向連接順序是①→②→ → →⑤（填序號(hào)）；圖中漏斗的作用是 ；燒杯中NaOH溶液的 （用化學(xué)方程式表示）。

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同步練習(xí)冊答案