19．生活中常見的下列物質(zhì)中，屬于化合物的是（　　）
A．礦泉水B．二氧化碳C．食鹽水D．鐵

分析 本題考查利用化合物的概念來判斷物質(zhì)是否為化合物，抓住化合物中至少兩種元素，且只有一種物質(zhì)組成

解答 解：A、礦泉水中含有水和多種礦物質(zhì)，屬于混合物，故A錯；
B、二氧化碳是由一種物質(zhì)組成，屬于純凈物，由兩種元素組成，屬于化合物，故B正確；
C、食鹽水中含有氯化鈉和水，屬于混合物，故C錯；
D、鐵是由一種元素組成的純凈物，屬于單質(zhì)，故D錯．
故選B．

點評 應(yīng)抓住概念的要點來判斷物質(zhì)的類別，了解常見物質(zhì)的組成．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

9．將20克大理石投入盛有100克稀鹽酸的燒杯中，完全反應(yīng)后，燒杯中剩余物的質(zhì)量為113.4克，求：
①生成CO2質(zhì)量．
②大理石中CaCO3的質(zhì)量分數(shù)．
③稀鹽酸中HCl的質(zhì)量．
④反應(yīng)后過濾，得到濾液多少克？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

10．PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物，主要來自化石燃料的燃燒和揚塵，對人體健康和空氣質(zhì)量的影響很大．
（1）化石燃料包括石油、煤和天然氣．
（2）PM2.5專用口罩使用了活性炭，是利用了活性炭的吸附性．
（3）下列關(guān)于PM2.5的說法正確的是①②（填數(shù)字序號）．
①燃放煙花爆竹會產(chǎn)生PM2.5
②PM2.5是造成灰霾天氣的“元兇”之一
③PM2.5的顆粒大小與分子大小差不多．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．下列各組物質(zhì)中，前者屬于單質(zhì)、后者屬于混合物的是（　　）
A．氮氣  蒸餾水B．碘酒  稀鹽酸C．氫氣  大理石D．二氧化碳  空氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

14．選擇相關(guān)儀器，將其編號填寫在相應(yīng)空格處．
①膠頭滴管 ②燒杯 ③玻璃棒  ④量筒 ⑤集氣瓶  ⑥漏斗 ⑦藥匙  ⑧鐵架臺（鐵圈）
（1）取用少量粉末狀固體用⑦
（2）氣體藥品通常存放在⑤
（3）量取10.0ml的液體藥品用④①
（4）向酒精燈內(nèi)添加酒精要用到⑥．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．實驗室里有一瓶標(biāo)簽殘缺的鹽酸．為能立即確定它是否為濃鹽酸，你認為下列說法合理的是（　�。�
A．猜想與假設(shè)B．查閱資料C．表達與交流D．進行實驗

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

11．根據(jù)以下實驗室常用儀器填空：
（1）寫出指定儀器的名稱：B漏斗，F(xiàn)膠頭滴管，H藥匙．
（2）稱取28.5g食鹽用到的上面儀器有DH（填字母代號）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．下列變化中物理變化的是（　�。�
A．鮮奶制成酸奶B．鐵桿磨成針C．糧食釀青稞酒D．燃放煙花

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

7．“嫦娥一號”飛船的成功發(fā)射是我國航天事業(yè)的又一里程碑．金屬過氧化物等可作宇宙飛船或潛水艇中的氧氣再生劑，如：過氧化鈉（Na2O2）在常溫下能與人呼出的二氧化碳反應(yīng)生成氧氣，化學(xué)方程式為：2Na2O2+2CO2═2Na2CO3+O2；（過氧化鈉還能與鹽酸、水等物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)產(chǎn)生氧氣）為了驗證該反應(yīng)中氧氣的產(chǎn)生，某興趣小組的同學(xué)設(shè)計了如圖1所示的實驗．

（1）制取CO2的裝置，應(yīng)從下列圖2、圖3、圖4中選擇圖3．
（2）檢查圖3裝置的氣密性的方法是：將裝置中導(dǎo)氣管上的膠皮管用彈簧夾夾住，往長頸漏斗中注入水至液面高出漏斗頸的下端管口，若能觀察到漏斗頸中形成一段穩(wěn)定的水柱現(xiàn)象，即可證明裝置不漏氣．
（3）設(shè)計A、B裝置的目的是凈化導(dǎo)入的純凈且干燥的CO2．其中，①A裝置的具體功能是吸收二氧化碳中混有的氯化氫氣體所發(fā)生的化學(xué)方程式是NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2↑；②B裝置的具體功能是干燥二氧化碳，其瓶內(nèi)液體應(yīng)是濃硫酸；
（4）為了確定CO2跟Na2O2反應(yīng)產(chǎn)生的氣體是氧氣，最后還要采用的驗證實驗操作是將帶火星的木條放在集氣瓶上方的導(dǎo)管口附近．
（5）表明二氧化碳沒有被過氧化鈉完全吸收的現(xiàn)象是C裝置處的澄清石灰水變渾濁．

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