18．用下列物質(zhì)的序號(hào)填空：
①甲烷  ②燒堿  ③氧氣  ④碳酸氫鈉  ⑤熟石灰
（1）可用于氣割、氣焊的單質(zhì)是③； 
（2）天然氣的主要成分是①；
（3）發(fā)酵粉的主要成分是④；       
（4）可用于改良酸性土壤的堿是⑤．
（5）空氣中常見的污染物有二氧化硫（填一種）；
（6）農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的一種復(fù)合肥料磷酸二氫銨；
（7）能使?jié)駶?rùn)的紅色石蕊試紙變藍(lán)色的氣體NH3（填化學(xué)式）；
（8）構(gòu)成氧化鈣的陰離子符號(hào)O2-；
（9）電解水實(shí)驗(yàn)中，與電源負(fù)極相連的支管內(nèi)收集的氣體是氫氣．

分析 物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，根據(jù)常見物質(zhì)的性質(zhì)和用途分析回答．

解答 解：（1）氧氣能支持燃燒，可用于氣割、氣焊；
（2）天然氣的主要成分是甲烷；
（3）發(fā)酵粉的主要成分是碳酸氫鈉；
（4）熟石灰能與土壤中的酸起中和反應(yīng)．可用于改良酸性土壤．
（5）空氣中常見的污染物有二氧化硫；
（6）農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的一種復(fù)合肥料，磷酸二氫銨既含有氮元素，又含有磷元素，為復(fù)合肥；
（7）能使?jié)駶?rùn)的紅色石蕊試紙變藍(lán)色的氣體是氨氣；
（8）構(gòu)成氧化鈣的陰離子的氧離子；
（9）電解水實(shí)驗(yàn)中，與電源負(fù)極相連的支管內(nèi)收集的氣體是氫氣．
故答為：（1）③；（2）①；（3）④；（4）⑤；（5）二氧化硫；（6）磷酸二氫銨；（7）NH3；（8）O2-；（9）氫氣；

點(diǎn)評(píng) 解答本題要掌握各種物質(zhì)的性質(zhì)方面的內(nèi)容，只有這樣才能對(duì)相關(guān)方面的問題做出正確的判斷．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．下列變化，既不屬于化合反應(yīng)，也不屬于氧化反應(yīng)的是（　　）
A．硫在氧氣中燃燒B．高錳酸鉀受熱分解
C．石蠟在空氣中燃燒D．鐵絲在氧氣中燃燒

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

9．有A、B、C、D四種元素，A元素的原子沒有中子；B元素的離子結(jié)構(gòu)示意圖為：；C+的核外電子排布與氖原子相同，D元素的原子有三個(gè)電子層，第一層和第三層電子數(shù)的和比第二層電子數(shù)多1．試回答：
（1）四種元素的符號(hào)是：AH、BO、CNa、DCl；
（2）B、C二種元素的離子符號(hào)：BO2-、CNa+．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．下列對(duì)化學(xué)反應(yīng)類型的判斷，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．H2SO4+CuO═CuSO4+H2O（復(fù)分解反應(yīng)）
B．CO2+C $\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$ 2CO（化合反應(yīng)）
C．2AgBr$\frac{\underline{\;光照\(chéng);}}{\;}$2Ag+Br2↑（分解反應(yīng)）
D．CH4+2O2 $\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$ 2H2O+CO2（復(fù)分解反應(yīng)）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

13．實(shí)驗(yàn)時(shí)老師提供了四個(gè)集氣瓶，A瓶中是空氣，B、C、D瓶充滿了SO2氣體；要求同學(xué)們探究酸雨對(duì)環(huán)境的影響．
【實(shí)驗(yàn)過程】
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
A瓶其他瓶
首先向四瓶中分別加入50mL水無現(xiàn)象無現(xiàn)象
再向A、B兩瓶中分別加入一小片綠色植物葉子植物葉子無變化B瓶中植物葉子變枯黃
再向A、C兩瓶中分別加入鎂條或鋅粒無現(xiàn)象C瓶中溶液里有氣泡產(chǎn)生
再向A、D兩瓶中分別加入大理石或石灰石無現(xiàn)象D瓶中溶液里有氣泡產(chǎn)生
【探究結(jié)論】酸雨對(duì)森林有破壞，能使植物枯萎（或死亡），酸雨還能腐蝕用金屬、大理石做成的雕像等．
【反思與評(píng)價(jià)】煤燃燒時(shí)會(huì)排放出二氧化硫、氮氧化物等污染物，這些氣體或氣體在空氣中反應(yīng)后的生成物溶于雨水會(huì)形成“酸雨”，為了防止“酸雨”的產(chǎn)生，保護(hù)我們的大自然，請(qǐng)?zhí)岢鲆粭l合理建議煤先脫硫再燃燒或工廠排放的廢氣進(jìn)行處理后再排放等．
【推廣與應(yīng)用】若酸雨的主要成分為H2SO4和HNO3，請(qǐng)寫出下列化學(xué)方程式：
（1）含H2SO4的酸雨腐蝕石灰石路面H2SO4+CaCO3═CaSO4+H2O+CO2↑；
（2）含HNO3的酸雨與撒在田地里的熟石灰反應(yīng)2HNO3+Ca（OH）2═Ca（NO3）2+2H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

3．在工業(yè)上用純堿和石灰石為原料制備燒堿，主要流程如圖所示：

（1）在①-④四個(gè)過程中，發(fā)生了分解反應(yīng)的是①（填序號(hào)）．
（2）檢驗(yàn)燒堿溶液中含有少量Na2CO3的具體方法是取適量溶液于試管中，滴加稀鹽酸，若有氣泡產(chǎn)生，則說明含有碳酸鈉．
（3）在室溫下，將53g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的Na2CO3溶液與3000g澄清石灰水充分混合，恰好完全反應(yīng)．則這時(shí)所得NaOH溶液的質(zhì)量是多少？（計(jì)算結(jié)果精確至0.1g）   Na：23   Ca：40   O：16  C：12   H：1．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

10．據(jù)報(bào)道：2005年3月29日晚6點(diǎn)50分，京滬高速公路淮安段由于車輛相撞造成液氯泄漏事故，導(dǎo)致28人死亡、350多人住院治療的重大氯氣中毒事件．下面是對(duì)氯氣性質(zhì)的描述：①黃綠色；②有刺激性氣味；③氣體；④密度比空氣的密度大；⑤能與金屬反應(yīng)；⑥能與水反應(yīng)；⑦能與強(qiáng)堿溶液反應(yīng)．請(qǐng)回答：
（1）屬于物理性質(zhì)的是①②③④；
（2）屬于化學(xué)性質(zhì)的是⑤⑥⑦．
（3）如果你遇到氯氣泄漏，你怎樣保護(hù)自己？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．過濾操作除了用到鐵架臺(tái)、玻璃棒、燒杯之外，還需要的玻璃儀器是（　�。�
A．量筒B．漏斗C．試管D．膠頭滴管

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

8．物質(zhì)的組成和結(jié)構(gòu)決定其 化學(xué)性質(zhì)，組成相似的鹽具有一些相似的化學(xué)性質(zhì)．
（1）①Cu（NO3）2溶液和CuSO4溶液都含有大量Cu2+（填離子符號(hào)）．
②向Cu（NO3）2溶液中加入NaOH溶液，充分振蕩．反應(yīng)的化學(xué)方程式為Cu（NO3）2+2NaOH═Cu（OH）2↓+2NaNO3．
③向CuSO4溶液中加入過量的鋅片，充分反應(yīng)后，可看到的現(xiàn)象是鋅片表面出現(xiàn)紅色物質(zhì)，溶液由藍(lán)色變?yōu)闊o色，如圖表示該反應(yīng)前后溶液中存在的主要離子，請(qǐng)寫出每種圖形代表的離子（填離子符號(hào)）：
：Cu2+、：SO42-、：Zn2+．
（2）物質(zhì)在組成上的差異也決定其性質(zhì)上的不同，在溶液中能與CuSO4反應(yīng)而不與Cu（NO3）2反應(yīng)的物質(zhì)有Ba（NO3）2（任舉一例，填化學(xué)式）

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