實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | |
A瓶 | 其他瓶 | |
首先向四瓶中分別加入50mL水 | 無現(xiàn)象 | 無現(xiàn)象 |
再向A、B兩瓶中分別加入一小片綠色植物葉子 | 植物葉子無變化 | B瓶中植物葉子變枯黃 |
再向A、C兩瓶中分別加入鎂條或鋅粒 | 無現(xiàn)象 | C瓶中溶液里有氣泡產(chǎn)生 |
再向A、D兩瓶中分別加入大理石或石灰石 | 無現(xiàn)象 | D瓶中溶液里有氣泡產(chǎn)生 |
分析 【探究結論】根據(jù)表中現(xiàn)象分析解答,大理石或石灰石的主要成分是碳酸鈣,能和顯酸性的物質反應;
【反思與評價】根據(jù)合理使用化石燃料能夠減緩環(huán)境污染解答;
【推廣與應用】
(1)根據(jù)硫酸和碳酸鈣反應生成硫酸鈣、水和二氧化碳解答;
(2)根據(jù)硝酸和氫氧化鈣反應生成硝酸鈣和水解答.
解答 解:
【探究結論】二氧化硫氣體和水能形成酸性物質,在自然界中會形成酸雨,由A、B對照實驗可知,酸雨能使植物葉子變枯黃,也就能使植物枯萎死亡;由A、C及A、D的對照實驗可知,酸雨能和金屬、大理石反應,故酸雨能腐蝕用金屬和大理石做成的雕像;
【反思與評價】煤燃燒時會排放出二氧化硫 氮氧化物等污染物,這些氣體或氣體在空氣中反應后的生成物溶于雨水會形成“酸雨”,為防止酸雨產(chǎn)生的建議很多,如煤先脫硫再燃燒或工廠排放的廢氣進行處理后再排放或開發(fā)利用新能源等.
【推廣與應用】
(1)硫酸和碳酸鈣反應生成硫酸鈣、水和二氧化碳,化學方程式為:H2SO4+CaCO3═CaSO4+H2O+CO2↑
(2)硝酸和氫氧化鈣反應生成硝酸鈣和水,化學方程式為:2HNO3+Ca(OH)2═Ca(NO3)2+2H2O.
答案:
【探究結論】枯萎(或死亡) 金屬 大理石
【反思與評價】二氧化硫 氮氧化物 煤先脫硫再燃燒或工廠排放的廢氣進行處理后再排放等
【推廣與應用】(1)H2SO4+CaCO3═CaSO4+H2O+CO2↑
(2)2HNO3+Ca(OH)2═Ca(NO3)2+2H2O
點評 化學實驗現(xiàn)象是化學實驗最突出、最鮮明的部分,也是進行分析推理得出結論的依據(jù),掌握物質的性質和相互之間的反應關系,并有助于提高觀察、實驗能力.所以,對化學實驗不僅要認真觀察,還應掌握觀察實驗現(xiàn)象的方法.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 冰雪融化 | B. | 碾磨米粉 | C. | 現(xiàn)榨果汁 | D. | 釀造米酒 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
序 號 | A | B | C | D |
區(qū)分物質 | 生鐵和鋼 | 酒精和白醋 | 碳酸鈉和硝酸銨 | 黃金和黃銅 |
第一方案 | 取樣,分別加入稀硫酸溶液 | 取樣,分別品嘗味道 | 取樣于試管中,加水溶解 | 觀察顏色 |
第二方案 | 分別用磁鐵吸引 | 取樣,分別點燃 | 取樣,滴加稀鹽酸 | 灼燒后看顏色 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 加熱一定質量的氯酸鉀和二氧化錳的混合物制氧氣 | |
B. | 等質量的塊狀石灰石和粉末狀石灰石分別與質量分數(shù)相同的足量的稀鹽酸反應 | |
C. | 一定溫度下,向一定質量的飽和石灰水中加入氧化鈣 | |
D. | 向一定量的氫氧化鋇溶液中不斷加入稀硫酸 |
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