A. | 甲實驗按照②③①的步驟,如圖所示操作,配制的溶液濃度偏小 | |
B. | 甲實驗操作順序為②③①,②①如圖所示操作,操作③在讀取體積時仰視了,濃度偏大 | |
C. | 各步操作中的玻璃棒都是用來攪拌 | |
D. | 乙實驗步驟是①④⑤,其中⑤當(dāng)蒸發(fā)皿出現(xiàn)較多固體時,就應(yīng)停止加熱 |
分析 A、配制一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液的步驟:計算、稱量(量。、溶解,根據(jù)各操作注意事項進(jìn)行分析判斷.
B、用量筒量取水時,仰視液面,讀數(shù)比實際液體體積小,進(jìn)行分析判斷.
C、根據(jù)溶解、過濾、蒸發(fā)操作中的玻璃棒的作用進(jìn)行分析判斷.
D、根據(jù)粗鹽提純是將粗鹽中含有的泥沙等不溶物除去,蒸發(fā)操作中停止加熱的時機,進(jìn)行分析判斷.
解答 解:A、配制一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液的步驟:計算、稱量(量取)、溶解,甲實驗按照②③①的步驟進(jìn)行操作,操作均正確,不會導(dǎo)致配制的溶液濃度偏小,故選項說法錯誤.
B、用量筒量取水時,仰視液面,讀數(shù)比實際液體體積小,會造成實際量取的水的體積偏大,則使溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小,故選項說法錯誤.
C、甲實驗各步操作中,溶解時玻璃棒的作用是攪拌,加快粗鹽的溶解速率;過濾時玻璃棒的作用是引流;蒸發(fā)時玻璃棒的作用是攪拌,防止液體飛濺;故選項說法錯誤.
D、粗鹽的主要成分是氯化鈉,粗鹽提純是通過溶解(把不溶物與食鹽初步分離)、過濾(把不溶物徹底除去)、蒸發(fā)(食鹽從溶液中分離出來而得到食鹽的過程),實驗步驟是①④⑤.蒸發(fā)時,待蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多量的固體時,應(yīng)停止加熱,利用余熱將剩余液體蒸干,故選項說法正確.
故選:D.
點評 本題難度不大,掌握粗鹽提純的步驟與注意事項、配制一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液的步驟與注意事項是正確解答本題的關(guān)鍵.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 把溶劑蒸發(fā)掉一半 | B. | 加入6g甲的晶體 | ||
C. | 把溶劑蒸發(fā)掉30g | D. | 加入20%的甲溶液30g |
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A. | ①② | B. | ③④ | C. | ①②③ | D. | ②③ |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 溶液中有晶體析出 | B. | 溶液變?yōu)椴伙柡?/td> | ||
C. | 溶液質(zhì)量變小 | D. | 溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)變小 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 滴加洗滌劑能將餐具上的油污洗掉,因為洗滌劑能溶解油污 | |
B. | 喝汽水時容易打嗝,因為氣體的溶解度隨溫度升高而減小 | |
C. | 爐火炒菜時用外焰加熱,因為外焰溫度最高 | |
D. | 將煤制成蜂窩煤,是為了增大煤與空氣的接觸面積 |
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