【題目】如圖所示:A~F是初中化學(xué)常見的物質(zhì).在常溫下,A為紅色固體,E為黑色固體單質(zhì),B,C,D均為無(wú)色氣體,F(xiàn)為常用建筑材料的主要成分.
請(qǐng)回答下列問題:
(1)F的化學(xué)式;
(2)D的固態(tài)形式叫;
(3)寫出C物質(zhì)的一種用途:;
(4)反應(yīng)①的化學(xué)方程式:;
(5)B,D兩種物質(zhì)的組成元素相同,但性質(zhì)不同,原因是 .
【答案】
(1)CaCO3
(2)干冰
(3)供給呼吸
(4)Fe2O3+3CO 2Fe+3CO2
(5)分子構(gòu)成不同
【解析】解:(1)A~F是初中化學(xué)常見的物質(zhì),F(xiàn)為常用建筑材料的主要成分,所以F是碳酸鈣,氣體D和碳酸鈣可以相互轉(zhuǎn)化,所以D是二氧化碳,A為紅色固體,E為黑色固體單質(zhì),B,C,D均為無(wú)色氣體,A和B反應(yīng)會(huì)生成E和二氧化碳,所以A是氧化鐵,B是一氧化碳,E是鐵,一氧化碳和C反應(yīng)會(huì)生成二氧化碳,所以C是氧氣,氧化鐵和一氧化碳反應(yīng)生成鐵和二氧化碳,一氧化碳和氧氣反應(yīng)生成二氧化碳,二氧化碳和碳酸鈣可以相互轉(zhuǎn)化,推導(dǎo)正確,所以F是CaCO3;(2)通過(guò)推導(dǎo)可知,D是二氧化碳,固態(tài)的二氧化碳叫干冰;(3)反應(yīng)①是一氧化碳和氧化鐵在高溫的條件下生成鐵和二氧化碳,化學(xué)方程式為:Fe2O3+3CO 2Fe+3CO2;(4)二氧化碳、一氧化碳組成元素相同,但性質(zhì)不同,原因是:分子構(gòu)成不同.故答案為:(1)CaCO3;(2)干冰;(3)供給呼吸;(4)Fe2O3+3CO 2Fe+3CO2;(5)分子構(gòu)成不同. 根據(jù)A~F是初中化學(xué)常見的物質(zhì),F(xiàn)為常用建筑材料的主要成分,所以F是碳酸鈣,氣體D和碳酸鈣可以相互轉(zhuǎn)化,所以D是二氧化碳,A為紅色固體,E為黑色固體單質(zhì),B,C,D均為無(wú)色氣體,A和B反應(yīng)會(huì)生成E和二氧化碳,所以A是氧化鐵,B是一氧化碳,E是鐵,一氧化碳和C反應(yīng)會(huì)生成二氧化碳,所以C是氧氣,然后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中驗(yàn)證即可.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在2014年南寧市理化實(shí)驗(yàn)操作考試中.小剛同學(xué)選擇了稀鹽酸、氫氧化鈉溶液、酚酞溶液三種試劑,按如圖所示進(jìn)行酸堿中和反應(yīng)的實(shí)驗(yàn). 請(qǐng)回答:
(1)試劑Ⅰ是 , 試劑Ⅱ是 .
(2)本實(shí)驗(yàn)中,常常選用酚酞酞溶液而不選用石蕊溶液做指示劑的原因是 .
(3)欲驗(yàn)證上述實(shí)驗(yàn)中稀鹽酸和氫氧化鈉溶液是否恰好完全反應(yīng),不能選擇的試劑是 .
A.石蕊溶液
B.銅片
C.碳酸氫鈉粉末.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在反應(yīng)A+B=C+D中,20g A和10g B恰好完全反應(yīng),生成5g C,若要制得5g D,則需要B的質(zhì)量為( )
A.5g
B.4g
C.2g
D.3g
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列過(guò)程中發(fā)生化學(xué)變化的是( )
A.膽礬研碎 B.水的電解 C.品紅擴(kuò)散 D.活性炭吸附
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】化學(xué)知識(shí)與生活聯(lián)系密切.請(qǐng)回答:
(1)學(xué)校食堂采購(gòu)①青菜 ②花生油 ③大米 ④魚等.其中富含淀粉的是 (填序號(hào)),而青菜含有的維生素對(duì)人體可起到調(diào)節(jié)、預(yù)防疾病,維持身體健康的重要作用;
(2)天然氣的主要成分是 , 在點(diǎn)燃前必須 , 以防爆炸;
(3)用洗潔精清洗油污,是利用了洗潔精的作用;
(4)家庭生活中常見的垃圾有:①易拉罐 ②廢紙 ③爛菜葉 ④礦泉水瓶 ⑤塑料袋 其中應(yīng)放入不可回收垃圾箱的是(填序號(hào));
(5)用如圖所示裝置研究可燃物燃燒的條件. 已知:通常狀況下,白磷的著火點(diǎn)為40℃,紅磷的著火點(diǎn)為240℃.
①若在a處放置紅磷,在Y型管中可以觀察到的現(xiàn)象是;
②若要研究可燃物燃燒的另一個(gè)條件,應(yīng)在a處加入 .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】兩個(gè)化學(xué)興趣小組分別進(jìn)行以下3個(gè)實(shí)驗(yàn): ①M(fèi)gSO4溶液和NaOH溶液反應(yīng)
②稀H2SO4和BaCl2溶液反應(yīng)
③稀HCl和NaOH溶液反應(yīng)(用酚酞試液作指示劑)
實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,同學(xué)們發(fā)現(xiàn)本組廢液缸里廢液顏色與另一小組不一樣,在征得老師同意后,兩組同學(xué)各自對(duì)本小組的廢液進(jìn)行探究:
【提出問題】廢液缸里的廢液成分有什么?
【查閱資料】微溶物質(zhì)在反應(yīng)物中視作可溶物,在生成物中視為不溶物.
【實(shí)驗(yàn)探究】
(1)第1小組的探究: 小東首先把呈渾濁狀態(tài)的廢液進(jìn)行分離,得紅色澄清濾液和濾渣.
小剛認(rèn)為無(wú)需進(jìn)行實(shí)驗(yàn),就能判斷出濾渣中含有BaSO4、Mg(OH)2兩種沉淀,他的理由是 , 請(qǐng)你寫出生成其中一種沉淀的化學(xué)方程式: .
(2)小西對(duì)濾液成分(除酚酞、水外,下同)進(jìn)行分析,認(rèn)為濾液中一定含NaOH和NaCl,并對(duì)可能有的成分提出如下猜想: 猜想1:濾液中含有BaCl2
猜想2:濾液中含有Na2SO4
猜想3:濾液中含有BaCl2、Na2SO4
小強(qiáng)認(rèn)為猜想3是不成立的,因?yàn)?/span>;
小雨取少量濾液于試管中,滴加溶液,出現(xiàn)的現(xiàn)象是 , 證明猜想2成立.
(3)第2小組的探究: 第2小組首先對(duì)廢液進(jìn)行了分離,得無(wú)色濾液和少量濾渣,然后取少量濾液于試管中,逐滴滴加Na2CO3溶液,并根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果繪制成圖如圖所示.請(qǐng)據(jù)此判斷,濾液一定含有的離子是(填離子符號(hào)),實(shí)驗(yàn)過(guò)程中濾液顏色的變化為 .
【交流反思】
實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,同學(xué)們一致認(rèn)為實(shí)驗(yàn)后的廢液要進(jìn)行處理才能排放,否則會(huì)對(duì)環(huán)境造成污染.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】甲、乙兩物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A.t1℃時(shí),甲、乙兩物質(zhì)的溶解度相等
B.0~t1℃時(shí),甲的溶解度小于乙的溶解度
C.t2℃時(shí)甲和乙的飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系:乙>甲
D.將甲的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤,可采用升高溫度的方?/span>
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】按照物質(zhì)分類及化合價(jià)規(guī)律排列的:Mn、S、MnO2、SO2、K2MnO4、 六種物質(zhì)中,最后一種物質(zhì)化學(xué)式為( )
A.H2S
B.Na2SO3
C.CuSO4
D.Cu2S
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】用pH試紙測(cè)定某鹽酸的酸堿度,如果現(xiàn)將pH試紙潤(rùn)濕后,再把該鹽酸滴在pH試紙上,則測(cè)得的pH與鹽酸實(shí)際的pH比較
A. 偏大 B. 偏小 C. 相等 D. 不能確定
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