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【題目】按照物質分類及化合價規(guī)律排列的：Mn、S、MnO2、SO2、K2MnO4、 六種物質中，最后一種物質化學式為（ ）
A.H2S
B.Na2SO3
C.CuSO4
D.Cu2S

【答案】C
【解析】解：根據單質中元素的化合價是零可知，Mn、S中元素的化合價都是0；氧顯﹣2價，根據在化合物中正負化合價代數和為零可知MnO2中錳顯+4價，SO2中硫顯+4價；鉀顯+1價，根據在化合物中正負化合價代數和為零可知，K2MnO4中錳顯+6價，觀察可知，錳元素的化合價應是按0、+4、+6排列的，硫元素的化合價也應是按0、+4、+6排列． A、氫元素顯+1價，設硫元素的化合價是x，根據在化合物中正負化合價代數和為零，可得：（+1）×2+x=0，則x=﹣2價；
B、鈉元素顯+1價，氧元素顯﹣2價，設硫元素的化合價是y，根據在化合物中正負化合價代數和為零，可得：（+1）×2+y+（﹣2）×3=0，則y=+4價；
C、銅元素顯+2價，氧元素顯﹣2價，設硫元素的化合價是z，根據在化合物中正負化合價代數和為零，可得：（+2）+z+（﹣2）×4=0，則z=+6價；
D、銅元素顯+1價，設硫元素的化合價是m，根據在化合物中正負化合價代數和為零，可得：（+1）×2+m=0，則m=﹣2價；
故選C．
根據單質中元素的化合價是零、化合物中正負化合價代數和為零結合各化學式進行解答．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】用化學用語表示：
（1）汞原子；
（2）五氧化二磷；
（3）氯離子；
（4）SO3中的硫元素顯+6價 ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖所示：A～F是初中化學常見的物質．在常溫下，A為紅色固體，E為黑色固體單質，B,C,D均為無色氣體，F為常用建筑材料的主要成分．
請回答下列問題：
（1）F的化學式；
（2）D的固態(tài)形式叫；
（3）寫出C物質的一種用途：；
（4）反應①的化學方程式：；
（5）B,D兩種物質的組成元素相同，但性質不同，原因是 ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】A、B、C是初中化學中重點學習的物質，其中一種是單質，另兩種是由相同元素組成的氧化物，它們存在如圖所示的轉化關系（部分反應物、生成物和反應條件已省略）．
請用初中化學知識回答：
（1）若B是無色、有毒氣體，則A為（填化學式，下同）或；C→B的化學方程式為 ．
（2）若B是常見的無色液體，則A→C的化學方程式為 ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】桂林人喜歡吃火鍋，常用的火鍋燃料是一種俗稱“固體酒精”的物質．已知“固體酒精”是用酒精（C2H5OH）、醋酸鈣和水按一定比例制成的“膠凍”．
（1）C2H5OH中C、H、O原子個數比為 ．
（2）若“固體酒精”充分燃燒時，只發(fā)生反應：C2H5OH+3O2 點 燃 _ _ 2CO2+3H2O．現取“固體酒精”30g，充分燃燒后生成44g CO2 ． 請計算“固體酒精”中C2H5OH的質量分數是多少？（結果保留一位小數）

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某固體由NaOH、Mg（NO3）2、BaC12、K2SO4、CaCO3中的一種或幾種組成．加水充分溶解后，有白色沉淀出現，現向該混合物中滴入稀HNO3 ， 沉淀溶解情況如圖所示．下列對該固體組成判斷不正確的是（ ）
A.一定含有NaOH
B.可能含有K2SO4
C.一定含有Mg（NO3）2
D.可能含有CaCO3

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】用Ba（OH）2溶液測定某種氮肥中（NH4）2SO4的質量分數（雜質溶于水，但不參加反應）．實驗如下：稱取該氮肥20g加水完全溶解，向該溶液中不斷滴入Ba（OH）2溶液，生成氣體及沉淀質量與加入Ba（OH）2溶液的質量關系如下所示：

實驗次序

1

2

3

滴入Ba（OH）2溶液的質量/g

20

40

60

生成氣體的質量/g

0.85

m

2.55

試分析并計算：[已知：（NH4）2SO4+Ba（OH）2=BaSO4↓+2H2O+2NH3↑]
（1）表格中m的值為g．
（2）實驗所用氫氧化鋇溶液中溶質的質量分數．
（3）該氮肥中（NH4）2SO4的質量分數．（計算結果精確至0.1%）

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】小強在一次查閱資料時得知：二氧化碳與氫氧化鈉反應，若二氧化碳過量，生成的碳酸鈉會繼續(xù)與二氧化碳反應生成碳酸氫鈉，反應原理為：Na2CO3+CO2+H2O=2NaHCO3 ． 出于好奇，他和同學一起向一定量的氫氧化鈉溶液中通入一定量的二氧化碳，充分反應后，低溫蒸發(fā)結晶，得到了白色固體． 【提出問題】白色固體是什么？
（1）【作出猜想】 猜想Ⅰ：只有Na2CO3；
猜想Ⅱ：可能是Na2CO3和NaOH的混合物；
猜想Ⅲ：
【査閱資料】
①碳酸氫鈉不穩(wěn)定受熱易分解2NaHCO3 Na2CO3+CO2↑+H2O
②Na2CO3與NaOH的熱穩(wěn)定性較好
③CaCl2和NaCl的水溶液呈中性
【設計實驗】
取一定量的白色固體，加熱，若固體質量不變，猜想錯誤；若固體質量減少，則二氧化碳與氫氧化鈉反應后，過量．
（2）【交流討論】 小方認為，要想知道白色固體中是否有氫氧化鈉，可將白色固體配成溶液后，直接用pH試紙測試即可作出判斷，你認為是否可行？；理由是 ．
（3）【繼續(xù)探究】白色固體中是否有氫氧化鈉？

實驗操作

實驗現象

目的/結論

①取白色固體適量配制成溶液．往所得溶液中滴加過量的 ， 充分反應后，過濾．

有白色沉淀生成

除去白色固體中的

②取濾液，往濾液中滴入幾滴

白色固體中沒有氫氧化鈉

【交流與反思】
由于氫氧化鈉能與二氧化碳反應，所以實驗室保存氫氧化鈉一定要注意 ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】氧化鈣俗名生石灰，某同學針對氧化鈣設計了如下實驗方案：
（1）A中發(fā)生反應的化學方程式為 ． 分離B中難溶物的操作Ⅰ叫 ．
（2）如果要用實驗證明C中不是水而是一種溶液，可以選擇下列（填序號）進行實驗． ①稀鹽酸 ②酚酞溶液 ③二氧化碳 ④氯化鈉溶液
（3）操作Ⅱ是加入某種物質使無色澄清液出現白色固體，如果加入的是飽和碳酸鈉溶液，白色固體的化學式是 ， 如果加入的是固體氫氧化鈉（全部溶解），白色固體的化學式是 ．

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