【題目】廢舊電路板中主要含有塑料、銅和錫（Sn）等，為實現(xiàn)對其中錫的綠色回收，某工藝流程如圖：

已知：Sn+SnCl4═2SnCl2

（1）SnCl4中若氯元素的化合價為﹣1價，則錫離子可表示為_____。

（2）銅的金屬活動性比錫的_____（填“強”或“弱”），固體A中一定含有的金屬元素是_____。

（3）寫出步驟②發(fā)生反應(yīng)的化學方程式_____；

（4）相比于直接焚燒廢舊電路板回收金屬，該工藝的主要優(yōu)點是_____（回答一點即可）。

【答案】Sn 4+ 弱 銅 污染小

【解析】

根據(jù)給出的轉(zhuǎn)化關(guān)系對應(yīng)的過程分析每個對應(yīng)的問題，或者直接分析每個問題，從給出的信息中找對應(yīng)的信息。

（1）SnCl4中若氯元素的化合價為﹣1價，則在該化合物中錫為+4價，對應(yīng)的錫離子則帶4個單位正電荷，所以可表示為Sn 4+；

（2）因為銅沒有能和SnCl4反應(yīng)生成錫單質(zhì)，可見銅的金屬活動性比錫的弱。由于銅沒有出現(xiàn)在得到的溶液中，所以固體A中一定含有的金屬元素是銅；

（3）步驟②發(fā)生反應(yīng)是氯化亞錫在通電的條件下生成鋅和氯化錫，所以對應(yīng)的化學方程式；

（4）相比于直接焚燒廢舊電路板回收金屬，該工藝的主要優(yōu)點是污染小。

故答案為：

（1）Sn 4+。（2）弱；銅。（3）（4）污染小。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】向一定量的氯化銅溶液中加入過量的鐵粉，加入鐵粉的質(zhì)量和所得固體質(zhì)量關(guān)系如圖1所示。過濾P點時的混合物，向濾液中不斷加入硝酸銀溶液，加入的溶液質(zhì)量與生成沉淀質(zhì)量如圖2所示。下列說法不正確的是

A. N點時，所得沉淀質(zhì)量為14.35g

B. M點時，上層溶液中溶質(zhì)有兩種

C. O點和P點所得溶液中溶質(zhì)種類相同

D. R到M點過程中，所得溶液的質(zhì)量不斷增大

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】向NaOH溶液中滴入HCl溶液至恰好完全反應(yīng)。

(1)下圖表示該反應(yīng)前后溶液中存在的主要離子，在下面橫線上寫出每種圖形表示的離子(填離子符號)。

_________ ________________

(2)發(fā)生反應(yīng)的化學方程式是_________。

(3)下列物質(zhì)中只有一種能與KOH溶液發(fā)生上述類似反應(yīng)，應(yīng)是____(填序號)。

①HNO3②CuSO4③CaCl2

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】鋼鐵在生產(chǎn)、生活中有廣泛的用途。

（1）現(xiàn)代社會使用大量的鋼鐵，主要是用一氧化碳從鐵礦石中將鐵還原出來的，請寫出用一氧化碳從磁鐵礦中還原出鐵的化學反應(yīng)方程式__________。

（2）鋼鐵制品使用不當會生銹，用稀鹽酸可清洗掉鐵釘表面的鐵銹（主要成分是Fe2O3），其化學方程式為___。請寫出生活中防止鐵生銹的一種具體做法______。

（3）鋁的化學性質(zhì)比鐵活潑，但鋁制品卻耐腐蝕，其原因用化學反應(yīng)方程式表示為____

（4）回收廢舊金屬的好處是________（答出一點即可）。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】鍶元素在元素周期表中顯示的信息和粒子結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示。以下表述中正確的是（　　）

A. 圖2、圖3都屬于鍶元素

B. 圖3所表示粒子的化學符號是Sr

C. 鍶原子的中子數(shù)為38

D. 鍶原子的相對原子質(zhì)量是87.62g

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（7分）某同學在實驗室發(fā)現(xiàn)了一瓶標簽殘缺的無色溶液﹙如圖甲所示﹚，為確認其中的溶質(zhì)，他設(shè)計并進行了如下探究活動，請回答下列問題。

【猜想與假設(shè)】其溶質(zhì)可能為NaCl、NaOH、Na2CO3和NaHCO3中的一種。

【資料查閱】上述四種物質(zhì)的相關(guān)信息如下：

物質(zhì)

NaCl

NaOH

Na2CO3

NaHCO3

常溫下的溶解度／g

36

109

21.5

9.6

常溫下某稀溶液的pH

7

13

11

9

【探究過程】

如圖乙所示，在操作①后可確定溶質(zhì)不是NaCl，則其實驗現(xiàn)象應(yīng)是 ；

在進行操作②時有無色無味得到氣體產(chǎn)生，由此又可排除假設(shè)物質(zhì)中的 。

【探究結(jié)論】

你認為該溶液中的溶質(zhì)可能是上述假設(shè)物質(zhì)中的 ，你的判斷依據(jù)是 。

【探究反思】

（1）若上述探究結(jié)論是正確的，操作②產(chǎn)生的氣體應(yīng)是 （寫化學式），實驗室檢驗該氣體的實驗操作及現(xiàn)象是 。

（2）另有同學猜想其中的溶質(zhì)還可能是Na2SO4，但又沒有Na2SO4的上述表列信息。

請你根據(jù)以上實驗操作的相關(guān)現(xiàn)象，判斷該溶液中的溶質(zhì)是否是Na2SO4，并敘述理由： 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是甲、乙兩種物質(zhì)(不含結(jié)晶水)的溶解度曲線，根據(jù)圖象及相關(guān)知識判斷，下列說法中正確的是( )

A. t2℃時，甲溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)一定大于乙溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)

B. 甲物質(zhì)的溶解度一定大于乙物質(zhì)的溶解度

C. t1℃時，甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液，升溫到t2℃時，所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相等

D. t2℃時，甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液，降溫到t1℃時，甲析出的晶體比乙多

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】二氧化碳與金屬鈉反應(yīng)生成金剛石和碳酸鈉的化學方程式為3CO2＋4NaC＋2Na2CO3。

(1)在很多情況下，人們希望能夠較快地溶解某些固體物質(zhì)。某課外小組需一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的硝酸鉀溶液做實驗，怎樣使已結(jié)塊的硝酸鉀固體盡快溶于水中？請?zhí)岢瞿愕牟僮鹘ㄗh。

建議1：________________________________________________________________________；

建議2：________________________________________________________________________。

(2)某同學為驗證汽水(用塑料瓶盛裝)里溶有二氧化碳氣體，它需將氣體通入澄清的石灰水中。為使氣體能迅速逸出，可采用的方法有________、________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】建立宏觀、微觀和符號間的相互聯(lián)系是化學學科的特點。構(gòu)成物質(zhì)的粒子間的關(guān)系如圖示。

（1）圖1中甲表示的是____；氧氣、鋁和硫酸銅三種物質(zhì)中，由離子構(gòu)成的是____（寫化學式）；

（2）如圖2所示，將滴有石蕊溶液的濾紙放入試管中，試管口放置一浸有濃鹽酸的棉花，可觀察到的現(xiàn)象是濾紙從右到左變____色；

（3）圖3為某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，當X=____時，該粒子是鎂離子；

（4）圖4為某化學反應(yīng)的微觀示意圖，參加反應(yīng)的A2與B2兩種物質(zhì)的分子個數(shù)比為____。

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