下列實(shí)驗(yàn)操作中，不正確的是（　　）

　

A．

讀液體體積

B．

熄滅酒精燈

C．

檢查氣密性

D．

滴加液體


考點(diǎn)：

實(shí)驗(yàn)操作注意事項(xiàng)的探究；測(cè)量容器-量筒；加熱器皿-酒精燈；液體藥品的取用；檢查裝置的氣密性．.

專題：

常見(jiàn)儀器及化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作．

分析：

A、量取液體時(shí)，讀取量筒內(nèi)液體體積時(shí)，視線應(yīng)與液體凹液面的最低處保持水平；

B、熄滅酒精燈要用燈帽蓋滅；

C、在檢查裝置的氣密性時(shí)，先將導(dǎo)管放入水槽中，然后用手握住試管外壁；

D、滴液時(shí)膠頭滴管要豎直放在燒杯口上方．

解答：

解：A、量取液體時(shí)，視線與液體凹液面的最低處保持水平，圖中操作正確，故A正確；

B、熄滅酒精燈要用燈帽蓋滅，為防止失火，不可用嘴吹滅．故B錯(cuò)誤；

C、在檢驗(yàn)裝置的氣密性時(shí)，利用的是裝置內(nèi)氣體的壓強(qiáng)改變，有氣泡冒出時(shí)，說(shuō)明裝置氣密性良好，否則氣密性不好，故C正確；

D、滴液時(shí)膠頭滴管要豎直放在燒杯口上方，不能伸入燒杯里，故D正確．

故選：B．

點(diǎn)評(píng)：

本題主要了解各操作的注意事項(xiàng)；考查液體的取用、量筒的使用及檢驗(yàn)裝置的氣密性的方法；了解常用氣體的收集方式．


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列化學(xué)用語(yǔ)與含義相符的是（　�。�

　

A．

2O﹣﹣2個(gè)氧元素

B．

P2O5﹣﹣五氧化二磷

　

C．

H2﹣﹣2個(gè)氫原子

D．

Ca﹣﹣鈣離子

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)圖示分析問(wèn)題：

（1）上述三個(gè)反應(yīng)都是物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)，A中發(fā)生的現(xiàn)象是　　，請(qǐng)寫(xiě)出C中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式　　．上述三個(gè)反應(yīng)都屬于氧化反應(yīng)．從化學(xué)反應(yīng)前后氧元素化合價(jià)變化分析，氧氣在上述反應(yīng)中具有氧化性的原因是氧元素的化合價(jià)　　（填“升高”或“降低”）．

（2）通過(guò)類比、分析反應(yīng)2Na+Cl22NaCl發(fā)現(xiàn)，該反應(yīng)中具有氧化性的物質(zhì)是　　（填名稱），該反應(yīng)屬于（填化學(xué)反應(yīng)的基本類型）　　反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


海水和空氣一樣是一種寶貴的自然資源。下圖是我們從海水中得到食鹽的成分氯化鈉和利用氯化鈉生產(chǎn)化工產(chǎn)品的流程圖：

（1）步驟②要除去食鹽水中混有的少量泥沙，可選擇的操作方法是              ，實(shí)驗(yàn)室中該操作所需要的玻璃儀器有玻璃棒、漏斗、              ；玻璃棒在步驟③中的作用是                     ；如得到的液體仍渾濁試分析原因                                 （寫(xiě)出一種即可）。

（2）請(qǐng)寫(xiě)出步驟④的反應(yīng)方程式：                                 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列物質(zhì)分散到水中，能形成溶液的是（　�。�

　

A．

蔗糖

B．

碳酸鈣

C．

植物油

D．

面粉

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列儀器，可在酒精燈火焰上直接加熱的是（　　）

　

A．

試管

B．

燒杯

C．

量筒

D．

集氣瓶

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


在我們的日常生活中出現(xiàn)了“加碘食鹽”，這里的“碘”應(yīng)理解為（　　）

　

A．

元素

B．

單質(zhì)

C．

分子

D．

原子

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


燃燒是一類對(duì)人類文明發(fā)展具有特殊意義的化學(xué)反應(yīng)．

（1）以上三個(gè)實(shí)驗(yàn)都是利用燃燒來(lái)研究問(wèn)題．A是用　　科學(xué)方法來(lái)探究燃燒的條件；B是利用燃燒來(lái)證明氧氣具有　　性；C的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?u>　　．

（2）三個(gè)實(shí)驗(yàn)中都用到了水．A中熱水的作用是　　；B中水的作用是　　；C中集氣瓶里水的作用是　　．

（3）近幾十年來(lái)大氣中二氧化碳含量不斷上升的主要原因是化石燃料的燃燒，化石燃料包括石油、天然氣和　　．海底埋藏著大量的“可燃冰”，其主要成分是甲烷，可以成為未來(lái)的新能源，其燃燒的方程式是　　．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


某學(xué)習(xí)小組圍繞“氣體實(shí)驗(yàn)室制取”進(jìn)行了研討。請(qǐng)你參與完成下面的問(wèn)題。

           

（1）原理分析：實(shí)驗(yàn)室制取CO2的化學(xué)方程式為                                。

不用Na2CO3與鹽酸反應(yīng)制取CO2的原因是                                        。

（2）發(fā)生裝置：圖①裝置中儀器a的名稱是               。實(shí)驗(yàn)室常用無(wú)水醋酸鈉固體與堿石灰在加熱的情況下制CH4，應(yīng)選圖         （填序號(hào)）發(fā)生裝置。

（3）收集裝置：實(shí)驗(yàn)室收集NH3（極易溶于水）應(yīng)采用的方法是             。收集有毒氣體SO2時(shí)，常采用③收集裝置，氣體應(yīng)從          （填字母）端通入。

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