10．運用推理、歸納、類比、對比的方法得出下列結(jié)論，其中合理的是（　�。�
A．因為質(zhì)子數(shù)決定元素種類，因此質(zhì)子數(shù)決定原子種類
B．水分子由氫原子和氧原子構(gòu)成，則氫原子和氧原子保持水的化學(xué)性質(zhì)
C．溫度計中水銀受熱體積膨脹，則說明汞原子受熱體積變大
D．由同種元素組成的純凈物是單質(zhì)

分析 A、根據(jù)決定原子種類的是質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)進(jìn)行分析；
B、根據(jù)由分子構(gòu)成的物質(zhì)，分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子；
C、根據(jù)原子的基本性質(zhì)進(jìn)行分析判斷；
D、根據(jù)由同種元素組成的純凈物是單質(zhì)判斷．

解答 解：A、質(zhì)子數(shù)決定元素種類，然而決定原子種類的是質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)，故選項說法錯誤．
B、由分子構(gòu)成的物質(zhì)，分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子，水分子是保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子，故選項說法錯誤．
C、溫度計中水銀球受熱體積膨脹，則說明汞原子間隙變大，不是體積變大，故選項說法錯誤；
D、由同種元素組成的純凈物是單質(zhì)，正確．
故選：D

點評 本題難度不大，考查知識點多，基本性較強．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

20．蠟燭（主要含C、H、O元素）在密閉容器中熄滅的原因是什么？燃燒的產(chǎn)物是什么？小敏認(rèn)為蠟燭熄滅的原因是燃燒消耗完了容器內(nèi)的氧氣，并對燃燒產(chǎn)物提出猜想：
①燃燒的產(chǎn)物可能有CO2．
②燃燒的產(chǎn)物可能有H2O．
除了上述猜想，你的猜想，燃燒的產(chǎn)物可能有C或CO或含有C、CO2、H2O和CO四種物質(zhì)的任意組合．
實驗一：在密閉容器中點燃蠟燭至熄滅，抽取10毫升密閉容器中的氣體，注入到試管中的飽和澄清石灰水中，發(fā)現(xiàn)石灰水始終沒有變渾濁，從實驗的科學(xué)性考慮，下一步是B（選填字母）．
A．直接得到燃燒產(chǎn)物中沒有CO2的結(jié)論
B．再多抽取一些氣體注入到試管中的石灰水中
C．增加飽和澄清石灰水的質(zhì)量
實驗二：在老師的指導(dǎo)下，利用多功能傳感器進(jìn)行有關(guān)量的測量，裝置如圖所示，實驗結(jié)束后，鋁板表面有黑色
固體顆粒，同時傳感器采得實驗前后的有關(guān)數(shù)據(jù)如表所示：
  相對濕度氧氣含量 二氧化碳含量 一氧化碳含量 
 蠟燭點燃前 48.4% 18.7%0.058% 0 
 蠟燭熄滅后 71.6% 15.6% 3.643% 0.0182%
由實驗及結(jié)果分析，密閉容器內(nèi)蠟燭熄滅的原因是氧氣含量下降，二氧化碳含量上升；蠟燭燃燒生成的產(chǎn)物是C、CO2、H2O和CO．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

1．為確定某大理石樣品的純度，某興趣小組進(jìn)行如下實驗：稱取該大理石（主要成分是CaCO3；，雜質(zhì)不參加反應(yīng)）加入燒杯中，向其中逐漸加入稀鹽酸至完全反應(yīng)．反應(yīng)結(jié)束后，稱量燒杯的總質(zhì)量（溶解的氣體忽略不計），有關(guān)數(shù)據(jù)記錄如下表．
　燒杯　大理石　稀鹽酸　反應(yīng)后燒杯總質(zhì)量
質(zhì)量（克）　90　8.5　50145.2
（1）實驗中判斷碳酸鈣已經(jīng)完全反應(yīng)的方法是繼續(xù)滴入稀鹽酸，觀察到不再生成氣泡．
（2）實驗中產(chǎn)生的二氧化碳質(zhì)量為3.3克，請計算該大理石樣品的純度．（計算結(jié)果精確到0.1%）
（3）大理石是重要的建筑材料，在實際應(yīng)用中應(yīng)避免與酸性物質(zhì)（或者酸）接觸．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

18．用化學(xué)用語填空．
①5個氮氣分子5N2；
②3個氧離子3O2-；
③一氧化氮中氮元素的化合價為+2價$\stackrel{+2}{N}$O；
④水通電分解過程中，不變的微粒是H、O；
⑤焙制糕點所用的發(fā)酵粉中含有的小蘇打NaHCO3；
⑥我國是最早生產(chǎn)鋼鐵的國家之一，請寫出煉鐵的反應(yīng)原理Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

5．甲、乙、丙三種物質(zhì)，它們之間的反應(yīng)關(guān)系如圖所示：
（1）若甲、乙、丙都是金屬，是在溶液中進(jìn)行的置換反應(yīng)，則它們的金屬活動性由強到弱的順序為甲、丙、乙．
（2）若甲、乙、丙中，都含有組成化合物種類最多的元素，甲是單質(zhì)，乙、丙是化合物，則乙、丙性質(zhì)不同的原因為二氧化碳和一氧化碳的分子構(gòu)成不同．從上述反應(yīng)關(guān)系中無法確定乙、丙，寫出鑒別乙、丙使用的物質(zhì)或方法分別通入澄清的石灰水，變渾濁的則為二氧化碳．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

15．如表是某種雪碧汽水標(biāo)簽中的部分內(nèi)容，小明同學(xué)通過查閱資料得知：檸檬酸的化學(xué)式為C6H8O7，是一種無色晶體，能溶于水，屬于有機(jī)酸，具有酸的通性．香料、苯甲酸鈉、白砂糖等不顯酸性．小明想利用此雪碧汽水驗證檸檬酸的酸性．他首先將適量的雪碧汽水倒入一潔凈的試管中，然后滴加紫色的石蕊試液，發(fā)現(xiàn)試液變紅色．據(jù)此，小明斷定檸檬酸確實具有酸性．可他仔細(xì)一想，發(fā)現(xiàn)實驗結(jié)論不夠嚴(yán)密，他的理由是二氧化碳與水化合生成了碳酸，碳酸顯酸性也能使紫色的石蕊試液變成紅色．
品名雪碧汽水（清爽檸檬味）
配料碳酸水（水、二氧化碳）白砂糖、檸檬酸、香料、苯甲酸鈉
保質(zhì)期18
注意禁止加熱、避免陽光直曬

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

2．創(chuàng)新發(fā)展材料技術(shù)可推動人類社會進(jìn)步．
（1）石墨烯是一種由碳原子以特殊排列形成的薄膜（如圖），石墨烯是無機(jī)非金屬材料．
（2）基礎(chǔ)工程建設(shè)中常使用鐵、生石灰等，生產(chǎn)他們都要用到的同一原料是石灰石，煉鋼時，在鐵中添加鉻、鎳等元素的目的是做成不銹鋼防腐蝕．
（3）新型戰(zhàn)斗機(jī)常用納米SiC粉體作為吸收材料，高溫下焦炭和石英（僅有二鐘元素）反應(yīng)可制得SiC和CO，石英的化學(xué)式為SiO2，高溫分解Si（CH3）2Cl2也可制得SiC，同時還生成一種常見酸性氣體和甲烷，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式Si（CH3）2Cl2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$SiC+CH4↑+2HCl↑．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．如圖是甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線，下列說法不正確的是（　�。�
A．將丙物質(zhì)飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤�，可采用降溫方�?/td>
B．70℃時，分別用100g水配制甲、乙的飽和溶液，再降溫到20℃，析出無水晶體的質(zhì)量：甲＞乙
C．50℃時，將等質(zhì)量的甲、乙、丙三種固體分別配制成飽和溶液，需加水質(zhì)量最多的是丙
D．將40℃時甲、乙、丙的飽和溶液分別升溫至60℃，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是：乙＞甲=丙

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．關(guān)于H2O和H2O2的比較，不正確的是（　�。�
A．都含有氫、氧元素
B．都由氫、氧原子構(gòu)成，結(jié)構(gòu)相同
C．一定條件下都能分解產(chǎn)生氧氣
D．H2O是常見的溶劑，H2O2溶液可用于醫(yī)療消毒

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