【題目】某興趣小組回收廢舊鋅錳電池制備皓礬晶體(ZnSO4·xH2O)。

請回答下列問題:

(1)操作I____________其中用到的玻璃棒作用是_______________________。

(2)寫出鋅皮加入稀硫酸發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_________________________。

(3)配制40%的稀硫酸的步驟有:①稀釋 ②計(jì)算 ③裝瓶并貼標(biāo)簽 ④量取,其正確的順序?yàn)?/span>______(填序號)。配制過程中,需要的玻璃儀器有量筒、燒杯、玻璃棒及___________。

【答案】 過濾 引流 Zn+H2SO4=ZnSO4+H2 2413 滴管

【解析】(1)操作Ⅰ是分離難溶性固體與液體的一種操作,是過濾,在過濾操作中玻璃棒的作用是引流;(2) 鋅皮加入稀硫酸發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Zn+H2SO4=ZnSO4+H2;(3)用濃硫酸配制40%的稀硫酸,先計(jì)算出所需濃硫酸和水的質(zhì)量和體積,再量取濃硫酸和水的體積,然后進(jìn)行溶解,最后進(jìn)行裝瓶并貼標(biāo)簽需要用到燒杯、玻璃棒、量筒、膠頭滴管等玻璃儀器

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)室制取氧氣時(shí),在試管中加熱一定質(zhì)量的高錳酸鉀固體,隨著反應(yīng)的發(fā)生,如下圖所示,縱坐標(biāo)表示正確的是(   )

A. 高錳酸鉀的質(zhì)量 B. 氧氣的質(zhì)量

C. 錳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù) D. 固體物質(zhì)的質(zhì)量

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下圖是用來表示氫氣燃燒發(fā)生化學(xué)變化的微觀示意圖。圖中白圈表示氧原子,黑圈表示氫原子。仔細(xì)觀察,回答下列問題:

(1)C圖中將相關(guān)粒子圖形補(bǔ)充完整。_______________

(2)B物質(zhì)屬于_____________________(混合物單質(zhì)化合物”)。

(3)該反應(yīng)的反應(yīng)類型為_________________________。(填化合反應(yīng)或分解反應(yīng))

(4)根據(jù)上述示意圖,你能得到哪些化學(xué)變化的信息?(請寫一條)____________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)中屬于純凈物的是(

A.5%的過氧化氫溶液B.生鐵C.純凈的空氣D.高錳酸鉀

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】A、B、C、D都是初中化學(xué)常見的物質(zhì),它們存在如圖所示的關(guān)系(反應(yīng)條件略去)。

(1)若A為一氧化碳,C為金屬,則D為 __________。

(2)若A為常見金屬,C為氣體單質(zhì),則B為_______。

(3)若A為藍(lán)色溶液,C為淺綠色溶液,則B為 ________。寫出一個符合條件(3)反應(yīng)的化學(xué)方程式____________________________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某品牌牛奶營養(yǎng)成分?jǐn)?shù)據(jù)顯示,每250毫升牛奶中含鈉70毫克、鉀90毫克、鈣90毫克。這里的“鈉”“鉀”“鈣”應(yīng)理解為

A.離子B.分子C.元素D.原子

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】在一次化學(xué)實(shí)驗(yàn)中,同學(xué)們將飽和硫酸銅溶液逐滴加到5 mL飽和氫氧化鈉溶液中,觀察到以下異常實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:

實(shí)驗(yàn)序號

滴加CuSO4

溶液的量

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

1~6

產(chǎn)生藍(lán)色沉淀,但振蕩后沉淀消失,形成亮藍(lán)色溶液

7~9

產(chǎn)生藍(lán)色沉淀,且沉淀逐漸增多。振蕩后沉淀不消失,很快沉淀逐漸變成黑色

已知藍(lán)色沉淀是氫氧化銅,寫出生成藍(lán)色沉淀的化學(xué)方程式_____________。

【提出問題】實(shí)驗(yàn)①中藍(lán)色沉淀為什么消失?

【查閱資料】

.氫氧化銅在室溫下穩(wěn)定,70 ~80 ℃時(shí)分解生成氧化銅。

.銅酸鈉[Na2Cu(OH)4]溶液呈亮藍(lán)色。

【猜想與假設(shè)】

.藍(lán)色沉淀消失可能是氫氧化銅發(fā)生分解反應(yīng)。

.藍(lán)色沉淀消失可能是氫氧化銅溶解在氫氧化鈉溶液中,形成亮藍(lán)色溶液。

甲同學(xué)認(rèn)為猜想Ⅰ不成立,理由是______________________________。

乙同學(xué)為驗(yàn)證猜想Ⅱ,進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)。

【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

1號試管,……

2號試管,藍(lán)色固體不消失

3號試管,藍(lán)色固體減少

4號試管,藍(lán)色固體消失,得到亮藍(lán)色溶液

【解釋與結(jié)論】

(1)1號試管中現(xiàn)象為_________________________________。

(2)上述實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是__________________________。

【反思與評價(jià)】

(1)進(jìn)一步查閱資料可知,氫氧化銅在氫氧化鈉溶液中溶解生成銅酸鈉,反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________________________。

(2)丙同學(xué)推知飽和硫酸銅溶液與飽和氫氧化鈉溶液的反應(yīng)是放熱反應(yīng),他依據(jù)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是____________________________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)的用途主要利用其化學(xué)性質(zhì)的是(

A.液氮用作冷凍劑B.干冰用于人工降雨

C.稀有氣體用于霓虹燈D.工業(yè)用一氧化碳冶煉生鐵

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】目前衡陽市區(qū)很多的出租車和公交車都用壓縮天然氣代替汽油,大大降低了汽車尾氣的排放量,減緩了對環(huán)境污染的壓力,則天然氣屬于(填“可再生”或“不可再生”)能源.其主要成分是(填化學(xué)式),寫出天然氣在空氣中完全燃燒時(shí)的化學(xué)方程式

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