【題目】下列過程中利用了物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)的是

A. 電暖器取暖 B. 天氣干旱,湖泊水位下降

C. 酒精洗掉沾在試管壁上的碘 D. 熟石灰用于改良酸性土壤

【答案】D

【解析】A、電暖器取暖是利用了電流的熱效應(yīng)，取暖過程中沒有發(fā)生化學(xué)變化，不需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來，沒有利用物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)；B、天氣干旱湖泊水位下降是由于水的蒸發(fā)，不需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來，沒有利用物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)；C、 酒精洗掉沾在試管壁上的碘是由于碘溶于酒精，不需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來，沒有利用物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)；D、熟石灰用于改良酸性土壤，是因?yàn)闅溲趸}能和土壤中顯酸性的物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，利用了物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)。故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)中，屬于純凈物的是

A. 白酒 B. 汽水 C. 冰水混合 D. 凈化后的空氣

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】CO和CO2混合氣體15克，通過足量灼熱的氧化銅，充分反應(yīng)后，得到CO2的總質(zhì)量為22克，原混合氣體中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 ．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國(guó)僅20世紀(jì)90年代就發(fā)生火災(zāi)約89萬(wàn)起，給人民造成重大損失．應(yīng)用化學(xué)知識(shí)能有效預(yù)防和控制火災(zāi)．下面對(duì)圖中滅火實(shí)例的滅火原理解釋不正確的是（ ）

滅火實(shí)例

滅火原理

A


住宅失火時(shí)，消防隊(duì)員用水滅火

降低可燃物著火點(diǎn)

B


酒精在桌上著火，用濕抹布蓋滅

隔絕空氣或氧氣

C


炒菜油鍋著火時(shí)，用鍋蓋蓋滅

隔絕空氣或氧氣

D


撲滅森林火災(zāi)時(shí)，設(shè)置隔離帶

可燃物與燃燒物隔離


A.A
B.B
C.C
D.D

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述不正確的是

A. 硫粉在空氣中燃燒產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰 B. 氫氣在空氣中燃燒產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰

C. 鎂帶在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光 D. 紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列課外實(shí)驗(yàn)與物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)無關(guān)的是

A. 用6B鉛筆芯做導(dǎo)電實(shí)驗(yàn)

B. 用灼燒法區(qū)別棉纖維與羊毛纖維

C. 用白糖、小蘇打、檸檬酸等自制汽水

D. 用紫甘藍(lán)的酒精浸取液檢驗(yàn)蘋果汁與石灰水的酸堿性

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】侯氏制堿法中的“堿”______；

A. 小蘇打 B. 明礬 C. 純堿 D. 熟石灰。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列變化過程中，發(fā)生物理變化的是

A. 葡萄釀酒 B. 干冰升華 C. 蘋果腐爛 D. 蛋清受熱凝固

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖，回答有關(guān)問題：
（1）圖中標(biāo)有①的儀器名稱是 ．
（2）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為 ， 證明集氣瓶已收集滿二氧化碳的方法是 ．
（3）實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣選擇的發(fā)生裝置是 ， 反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ， 若用盛滿水的E裝置收集氧氣，應(yīng)從導(dǎo)管（填“a”或“b”）處通入．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案