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【題目】有三種失去標簽的溶質質量分數(shù)分別為15%10%5%的鹽酸溶液。

限定你選擇下列儀器和藥品,設計兩種不同的實驗方案,辨別出最濃的和最稀的鹽酸溶液。

實驗儀器:精密溫度計、剪刀、鈑子、量筒、秒表、燒杯、大試管、膠頭滴管。

藥品:鎂條

提示:①鎂條和鹽酸反應速度很快,通過觀察放出氣泡速度很難準確判斷鹽酸濃度的大小,所以不建議用這種方法辨別之。②在描述每種實驗方案時,要求說明:觀察或測定何種變量、需要控制的條件、選用的儀器、實驗步驟及結果與推論。

(1)實驗知識和技能準備:

①用量筒量取一定體積的液體,最終讀數(shù)時的正確方法是_______________________________。

②向試管中加入塊狀固體藥品的方法是____________________________________

(2)把你設計的實驗方案依次填寫在下表中。

實驗方案:測定反應所需時間

你觀察或測定的量

需要控制的實驗條件

選用的儀器

實驗步驟

結果與推論

測定不同濃度鹽酸與足量鎂反應所需時間。

①需___

②相同的、足量的鎂條;

③在相同的環(huán)境溫度下實驗。

鑷子、量筒、秒表、燒杯、大試管、膠頭滴管

①將鎂條剪成相同的長度。

②將鎂條加入到三支大試管中。

____

④用秒表記錄反應所需時間。

___________

(3)為了排除實驗過程中偶然因素的干擾,保證實驗結果的可靠性,你認為還應該如何完善你的實驗方案?____________________________________________________

【答案】視線應該平視量筒凹液面最低處讀數(shù) 先將試管平放,用鑷子夾取固體藥品送入試管中,然后緩慢豎立試管 需體積相同的鹽酸 分別取相同體積的三種濃度的鹽酸加入大試管中 反應時間最長的和反應最劇烈的鹽酸濃度最大;反之則越小 需要進行重復試驗,使實驗結果具有普遍性

【解析】

(1)實驗知識和技能準備:

①用量筒量取一定體積的液體,最終讀數(shù)時的正確方法是:視線應該平視量筒凹液面最低處讀數(shù);

②向試管中加入塊狀固體藥品的方法是:先將試管平放,用鑷子夾取固體藥品送入試管中,然后緩慢豎立試管;

(2)實驗方案:測定反應所需時間

需要控制的實驗條件:實驗中的變量為鹽酸的濃度,所以定量應該是鹽酸的體積相等;

實驗步驟:①將鎂條剪成相同的長度。

②將鎂條加入到三支大試管中。

③分別取相同體積的三種濃度的鹽酸加入大試管中

④用秒表記錄反應所需時間

結論與推斷:反應時間最長的和反應最劇烈的鹽酸濃度最大;反之則越小;

觀察或測定的量

需要控制的實驗條件

選用的儀器

實驗步驟

結果與推論

測定不同濃度鹽酸與足量鎂反應所需時間。

①需體積相同的鹽酸

②相同的、足量的鎂條;

③在相同的環(huán)境溫度下實驗。

鑷子、量筒、秒表、燒杯、大試管、膠頭滴管

①將鎂條剪成相同的長度。

②將鎂條加入到三支大試管中。

③分別取相同體積的三種濃度的鹽酸加入大試管中

④用秒表記錄反應所需時間。

反應時間最長的和反應最劇烈的鹽酸濃度最大;反之則越小;

(3)為了排除實驗過程中偶然因素的干擾,保證實驗結果的可靠性,需要進行重復試驗,使實驗結果具有普遍性。

練習冊系列答案
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【題目】從分子的角度分析并解釋下列事實,錯誤的是( 。

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猜想三:是硫酸銨

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猜想五:是氯化銨

(查閱資料)(1)碳酸氫銨受熱易分解:(2)硫酸銀微溶于水。

(討論分析)通過討論認為猜想四不成立,其原因是______。

(實驗探究)(1)取樣,加入熟石灰研磨,有刺激性氣味的氣體生成,則猜想__不成立。

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3)取樣加入試管中加熱,有氣體生成,將生成的氣體通入澄清石灰水中,石灰水變渾濁。石灰水變渾濁的化學方程式是________,則猜想二成立。

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【題目】我校某班同學想探究紅磚粉末是否也可作為過氧化氫分解的催化劑.請你一起參與他們的探究過程,并填寫下列空白:

1)(提出問題)紅磚粉末能不能做過氧化氫分解的催化劑呢?

2)(猜想)紅磚粉末能做過氧化氫分解的催化劑。

3)(實驗驗證)

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結論

實驗一

將帶火星的木條伸入裝有過氧化氫溶液的試管中

木條不復燃

常溫下過氧化氫分解產生氧氣速率慢

實驗二

在裝有過氧化氫溶液的試管中加入紅磚粉末,然后將帶火星的木條伸入試管中

木條復燃

_____

4)(結論)紅磚粉末能加快過氧化氫的分解速率,故紅磚粉末能做過氧化氫的催化劑。

5)(討論與反思)有同學認為:僅憑上述兩個實驗還不能證明紅磚粉末能做過氧化氫的催化劑,還需要增加一個探究實驗:

實驗三:

6)(實驗步驟)①準確稱量紅磚粉末的質量;②完成實驗二;③待反應結束,將實驗二試管中的物質進行過濾、洗滌、干燥、稱量;④對比反應前后紅磚粉末的質量.該實驗的目的是探究_____。

7)(分析)如果紅磚粉末反應前后質量不變,則說明紅磚粉末可以作為過氧化氫的催化劑。

但也有同學認為:要證明猜想,上述三個實驗還是不夠,還需要再補充一個探究實驗:你認為還需要探究:_____。

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