單質(zhì)B是一種常見且用途廣泛的金屬，B元素在地殼中含量僅次于鋁，已知金屬B能發(fā)生如下一系列變化：試推斷：

（1）寫出A—E的名稱：A.___ B._____ C.______ D.______ E._____ ___。

（2）寫出①—④各步反應的化學方程式：

①___________；②_______       ③_____④  _______                         

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：


某化學課外小組的同學，在實驗室實驗時發(fā)現(xiàn)一瓶標簽破損的無色溶液（如圖）．這瓶溶液是什么物質(zhì)？在老師的指導下，同學們首先提出假設(shè)并進行了如下的探究活動．請在空白處完成相應的內(nèi)容．

【提出假設(shè)】該溶液可能為　　．

【設(shè)計實驗】在試管中取少量黑色粉末二氧化錳，向其中滴入該無色溶液，立即產(chǎn)生大量氣泡，并放出大量的熱．

①用　　法收集一試管氣體．

②檢驗收集的氣體（寫出的操作方法）　．

③反應的文字表達式為　　．

【實驗結(jié)論】二氧化錳在此實驗中起　　作用，此氣體是　　，該無色溶液是　　，原假設(shè)成立．

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科目：初中化學 來源： 題型：


下圖（如圖2）是從元素周期表中得出的部分信息，有關(guān)敘述錯誤的是

    A．鉀是一種金屬元素

    B．鉀元素符號為K

    C．鉀元素的原子序數(shù)為19

    D．鉀元素的相對原子質(zhì)量為39.10g

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列實驗現(xiàn)象的描述符合事實的是

A、硫在空氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍紫色火焰

B、將點燃的木條放入盛滿二氧化碳的集氣瓶中，木條的火焰熄滅

C、鐵在空氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體

D、紅磷在氧氣中燃燒，生成大量白霧

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列有關(guān)溶液的說法正確的是

A、均一、穩(wěn)定的液體不一定是溶液

B、稀溶液一定是不飽和溶液

C、溫度升高，固體的溶解度增大  

D、食鹽的飽和溶液一定比不飽和溶液濃

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列物質(zhì)的用途，主要利用化學性質(zhì)的是

A．稀鹽酸可以除去鐵銹                  B．液氮用于醫(yī)療手術(shù)

C．金剛石用于切割玻璃                   D．干冰用作人工降雨

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列有關(guān)實驗現(xiàn)象描述不正確的是

A．氨氣與氯化氫氣體反應有白煙生成

    B．氫氣在空氣中安靜地燃燒，發(fā)出淡藍色的火焰

    C．二氧化碳通入紫色石蕊試液中，紫色變成紅色

D．驗證微粒運動的實驗中，裝有濃氨水的小燒杯會變紅　

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科目：初中化學 來源： 題型：


某小組用右圖裝置進行CO2與空氣密度大小比較的實驗。

裝置：玻璃管內(nèi)裝一根銅絲，銅絲上等距離系有11個棉球，兩端與干燥管相連。

實驗：玻璃管上段和下段的各5個棉球用紫色石蕊溶液潤濕，干燥管內(nèi)塞入用稀NaOH潤濕的棉球（防止空氣中二氧化碳干擾）。0號棉球內(nèi)預先包有少量碳酸鈉粉末，用注射器通過管壁小孔向0號棉球緩慢注入0.5mL的稀硫酸。（查閱資料：碳酸鈉與硫酸反應放出二氧化碳）

（1）該實驗可觀察到的現(xiàn)象是__                              ，

由此現(xiàn)象，可得出二氧化碳的一條物理性質(zhì)是________               。

（2）實驗中，還可觀察到上段1號棉球變色，從微觀角度看，是因為___              ________________________________________________。

（3）若在0號棉球內(nèi)包少量MnO2粉末，用注射器向棉球內(nèi)注入少量5﹪H2O2溶液，則反應的符號表達式為                                  ；

該裝置不能比較O2與空氣密度的大小，這是因為                                  。

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科目：初中化學 來源： 題型：


CO2的用途：         、             、              和                    等。

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