5．既能用濃硫酸又能用固體氫氧化鈉干燥劑的氣體是（　　）
A．SO2B．CO2C．N2D．NH3

分析 能用濃H2SO4干燥，又能用NaOH固體干燥，說(shuō)明該氣體不能與這兩者反應(yīng)；濃硫酸不能干燥氨氣等溶于水顯堿性的氣體；氫氧化鈉固體不能干燥二氧化碳、二氧化硫、氯化氫等溶于水顯酸性的氣體．

解答 解：A、二氧化硫能與氫氧化鈉反應(yīng)生成亞硫酸鈉和水，不能用NaOH固體干燥，故選項(xiàng)不符合題意．
B、二氧化碳能與氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉和水，不能用NaOH固體干燥，故選項(xiàng)不符合題意．
C、氮?dú)饧炔慌c濃硫酸反應(yīng)，也不與氫氧化鈉反應(yīng)，故既可以用濃H2SO4干燥，又可以用NaOH固體干燥，故選項(xiàng)符合題意．
D、氨氣能與濃硫酸反應(yīng)，不能用濃硫酸干燥，故選項(xiàng)不符合題意．
故選C．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，是對(duì)干燥劑知識(shí)的考查，掌握干燥劑不能與被干燥的氣體發(fā)生化學(xué)反應(yīng)是解答此類題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

15．將含有雜質(zhì)的氧化銅12.5g，通入足量的氫氣，還原后得9.6g的銅，求原氧化銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

16．用微粒的觀點(diǎn)解釋下列事實(shí)．
（1）空氣是一種混合物：空氣中含有不同種的分子（2）氧氣是純凈物：氧氣中只含有氧分子一種分子．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

13．天然氣完全燃燒的化學(xué)方程式為CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O；消防隊(duì)員常用高壓水槍滅火，其滅火原理是降低可燃物的溫度至著火點(diǎn)以下；氫氣作燃料的優(yōu)點(diǎn)是生成物是水，不污染環(huán)境 （答出一條即可）．
（1）目前人們使用的燃料大多來(lái)自化石燃料，如煤、石油、天然氣等．
（2）開(kāi)發(fā)和利用新能源是解決能源問(wèn)題的重要途徑．下列利用了新能源的是AB（填字母號(hào)）．    
A．風(fēng)力發(fā)電B．太陽(yáng)能飛機(jī)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

20．下列對(duì)煤和石油等化石燃料對(duì)空氣污染的敘述正確的是（　�。�
A．它們充分燃燒時(shí)產(chǎn)生的二氧化碳有毒
B．它們?nèi)紵龝r(shí)產(chǎn)生的二氧化硫、二氧化氮等氣體可以形成酸雨
C．它們?nèi)紵龝r(shí)產(chǎn)生的一氧化碳是無(wú)毒的
D．它們?nèi)紵^(guò)程中沒(méi)有產(chǎn)生塵粒對(duì)空氣無(wú)污染

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

10．某實(shí)驗(yàn)室中需要5g氧氣．若用電解水的方法制取這些氧氣，需要消耗水多少克？同時(shí)生成氫氣多少克？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

17．質(zhì)量守恒定律是物質(zhì)科學(xué)中的一條重要規(guī)律，具體表述為：參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和，等于反應(yīng)后生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和．

（1）某科學(xué)興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了如上三個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置（A、B、C）來(lái)驗(yàn)證質(zhì)量守恒律．其中，只有A裝置能用來(lái)驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律，B、C裝置則不能．否定B裝置的理由是：物理變化不適用質(zhì)量守恒定律．否定C裝置的理由是：反應(yīng)生成的二氧化碳?xì)怏w逸散到空氣中．
（2）小明將C裝置進(jìn)行改進(jìn)，如圖D所示．
①此實(shí)驗(yàn)的反應(yīng)原理是：CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．
②此實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象是有大量氣泡產(chǎn)生，氣球脹大．
③待完全反應(yīng)后，將裝置D置于天平上稱量，所得數(shù)據(jù)較反應(yīng)前的�。粽麄�(gè)操作過(guò)程無(wú)差錯(cuò)，則造成上述實(shí)驗(yàn)誤差的原因是膨脹的氣球產(chǎn)生了浮力．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

14．15.8g高錳酸鉀放在試管里加熱制取氧氣，加熱到不再產(chǎn)生氣體為止．請(qǐng)回答：
（1）反應(yīng)后剩余固體物質(zhì)的質(zhì)量小于高錳酸鉀的質(zhì)量，（填“大于”“小于”“等于”）推斷的依據(jù)是質(zhì)量守恒定律．
（2）制取氧氣的質(zhì)量為多少克？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

6．現(xiàn)有下列常用儀器?玻璃片?試管?燒杯   ④酒精燈   ⑤廣口瓶
請(qǐng)用上述儀器的序號(hào)填空：
（1）能夠用來(lái)溶解固體、配制溶液、加熱較大量液體的是③；從水槽中的水下取出盛滿氣體的集氣瓶用①；可以用作熱源的儀器是④；貯存固體藥品的儀器是⑤．
（2）向試管內(nèi)裝入碳酸鈉粉末，為避免藥品沾在管口和管壁上，可先使試管平放，把盛有藥品的藥匙或紙槽小心地送至試管底部，然后使試管豎立．
（3）在題后的橫線上簡(jiǎn)要說(shuō)明下列操作可能造成的不良后果．
①加熱前，試管外壁有水珠未擦干即加熱試管破裂．
②加熱時(shí)，試管口對(duì)著人試管內(nèi)液體噴出燙傷人．
③滴瓶上的滴管用后立即清洗稀釋藥液．
④用手直接去拿化學(xué)藥品藥品將手腐蝕．

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