【題目】已知CaO、CuO、SO2、CO等屬于氧化物；NH3、CH4、HF、NaH、KH等屬于氫化物。則下列說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是（ ）

A．氫化物可理解為由兩種元素組成，其中一種是氫元素的化合物

B．水既屬于氧化物又屬于氫化物

C．硫酸既屬于氧化物又屬于氫化物

D．在NaH中，鈉元素顯+1價(jià)

【答案】C

【解析】

試題分析：硫酸不屬于氧化物又不屬于氫化物，因?yàn)榱蛩嶂泻腥N元素。故選C.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列屬于化學(xué)研究范疇的是（ ）

A. “神七”飛船軌道的研究 B. 動(dòng)植物細(xì)胞的組成和結(jié)構(gòu)

C. “禽流感”傳播途徑的調(diào)查 D. 新型材料的研制

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某無(wú)色氣體X可能含有氫氣、一氧化碳、二氧化碳和甲烷四種氣體中的一種或兩種。為確認(rèn)其組成，某同學(xué)取一定量該氣體按下圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(假設(shè)每步都充分反應(yīng)或吸收)，結(jié)果裝置①中無(wú)明顯變化，裝置③增重1.8g，裝置④增重2.2g。

下列關(guān)于氣體X成分的分析中，錯(cuò)誤的是( )

A．一定沒(méi)有二氧化碳 B．可能含有甲烷和氫氣

C．可能只有甲烷 D．可能含有氫氣和一氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】欲得到10%的硝酸鉀溶液30 g,需15%的硝酸鉀溶液多少？需加水多少?

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】隨著科學(xué)的進(jìn)步,化學(xué)與人類健康的關(guān)系越來(lái)越密切了.下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )

A. 糖,蛋白質(zhì),無(wú)機(jī)鹽等都是人類維持生命和健康必需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)；

B. 生活中可以用無(wú)毒的聚乙烯薄膜包裝食品

C. 人體內(nèi)如果缺少鐵元素易患缺鐵性貧血

D. 為提高糧食產(chǎn)量,應(yīng)大量使用化肥和農(nóng)藥

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】(6分)下圖是A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線圖，結(jié)合圖示回答下列問(wèn)題：

⑴60℃時(shí)B的溶解度為 ；

⑵10℃時(shí)A、B、C三固體溶解度由大到小次序是 ；

⑶P點(diǎn)是70℃時(shí)A的 溶液(填“飽和”或“不飽和”)；

⑷70℃A的飽和溶液150g降溫至60℃，析出晶體 g；

⑸室溫下將盛有C的飽和溶液的試管放入盛水的燒杯中，

再向燒杯內(nèi)的水中加入一定量的氫氧化鈉固體并攪拌，

試管內(nèi)可以觀察到的現(xiàn)象是 ；

⑹當(dāng)A中混有少量B時(shí)，可用 方法提純A。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】(6分) 某小組設(shè)計(jì)了下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置。

⑴當(dāng)打開K1、關(guān)閉K2時(shí)，利用裝置，可進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是（填字母）。

a．鋅與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣b．二氧化錳與雙氧水制取氧氣

⑵當(dāng)打開K2、關(guān)閉K1時(shí)，實(shí)驗(yàn)室可以利用A、B、C、D裝置制得二氧化碳并進(jìn)行相關(guān)實(shí)驗(yàn)。

①A中反應(yīng)的化學(xué)方程式；

②若原氫氧化鈉溶液中滴加酚酞，氣體通入并充分反應(yīng)后溶液顏色；

A．始終呈紅色 B．由紅變?yōu)闊o(wú)色C．變?yōu)樗{(lán)色D．變?yōu)樽仙?/span>

③當(dāng)C中液體大部分排出時(shí)，裝置D中反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】袋裝食品通常采用在食品袋內(nèi)充入氮?dú)�，這是為什么？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】強(qiáng)化安全意識(shí)，提升安全素養(yǎng)。下列采取的安全措施錯(cuò)誤的是

A. 在點(diǎn)燃?xì)錃馇跋葯z驗(yàn)其純度 B. 在火災(zāi)逃生時(shí)用濕毛巾捂住口鼻

C. 在加油站張貼嚴(yán)禁煙火標(biāo)志 D. 發(fā)現(xiàn)煤氣泄漏，馬上打開排風(fēng)扇

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