【題目】綜合分析下列實驗。

(1)實驗一的試管中發(fā)生反應的化學方程式為____________________________。

(2)對實驗一分析正確的是__________(填序號)。

①A處將稀鹽酸換為稀硫酸,B、C處也一定能觀察到同樣的實驗現(xiàn)象

②B處紫色石蕊變?yōu)榧t色,因為CO2能與水反應

③C處蠟燭從低到高依次熄滅,說明CO2密度大于空氣

(3)實驗一中的蠟燭熄滅,說明可燃物燃燒的條件之一是___________,實驗二中對比_______(填字母)兩處現(xiàn)象可證明可燃物燃燒的另一個條件。

(4)為減少污染,并同時探究可燃物燃燒的兩個條件,某化學興趣小組創(chuàng)新設計了實驗三。

①當針筒將適量的空氣壓入瓶中時,能觀察到的現(xiàn)象是_________(填序號)。

a.紅磷燃燒 b.燃燒匙中白磷不燃 c.燃燒匙中白磷燃燒

d.瓶底白磷不燃 e.集氣瓶中液面下降 f.量筒中液面下降

②你認為瓶底白磷是否必需?________(填“是”或“否”)。

【答案】 CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2 ②③ 與空氣(或O2)接觸 a、b c、d、e

【解析】根據(jù)所學知識和題中信息知,(1)實驗一的試管中發(fā)生反應的化學方程式為∶CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑。(2) ①A處將稀鹽酸換為稀硫酸,B、C處不一定能觀察到同樣的實驗現(xiàn)象,硫酸與碳酸鈣反應生成硫酸鈣,硫酸鈣微溶于水,阻止反應進一步進行,故①錯誤;②B處紫色石蕊變?yōu)榧t色,因為CO2能與水反應生成碳酸,碳酸呈酸性,使紫色石蕊試液變紅,故②正確;③C處蠟燭從低到高依次熄滅,說明CO2密度大于空氣,故③正確。(3)實驗一中的蠟燭熄滅,說明可燃物燃燒的條件之一是與空氣(或O2)接觸,實驗二中對比a、b兩處現(xiàn)象可證明可燃物燃燒的另一個條件,可燃物燃燒一方面可燃物要與氧氣接觸,另一方面溫度達到可燃物的著火點。(4) ①當針筒將適量的空氣壓入瓶中時,能觀察到的現(xiàn)象是c.燃燒匙中白磷燃燒,白鱗溫度達到了著火點又與氧氣接觸,滿足了燃燒的條件;d.瓶底白磷不燃,白鱗溫度雖然達到了著火點但沒有與氧氣接觸,不能燃燒;e.集氣瓶中液面下降,集氣瓶內(nèi)氣壓增大,一部分水進入量筒。②瓶底白磷是必需,可以與銅片上白磷,形成對比,證明燃燒的另一個條件是必須與氧氣接觸。

點睛∶可燃物燃燒必須同時具備兩個條件①要與氧氣接觸②溫度達到可燃物的著火點。

練習冊系列答案
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【題目】元素X、Y、Z、M是初中常見的四種元素。有關信息如下表,請用化學用語填空:

元素

有關信息

X

可形成相對分子質(zhì)量最小的氣體單質(zhì)

Y

形成的一種單質(zhì)是天然存在的最硬的物質(zhì)

Z

其單質(zhì)約占空氣體積的

M

人體內(nèi)含量最高的金屬元素

(1)X元素形成的單質(zhì)是________。

(2)由X、Y兩種元素組成的最簡單的有機物是__________。

(3)由Y、Z兩種元素組成的能用于人工降雨的固體物質(zhì)是__________

(4)由Z、M兩種元素按原子個數(shù)比1︰1組成的化合物,寫出它與水反應的化學方程式_________

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【題目】鋼鐵是非常重要的金屬材料.請回答有關問題:

(1)下列鐵制品的用途中,利用金屬導熱性的是_____(填字母)

(2)下列有關鐵的敘述不正確的是_____

A.純鐵有銀白色金屬光澤,質(zhì)地較軟 B.生產(chǎn)和生活中的鋼鐵多為鐵合金

C.鐵在氧氣中燃燒生成黑色的氧化鐵 D.地殼中的鐵均以化合物形式存在

(3)寫出用CO和赤鐵礦(主要成分是Fe2O3)為原料煉鐵的化學方程式_____

(4)鋁的金屬活動性比鐵強,卻在鐵質(zhì)的暖氣片外面涂一層鋁粉,保護鐵不生銹的原因是_____

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【題目】宏觀辨識和微觀探析是化學學科的核心素養(yǎng)之一。下列事實或做法解釋錯誤的是( )

A.油鍋著火,用鍋蓋蓋滅隔絕氧氣

B.用洗潔精可以除去油污乳化作用

C.稀硫酸、稀鹽酸都能使紫色石蕊試液變紅因為它們的溶液中含有大量的H+

D.金剛石很硬,石墨很軟碳原子的結構不同

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【題目】以下 1mol 物質(zhì)中所含原子個數(shù)最少的是( 。

A.B.C.氫氣D.二氧化碳

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【題目】屬于純凈物的是( 。

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A.發(fā)出白光B.淡藍色火焰C.產(chǎn)生白煙D.藍紫色火焰

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【題目】2015年4月25日尼泊爾發(fā)生8.1級地震,用于震后防疫的眾多消毒劑中,有一種高效消毒劑的主要成分為三氯異氰尿酸(C3O3N3Cl3),又稱高氯精.下列有關高氯精的說法正確的是
A.高氯精中C、O、N、Cl的質(zhì)量比為1:1:1:1
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【題目】為研究二氧化碳與氫氧化鈉是否發(fā)生反應,小兵同學設計的下列方案中不可行的是

A. A B. B C. C D. D

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