A、洗凈后的試管,應管口向下,倒扣在試管架上 | B、用稀鹽酸洗滌盛放過石灰水的試劑瓶 | C、配制硫酸溶液時,可先在量筒中加入一定體積的水,再在攪拌下慢慢加入濃硫酸 | D、各放一張質(zhì)量相同的濾紙于天平的兩托盤上,將NaOH固體放在右盤紙上稱量 | E、將稀鹽酸滴到干燥的PH試紙上,并與標準比色卡比較,測定稀鹽酸的pH | F、向試管內(nèi)傾倒液體時,試劑瓶口緊挨試管口 | G、從試劑瓶中取出的藥品,若有剩余再放回原試劑瓶 |
科目:初中化學 來源: 題型:
A、液體存放在細口瓶中 | B、取用過液體的滴管放在實驗臺上 | C、用滴管取用少量液體 | D、取用過液體的滴管要用清水洗 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
A、焚燒廢舊塑料,減少“白色污染” | B、深埋廢舊電池,防止地表污染 | C、增加水庫排污口,多向分流污水 | D、研發(fā)新技術(shù)工藝,力爭無污染生產(chǎn) |
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科目:初中化學 來源: 題型:
A、空氣是一種寶貴的自然資源,其中含量最多的是氮氣 | B、目前,可燃冰在開采技術(shù)上還存在著困難,尚處于實驗性開采階段 | C、人類可直接利用的淡水資源,占全球總儲水量的2.53% | D、金屬的回收再利用可以節(jié)約金屬資源 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
A、工業(yè)廢氣、汽車尾氣是產(chǎn)生霧霾的主要原因 | B、為了減少霧霾的危害,禁止使用化石燃料 | C、倡導市民騎自行車上、下班,減少霧霾 | D、就地焚燒大量農(nóng)作物秸稈會加重霧霾 |
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