【題目】實驗室制取氣體所需裝置如下圖所示。請回答:

(1)寫出編號儀器的名稱:①______。

(2)實驗室若用高錳酸鉀制取較純凈的氧氣,可選用的發(fā)生和收集裝置是_____(填序號)，反應的化學方程式為_____。

(3)為了得到干燥的二氧化碳氣體，需要用到裝置F，則裝置F中應加入的物質(zhì)是_____。

(4)實驗室也常用上述A裝置制備甲烷，推測其反應物是____(填序號)。

A CH3COONa固體和堿石灰

B Al4C3固體和水

C CO和H2

【答案】酒精燈 AD 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑ 濃硫酸 A

【解析】

(1)儀器的名稱:①酒精燈。

(2)實驗室若用高錳酸鉀制取較純凈的氧氣,可選用固體加熱裝置A，收集純凈的氧氣選擇排水法收集，選擇的收集裝置是D，高錳酸鉀加熱產(chǎn)生錳酸鉀、二氧化錳和水反應的化學方程式為：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；

(3)為了得到干燥的二氧化碳氣體，需要用到裝置F，則裝置F中應加入的物質(zhì)是濃硫酸，具有吸水性，可以干燥二氧化碳氣體；

(4)實驗室也常用上述固體加熱裝置A制備甲烷，推測其反應物是：

A、CH3COONa固體和堿石灰，藥品都是固體；故選項正確；

B、Al4C3固體和水，反應物中有液體；故選項錯誤；

C、CO和H2，反應物都是氣體；故選項錯誤；

故選：A。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】煤興趣小組開展“測定密閉容器中其對氣體的體積分數(shù)”的探究實驗。

（實驗1）按圖1所示裝置，用紅磷燃燒的方法測定空氣中氧氣的體積分數(shù)。

（實驗2）按圖2所示裝置，在集氣瓶內(nèi)壁用水均勻涂附鐵粉除氧劑（其中輔助成分不干擾實驗）利用鐵銹蝕原理測定空氣中氧氣的體積分數(shù)。

（1）實驗1中，紅磷燃燒的主要現(xiàn)象是_____。紅磷滅后，集氣瓶冷卻至室溫，打開K，水能倒吸入集氣瓶的原因是_____。

（2）為提高實驗的準確性，以上兩個實驗都需要注意的事項是_____（寫一點）

（3）實驗過程中，連接數(shù)字傳感器測得實驗1、實驗2中氧氣的體積分數(shù)隨時間變化的關系分別如圖3、圖4所示。依據(jù)圖3、圖4信息，_____（填“實驗1或“實驗2”）的測定方法更準確，判斷依據(jù)是_____。

（4）結(jié)合你的學習經(jīng)驗，若要尋找紅磷或鐵粉除氧劑的替代物，用圖1或圖2裝置測定空氣中氧氣的體積分數(shù)，該替代物應滿足的條件是_____，_____（寫兩點）。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】A-J是初中化學中常見的物質(zhì)，且有如圖所示的轉(zhuǎn)化關系（反應條件及其他生成物均已略去）。已知A為紫紅色金屬單質(zhì)，其他均為化合物。C為大理石的主要成分，E為一種常見的不揮發(fā)性酸，I物質(zhì)中含鈉元素�；卮鹣铝袉栴}：

（1）A的化學式為___________。

（2）G的一種用途是________________________。

（3）沒有涉及的基本反應類型是____________。

（4）寫出下列反應的化學方程式F→G：______________________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在高溫條件下，A、B 兩種物質(zhì)可以發(fā)生化學反應生成C 和D。反應前后分子種類變化的微觀示意圖如圖所示。在這個化學反應中，以下敘述正確的是 ( )

A.該反應是化合反應B.物質(zhì) B 的相對分子質(zhì)量是 16

C.生成C 和D 的微粒個數(shù)比 1：1D.生成C 和D 的質(zhì)量比是 14：3

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某化學興趣小組用一氧化碳與氧化鐵的反應來探究煉鐵的原理，實驗裝置如圖所示。請回答下列問題：

（1）實驗開始時，要先通一會兒一氧化碳再加熱，原因是____________________。實驗進行一段時間后，A裝置中玻璃管內(nèi)觀察到的現(xiàn)象是__________________________。

（2）B裝置中氫氧化鈉溶液的作用是___________________反應方程式為__________________________。

（3）為避免將CO排放到空氣中，并回收利用CO，方框中連接的是C和D裝置，導管接口的連接順序為a→__________。

（4）除CO外，還有氫氣等物質(zhì)也可以還原Fe2O3。某同學設計了用金屬鋅粒與稀硫酸反應制取氫氣的實驗裝置，如圖F所示：

①氫氣的收集方法為__________________________。

②使用E或F裝置制取氫氣，F裝置與E裝置比較，優(yōu)點是__________________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列實驗設計能達到目的是（ ）

A.證明二氧化碳與水發(fā)生反應生成碳酸B.證明水是由氫元素和氧元素組成的

C.證明可燃物燃燒需要氧氣與溫度達到著火點D.驗證質(zhì)量守恒定律

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】為了減少化石燃料的燃燒，積極開發(fā)新能源，沼氣已逐漸成為鄉(xiāng)鎮(zhèn)的主要能源，沼氣中的主要成分是甲烷，我�；瘜W興趣小組的同學對甲烷燃燒的產(chǎn)物產(chǎn)生了興趣，并進行了如下實驗：

（提出問題）：甲烷燃燒后生成哪些物質(zhì)？

（查閱資料）：含碳元素的物質(zhì)完全燃燒生成CO2，不完全燃燒生成CO；無水CuSO4遇水變藍。氧化鐵為紅棕色粉末，一定溫度CO能還原氧化鐵，鐵粉呈黑色。

（1）（猜想與假設）：甲：CO2、H2O；乙：CO、H2O；丙：NH3、CO2、H2O；�。�CO2、CO、H2O。你認為________同學的猜想是錯誤的，理由是_______________。

（2）（實驗探究）：為了驗證上述猜想與假設，將甲烷在一定量的 O2 中燃燒的產(chǎn)物依次通過下列裝置：

①A、B 裝置的順序能否顛倒（填“能”或“否”）__________________。

②實驗中用純凈O2而不用空氣的原因是____________________。

③實驗中觀察到A中無水CuSO4變藍，B、D中澄清石灰水變渾濁，C中紅色粉末變成黑色，由此推斷______________同學猜想成立。

④請寫出B中澄清石灰水變渾濁的化學方程式____________________。

⑤C裝置中酒精燈網(wǎng)罩有什么作用：______；裝置末端，為什么要加一個大氣球：________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】工業(yè)上以黃鐵礦（主要成分是FeS2）為原料，生產(chǎn)硫酸的簡要流程圖如下：

（1）寫出流程圖中一種氧化物的名稱_____。

（2）將黃鐵礦粉碎，目的是_____。

（3）請寫出黃鐵礦在沸騰爐里發(fā)生的化學反應方程式____。該反應中的____（填元素符號）從反應前到反應后化合價升高。

（4）該生產(chǎn)流程的爐渣可以做工業(yè)煉鐵的原料，請寫出工業(yè)煉鐵反應化學方程式______。此外古代記載的濕法冶金技術有“曾青得鐵則化為銅”，寫出有關化學方程式________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】酸、堿、鹽是九年級化學學習的重要知識，并且它們具有廣泛的用途。

（1）下列關于酸、堿、鹽的生產(chǎn)或應用中的說法合理的是_________。

A將氯化銨與草木灰混合施用

B燒堿既可以從內(nèi)陸鹽湖提取，又可用侯氏聯(lián)合制堿法制取

C用小蘇打治療胃酸過多

D高溫煅燒生石灰可以得到熟石灰

（2）鹽酸和硫酸是初中化學常見的酸，它們有很多相似的化學性質(zhì)，因為其溶液中都含有______(填離子符號)。打開盛放濃硫酸和濃鹽酸的試劑瓶蓋后，立即就能把它們區(qū)分開來，原因是什么?______

（3）現(xiàn)象不明顯的化學反應通過數(shù)字化實驗技術可以實現(xiàn)反應過程的“可視化”。某興趣小組將CO2持續(xù)通入一定濃度一定量的NaOH溶液中，用數(shù)字化實驗技術測得反應過程中溶液的pH變化情況如圖所示。

①寫出二氧化碳與氫氧化鈉反應的化學方程式:__________。

②溶液pH始終都大于7，原因是________。

（4）為了除去氯化鈉溶液中含有的CaCl2和MgSO4雜質(zhì)，先向溶液中加入過量的Ba(OH)2溶液和過量的Na2CO3溶液，充分反應后過濾，則濾渣中含有的物質(zhì)為________；向濾液加入適量稀鹽酸，將反應所得溶液蒸發(fā)結(jié)晶，即可得到純凈的氯化鈉固體。則在蒸發(fā)操作時用玻璃棒攪拌的目的是______。

（5）10g碳酸鈣與100g稀鹽酸正好完全反應，生成4.4g二氧化碳，則反應所得氯化鈣溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為多少(準確到0.1%)?______

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