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向盛有20g10%氫氧化鈉溶液的燒杯中逐滴滴入7.3%的稀鹽酸,下列是關于溶液總質量或溶液pH隨鹽酸質量變化的關系圖(Q點表示恰好完全反應)。其中正確的是

A. A B. B C. C D. D

練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源：江蘇省鹽城市2019屆九年級下學期中考二�；瘜W試卷 題型：單選題

氫氧化鈷[Co（OH）2]能與酸性溶液反應，可作涂料和清漆的干燥劑．制備方法為：①Co+2HCl＝CoCl2+H2↑；②CoCl2+2NaOH═Co（OH）2↓+2NaCl下列判斷錯誤的是（　�。�

A. ①為置換反應

B. 氫氧化鈷可以干燥氯化氫氣體

C. ②為復分解反應

D. 氯化鈷溶液能與石灰水發(fā)生反應

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科目：初中化學 來源：江蘇省南京市溧水區(qū)2018屆九年級下學期中考一模化學試卷 題型：科學探究題

饅頭、面包等發(fā)面食品在制作時都需使用發(fā)酵粉，發(fā)酵粉的主要成分最常見的是碳酸鈉、碳酸氫鈉等。某興趣小組的同學對制作饅頭用的發(fā)酵粉（白色粉末）進行探究。

（提出問題）白色粉末成分是什么？

（進行猜想）猜想Ⅰ：碳酸鈉； 猜想Ⅱ：碳酸氫鈉； 猜想Ⅲ：_____。

（初步探究）取少量白色粉末于試管中，加適量水，測得溶液的 pH＝10.5，說明溶液呈_____性。

（查閱資料）

（1）碳酸氫鈉受熱易分解，該反應可表示為；而碳酸鈉很穩(wěn)定，受熱不易分解。

（2）參照實驗：

NaHCO3稀溶液

Na2CO3稀溶液

加入稀鹽酸

產生氣泡

產生氣泡

加入CaCl2溶液

無明顯變化

溶液變渾濁

（實驗探究）甲、乙、丙三位同學分別設計三種不同實驗方案進行探究。

甲同學方案：如圖，取適量發(fā)酵粉在銅片上加熱，加熱一段時間后，觀察到燒杯內壁有液滴出現(xiàn)，將燒杯迅速倒轉過來，倒入適量的澄清石灰水，振蕩，觀察到_____。甲得出結論：猜想Ⅱ正確。

乙同學方案：

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結論

①取少量發(fā)酵粉加足量水后形成的無色稀溶液，再加入過量CaCl2溶液，靜置。

有白色沉淀產生

化學方程式_____。

②再取步驟①的上層清液，加入稀鹽酸

有氣泡冒出

該溶液中含_____。

乙得出結論：猜想Ⅲ正確。

丙同學方案：用如圖所示，錐形瓶中分別盛有等質量的碳酸鈉、碳酸氫鈉和發(fā)酵粉，再注入等體積、等濃度的足量的稀硫酸，準確測量生成氣體的體積。記錄如表：

實驗

編號

錐形瓶內物質

最終得到 CO2

體積/mL

名稱

質量/g

①

碳酸鈉

a

V1

②

碳酸氫鈉

a

V2

③

發(fā)酵粉

a

V3

（實驗結論）經同學們討論，最終確認：該發(fā)酵粉是碳酸鈉和碳酸氫鈉的混合物。

（反思應用）

（1）同學們討論時認為：甲同學方案不嚴密的原因是_____。

（2）乙同學方案中，實驗①中加入CaCl2溶液要過量的目的是_____。

（3）丙同學方案也能得到正確結論應滿足的條件是_____。

（4）制作饅頭、面包時，將面粉發(fā)酵（產生有機酸），再加入適量的碳酸氫鈉，可以使饅頭、面包松軟。原因是_____。

（5）將12.0g該白色粉末加熱至完全反應，剩余固體的質量為8.9g，計算該白色粉末中Na2CO3的質量分數(shù)為_____。

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科目：初中化學 來源：江蘇省南京市溧水區(qū)2018屆九年級下學期中考一模化學試卷 題型：單選題

截止目前，我國的稀土儲量居世界第一位。銪(Eu)是一種稀土元素，下列有關說法中錯誤的是( )

A. 銪屬于金屬元素

B. 銪原子核內中子數(shù)為63

C. 銪的原子序數(shù)是63

D. 銪的相對原子質量是152.0

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科目：初中化學 來源：浙江省寧波市2019屆九年級下學期中考二�；瘜W試卷 題型：計算題

同學們從山上采集到一種石灰石樣品，為了測定石灰石樣品中碳酸鈣的質量分數(shù)（石灰石中的雜質不與鹽酸反應，也不溶于水），取45g石灰石樣品，逐漸加入稀鹽酸，充分反應后，測得剩余固體質量與加入稀鹽酸的質量關系如圖所示，請計算：

（1）45g這種石灰石樣品中碳酸鈣的質量是_____g

（2）本實驗是否可以用稀硫酸代替稀鹽酸完成實驗，并說明理由_____。

（3）列式計算45g石灰石與稀鹽酸恰好完全反應時，所得溶液中溶質的質量分數(shù)？_____。

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科目：初中化學 來源：浙江省寧波市2019屆九年級下學期中考二�；瘜W試卷 題型：單選題

2018年12月9日，聯(lián)合國氣候大會在波蘭舉行，對“中國減排和應對氣候變化的舉措”給予高度肯定。下列說法不符合“減排”措施的是（ ）

A. 公交優(yōu)先低碳出行 B. 開發(fā)和利用新能源

C. 大量開采化石能源 D. 倡導綠色化學理念

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科目：初中化學 來源：山東省威海市2019屆九年級下學期中考二�；瘜W試卷 題型：單選題

綠水青山就是金山銀山。關于化學、物質、人類活動和環(huán)境問題的認識，合理的是

A. 化學是環(huán)境污染的主因，沒有化學，就不會產生環(huán)境問題

B. 有毒的化學物質是環(huán)境污染的主因，應禁止使用

C. 解決環(huán)境問題，應從源頭禁止排放污染物，而不應先排放后治理

D. 化工生產是環(huán)境污染的主因，化工生產一定會導致環(huán)境污染

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科目：初中化學 來源：遼寧省錦州市2019屆九年級下學期4月中考模擬化學試卷 題型：簡答題

化學興趣小組的同學取10 g某鋅樣品（含少量雜質，且雜質不溶于水，也不與酸反應）于燒杯中，向其中加入一定量的稀硫酸，當加入稀硫酸的質量為93.7 g時，恰好完全反應，生成氣體的質量與反應時間的關系如下圖所示，試回答下列問題：

（1）完全反應后生成氫氣的質量為 g。

（2）樣品中鋅的質量為多少克？

（3）反應后，所得溶液中硫酸鋅的質量分數(shù)

為多少？

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科目：初中化學 來源：安徽省合肥市2019屆九年級上學期第一次月考化學試卷 題型：單選題

現(xiàn)有A、B兩種質量相等的固體，其中A為純凈的氯酸鉀，B是氯酸鉀和少量二氧化錳的混合物。將A、B分別放入試管中，并在兩個酒精燈上同時加熱制取氧氣。當A、B均完全反應后，如下圖所示，得到的氧氣的質量m與時間t的關系圖象中，正確的是

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