綠水青山就是金山銀山。關(guān)于化學、物質(zhì)、人類活動和環(huán)境問題的認識，合理的是

A. 化學是環(huán)境污染的主因，沒有化學，就不會產(chǎn)生環(huán)境問題

B. 有毒的化學物質(zhì)是環(huán)境污染的主因，應(yīng)禁止使用

C. 解決環(huán)境問題，應(yīng)從源頭禁止排放污染物，而不應(yīng)先排放后治理

D. 化工生產(chǎn)是環(huán)境污染的主因，化工生產(chǎn)一定會導致環(huán)境污染

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源：江蘇省鹽城市2019屆九年級下學期中考二�；瘜W試卷 題型：單選題

讀史使人明智，讀詩使人靈秀，賞中華詩詞，品生活之美。下列詩詞中，涉及化學變化的是( )

A. 千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑

B. 忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開

C. 八月秋高風怒號，卷我屋上三重茅

D. 無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來

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科目：初中化學 來源：江蘇省南京市溧水區(qū)2018屆九年級下學期中考一模化學試卷 題型：單選題

對下列生活中的現(xiàn)象或做法解釋不合理的是（　�。�

選項

現(xiàn)象或做法

解釋

A

10%的氫氧化鈉溶液自制“葉脈書簽”

氫氧化鈉有強烈的腐蝕性

B

用灼燒聞氣味的方法，區(qū)分棉制品和羊毛制品

羊毛中含有蛋白質(zhì)，灼燒是有焦羽毛的氣味

C

鋁制品比鐵制品更耐腐蝕

鋁表面易形成致密氧化膜

D

用洗潔精洗去餐盤上的油漬

洗潔精能溶解油漬

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學 來源：浙江省寧波市2019屆九年級下學期中考二�；瘜W試卷 題型：單選題

向盛有20g10%氫氧化鈉溶液的燒杯中逐滴滴入7.3%的稀鹽酸,下列是關(guān)于溶液總質(zhì)量或溶液pH隨鹽酸質(zhì)量變化的關(guān)系圖(Q點表示恰好完全反應(yīng))。其中正確的是

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學 來源：山東省威海市2019屆九年級下學期中考二模化學試卷 題型：科學探究題

某純堿廠生產(chǎn)的某批次碳酸鈉產(chǎn)品中可能含有氯化鈉雜質(zhì)。

定性檢驗

(1)要確定該產(chǎn)品中是否含有雜質(zhì)氯化鈉，你的方法是_________________。

定量測定:

(2)若利用沉淀法測定該產(chǎn)品中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)，你確定的反應(yīng)原理是(用化學方程式表示)_______________________________。

(3)假設(shè)你取樣的質(zhì)量為m1，根據(jù)你確定的反應(yīng)原理，你需要通過實驗測量沉淀(填化學式)____的質(zhì)量(假設(shè)你測得的沉淀的質(zhì)量為m2)。

(4)請你設(shè)計實驗方案，獲得數(shù)據(jù)m1、m2，把方案填在下表中。

適用的儀器名稱

實驗步驟

____________

______

(5)數(shù)據(jù)處理：

請用含m1、m2的式子表示所測樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)，______________________。

分析討論:

(6)要測定混合物中某成分的含量，可通過化學方法將不易測定的物質(zhì)轉(zhuǎn)化為易測量的物質(zhì)。除沉淀法外，還可依據(jù)反應(yīng)(用化學方程式表示)_______________來測定該純堿樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)。

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科目：初中化學 來源：山東省威海市2019屆九年級下學期中考二模化學試卷 題型：單選題

石墨烯是一種革命性材料，具有優(yōu)異的光學、電學和力學特性。圖為金剛石、石墨和石墨烯的結(jié)構(gòu)模型圖，圖中小球代表碳原子。下列說法正確的是(　　)

①石墨烯是一種新型化合物

②三種物質(zhì)分別在足量的氧氣中完全燃燒的產(chǎn)物相同

③金剛石和石墨烯是組成相同但結(jié)構(gòu)不同的兩種物質(zhì)

④石墨烯有超強的導電性和導熱性，說明石墨烯的化學性質(zhì)和金屬相似

A. ①④ B. ②③ C. ①③ D. ②③④

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科目：初中化學 來源：遼寧省錦州市2019屆九年級下學期4月中考模擬化學試卷 題型：科學探究題

小婧同學學習了科學后知道，鎂在氧氣中燃燒會生成白色的氧化鎂固體。但她在空氣中點燃鎂條時，卻發(fā)現(xiàn)在生成的白色固體中還夾雜著少量的淡黃色固體。

（提出問題）為什么會生成淡黃色固體？

（查閱資料）小婧查閱資料，記錄了下列幾種物質(zhì)的顏色：

物 質(zhì)

MgO

MgCl2

Mg3N2

Mg（NO3）2

MgCO3

Mg（OH）2

顏 色

白色

白色

淡黃色

白色

白色

白色

其他同學認為不必查閱氯化鎂的顏色，理由是_____；

（提出猜想）分析資料，小婧認為淡黃色固體可能是由鎂與空氣中的_____反應(yīng)生成的；

（實驗探究）（實驗結(jié)論）根據(jù)小婧的實驗結(jié)果，寫出鎂條在空氣中燃燒時兩個反應(yīng)的化學方程式：_____；

（反思與評價）通過上述實驗，你對燃燒有什么新的認識？_____。

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科目：初中化學 來源：遼寧省錦州市2019屆九年級下學期4月中考模擬化學試卷 題型：單選題

近幾年“紙火鍋”（如圖）逐漸流行起來．“紙火鍋”是用紙張代替金屬材料做容器盛放湯料，當酒精燃燒時紙張不會燃燒．對此現(xiàn)象，下列解釋合理的是（ ）

A. 紙張不是可燃物，不能燃燒

B. 水蒸發(fā)時吸收熱量，溫度達不到紙張的著火點

C. 紙張被水浸濕，導致著火點降低

D. 空氣不充足，紙張不會燃燒

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科目：初中化學 來源：安徽省合肥市2019屆九年級上學期第一次月考化學試卷 題型：多選題

下列對催化劑的描述正確的是(　　)

A. 二氧化錳可作為各種化學反應(yīng)的催化劑

B. 在化學反應(yīng)前后，催化劑本身的質(zhì)量和所有性質(zhì)均未改變

C. 并不是所有化學反應(yīng)都需要催化劑，但分解反應(yīng)一定需要催化劑

D. 某些化學反應(yīng)可以有多種催化劑，某些催化劑可催化多個化學反應(yīng)

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