9．“水是生命之源、生產(chǎn)之源、生態(tài)之基”是2014年“中國(guó)水周”的宣傳口號(hào)之一，下列關(guān)于水的說(shuō)法正確的是（　�。�
A．水是由一個(gè)氧元素和兩個(gè)氫元素組成的
B．水是由一個(gè)氧原子和兩個(gè)氫原子構(gòu)成的
C．水是氫、氧兩種元素組成的混合物
D．水和冰的化學(xué)性質(zhì)相同

分析 A、元素只論種類不講個(gè)數(shù)，可以據(jù)此判斷．
B、水是由水分子構(gòu)成的，可以據(jù)此判斷；
C、水是由氫、氧兩種元素組成的化合物，而不是混合物；
D、水和冰是同種物質(zhì)其化學(xué)性質(zhì)相同．

解答 解：A、元素只論種類不講個(gè)數(shù)，所以不能說(shuō)水是由兩個(gè)氫元素原子和一個(gè)氧元素原子組成的，故A說(shuō)法錯(cuò)誤；
B、水是由水分子構(gòu)成，而一個(gè)水分子是由兩個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成的，故B說(shuō)法錯(cuò)誤；
C、水是由氫、氧兩種元素組成的化合物，而不是混合物，故C說(shuō)法錯(cuò)誤；
D、水和冰的化學(xué)性質(zhì)相同，故D正確．
故選D

點(diǎn)評(píng) 解答這類題目時(shí)，首先，要從根本上理解和掌握水的組成及其相關(guān)知識(shí)．然后，根據(jù)所給的問(wèn)題情景或結(jié)合所學(xué)的相關(guān)知識(shí)和技能，聯(lián)系起來(lái)細(xì)心地探究、推理后，按照題目要求進(jìn)行選擇或解答即可．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

19．某興趣小組根據(jù)實(shí)驗(yàn)室提供的儀器和藥品進(jìn)行了氧氣的制備實(shí)驗(yàn)．
（1）甲同學(xué)選用如圖所示的裝置制取氧氣．
實(shí)驗(yàn)前，甲同學(xué)先向儀器A中加入水，然后將導(dǎo)管放人水槽中，并打開儀器A的活塞，若觀察到導(dǎo)管口有連續(xù)的氣泡冒出，就說(shuō)明此裝置的氣密性完好．
（2）乙同學(xué)稱取一定質(zhì)量KMn04放在大試管中，將溫度控制在250℃加熱制取O2，該反應(yīng)同時(shí)產(chǎn)生MnO2 和K2Mn04兩種固體．實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，乙同學(xué)發(fā)現(xiàn)收集到的O2大于理論產(chǎn)量，針對(duì)這一現(xiàn)象，同學(xué)們進(jìn)行了如下探究：
【提出猜想】猜想Ⅰ：反應(yīng)生成的MnO2分解放出02；
猜想Ⅱ：反應(yīng)生成的K2Mn04分解放出O2
做出上述猜想的理由是化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變．
【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】
①為了驗(yàn)證猜想Ⅰ，第一組同學(xué)想要從乙同學(xué)實(shí)驗(yàn)后的固體混合物中獲取MnO2，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)流程．

在該實(shí)驗(yàn)中，步驟2是過(guò)濾，步驟3是洗滌，請(qǐng)?zhí)顚懖襟E1的實(shí)驗(yàn)操作名稱溶解．第一組同學(xué)通過(guò)實(shí)驗(yàn)取得了一定質(zhì)量的干燥的Mn02，在250℃條件下加熱一段時(shí)間，冷卻后測(cè)得Mn02的質(zhì)量不變．則猜想Ⅰ錯(cuò)誤．
②第二組同學(xué)取干凈的K2Mn04在250℃條件下加熱，沒有用測(cè)定質(zhì)量的方法得出了猜想Ⅱ正確的結(jié)論．該組同學(xué)選擇的實(shí)驗(yàn)方法是用一根帶火星的木條伸入試管中，木條復(fù)燃，證明放出了氧氣，因此猜想Ⅱ正確．
【實(shí)驗(yàn)反思】二氧化錳在雙氧水制氧氣和氯酸鉀制氧氣中都起到了催化作用，因此有同學(xué)說(shuō)二氧化錳在錳酸鉀制氧氣中也起到了催化劑的作用，你認(rèn)為他的觀點(diǎn)對(duì)嗎？請(qǐng)講明原因：不對(duì)；冷卻后測(cè)得MnO2的質(zhì)量不變．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

20．下列方框內(nèi)是對(duì)某一主題知識(shí)的描述，其內(nèi)容全部正確的一組是（　　）
A安全常識(shí)B環(huán)保常識(shí)
安裝燃?xì)鉄崴鞫ㄒ溆袩煹?br />預(yù)防煤氣中毒室內(nèi)放一盆水
劣質(zhì)裝飾材料---甲醛等超標(biāo)致室內(nèi)污染		減少汽車尾氣污染使用乙醇汽油
深埋丟棄廢舊電池造成水土污染
大理石雕塑被腐蝕溫室效應(yīng)所致
C健康常識(shí)D生活常識(shí)
食用水果蔬菜可補(bǔ)充維生素
食用“加鐵醬油”可預(yù)防貧血
食用加碘鹽可預(yù)防甲狀腺腫大		工業(yè)鹽用來(lái)腌制涼果、酸菜等食物
化纖織物、純毛織物用灼燒聞氣味來(lái)
鑒別硬水和軟水可用肥皂水來(lái)檢驗(yàn)
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

17．若用實(shí)驗(yàn)證明CuSO4溶液顯藍(lán)色不是由SO42-離子造成的．下列實(shí)驗(yàn)無(wú)意義的是（　　）
A．觀察K2SO4溶液的顏色
B．加水稀釋后CuSO4溶液顏色變淺
C．向CuSO4溶液滴加適量的NaOH溶液，振蕩后靜置，溶液顏色消失
D．向CuSO4溶液滴加適量的BaCl2溶液，振蕩后靜置，溶液顏色未消失

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

4．下列敘述與對(duì)應(yīng)的坐標(biāo)圖表示正確的是（　�。�
A．
向一定量的二氧化錳中加入過(guò)氧化氫溶液
B．
等質(zhì)量CaCO3分別與等體積等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸（足量）反應(yīng)
C．
等質(zhì)量的Fe粉和Zn粉分別與足量等濃度的稀硫酸反應(yīng)
D．
向硝酸銅和硝酸的混合溶液中逐滴加入氫氧化鈉溶液

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：多選題

14．2015年央視“3•15晚會(huì)”曝光山東一些非法煉油廠生產(chǎn)有毒調(diào)和汽油，用90號(hào)汽油、石腦油、芳涇、甲縮醛等混合而成，其中不少化工原料在國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)中明令禁止，如甲縮醛會(huì)造成汽車漏油、揮發(fā)有害氣體，污染環(huán)境等．甲縮醛分子結(jié)構(gòu)模型如圖，下列關(guān)于甲縮醛的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．甲縮醛的化學(xué)式為C2H4O2
B．甲縮醛由多種物質(zhì)組成的混合物
C．甲縮醛中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大
D．甲縮醛中碳元素與氧元素質(zhì)量比為9：8

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

1．在一定條件下，下列物質(zhì)的轉(zhuǎn)化一步不能實(shí)現(xiàn)的是（　　）
A．Fe→Fe3O4B．Fe2O3→FeC．CuO→Cu（OH）2D．NaOH→Na2SO4

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

18．下列有關(guān)農(nóng)藥和化肥的說(shuō)法不正確的是（　�。�
A．目前施用農(nóng)藥仍是一種重要的作物保護(hù)手段
B．NH4H2PO4是一種復(fù)合肥料
C．化肥對(duì)提高農(nóng)作物產(chǎn)量有重要作用
D．農(nóng)藥本身有毒，應(yīng)該禁止施用

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

19．把鐵片和銅片同時(shí)放入盛有硝酸銀溶液的試管中，充分反應(yīng)后過(guò)濾，在濾紙上留下少量金屬，并得到濾液．在濾液里滴加鹽酸：①若有白色沉淀產(chǎn)生，則濾紙上一定含有的金屬是Ag，濾液中一定含有的金屬離子是Fe2+、Cu2+、Ag+．②若無(wú)白色沉淀產(chǎn)生，則濾紙上一定含有的金屬是Ag，可能含有的金屬是Fe、Cu；濾液中一定含有的金屬離子是Fe2+，可能含有的金屬離子是Cu2+．

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