精英家教網 > 初中化學 > 題目詳情
15．科學是一門以實驗為基礎的學科，結合如圖所示實驗回答問題：

（1）圖1是常見的化學實驗裝置，實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時，可選用的發(fā)生裝置是A（填字母代號）．
（2）小亮設計了如下實驗探究空氣中氧氣的體積含量：坩鍋中放入足量的紅磷，使其浮于水面上，將其點燃后，立即用燒杯罩下，如圖2所示，小亮通過觀察到的現(xiàn)象得出“空氣中氧氣的體積含量大約為20%”的結論，你預計當坩堝中的火焰熄滅后，小亮觀察到怎樣的現(xiàn)象支持他得出這樣的結論：燒杯中的水位上升，水位上升至“4”刻度線位置．

分析 （1）根據藥品狀態(tài)及反應條件選擇發(fā)生裝置；
（2）根據紅磷消耗空氣中的氧氣后，根據液面上升的高度可以判斷氧氣的體積分數(shù)解答；

解答 解：（1）高錳酸鉀是固體，反應條件是加熱，因此發(fā)生裝置應選擇A；
（2）紅磷燃燒消耗了空氣中的氧氣，壓強減小，在外界大氣壓的作用下，水面上升；液面上升到4刻度處；說明氧氣約占空氣總體積的五分之一．
答案：
（1）A；         
（2）燒杯中的水位上升，水位上升至“4”刻度線位置．

點評 化學實驗現(xiàn)象是化學實驗最突出、最鮮明的部分，也是進行分析推理得出結論的依據，掌握物質的性質和相互之間的反應關系，有助于提高觀察實驗、進行實驗的能力．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

5．碳酸鈣可用于預防和治療鈣缺乏癥．某實驗小組同學要測定一種鈣片中碳酸鈣的含量．
查閱資料：獲得的資料有：
（1）補鈣劑中常加入糖類、維生素D等改善口感或增強藥效．這些物質不與稀鹽酸反應產生氣體，高溫灼燒時會燃燒或分解．
（2）碳酸鈣高溫灼燒分解生成氧化鈣和二氧化碳．
（3）常見的碳酸鈣含量測定方法：將碳酸鈣粉碎，加入已知濃度的過量鹽酸充分反應，然后測剩余鹽酸的量，根據消耗鹽酸的量最終求得碳酸鈣的含量．
（4）澄清石灰水中的Ca（OH）2含量很少，100g澄清石灰水中最多含0.15gCa（OH）2．
【方案設計和實施】根據資料和已學知識，該小組同學設計如下兩種方案進行測定．
方案1：根據如圖所示裝置實驗．
（1）錐形瓶中發(fā)生反應的化學方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．
（2）長頸漏斗下部插入液面下的目的是防止CO2氣體逸出（液封）．
（3）加入藥品前，檢驗該裝置氣密性的方法是夾住膠管（堵住導管出口），從長頸漏斗加水至長頸漏斗中液面高于錐形瓶內液面，若一段時間不下降，則證明該裝置氣密性良好；
分析和評價．
（4）記錄數(shù)據如下：
鈣片質量空洗氣瓶質量澄清石灰水的質量反應后洗氣瓶及瓶內物質總質量
25g100g200g300.4g
方案2：將鈣片粉碎，加入足量的稀鹽酸充分反應，根據放出氣體的量計算碳酸鈣的含量．記錄數(shù)據如下（空燒杯質量為100g，加入鈣片質量為25g）：
加入稀鹽酸的質量100g200g300g400g
充分反應后燒杯及杯內物質總質量222.8g320.6g418.4g518.4g
【分析和評價】
（1）方案1和方案2中合理的是方案2，原因是澄清石灰水中的Ca（OH）2含量很少（不足），吸收的二氧化碳量很少．
（2）該小組同學沒有使用碳酸鈣高溫灼燒分解的方法（假設實驗室可以進行該實驗），原因是加入的糖類、維生素D等物質高溫灼燒時會燃燒或分解，導致最終的數(shù)據偏大．
（3）要使用查閱資料（3）中介紹的方法，還需要學習的是如何測定未知濃度（剩余）鹽酸的量．
【結論】經過計算，該鈣片中碳酸鈣的質量分數(shù)是60%．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

6．以下幾種實驗操作，正確的是（　�。�
A．
稱量固體NaOH		B．
在量筒內配制食鹽水
C．
配制20%的Ca（OH）2溶液		D．
將濃H2SO4稀釋成稀H2SO4

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

3．根據下列裝置填空：

（1）寫出編號①、②儀器的名稱：①長頸漏斗②集氣瓶．
（2）實驗室制取二氧化碳的發(fā)生裝置應選用B（填序號，下同），收集裝置應選用E；如何驗滿將燃著的木條放在集氣瓶口，若木條熄滅，證明集滿了二氧化碳，實驗室制取二氧化碳的化學方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．
（3）若在實驗室用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，發(fā)生裝置應選用A，收集裝置可選用C或E．化學方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
（4）由此我們得到啟示：實驗室選擇氣體發(fā)生裝置時，應考慮反應物的狀態(tài)和反應條件；選擇氣體收集裝置時，應考慮氣體的密度和溶解性．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

10．關于下列化學用語的說法正確的是（　�。�
①N2    ②Ca2+    ③NaNO2    ④    ⑤
A．①可表示2個氮原子B．③中氮元素的化合價為-3價
C．④和⑤是同種元素D．②和⑤均表示陽離子

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

20．推理是一種重要的學習方法，下列推理中正確的是（　�。�
A．某白色固體溶于水放熱，該固體一定是生石灰
B．燃著的木條伸入瓶中熄滅，則瓶中一定不含氧氣
C．鹽酸與一種固體反應產生氣泡，該固體一定是碳酸鹽
D．能使無色酚酞溶液變紅的一定是堿性溶液

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

7．下列說法正確的是（　�。�
A．無色透明的液體一定是溶液
B．配制溶液時，攪拌可以加大固體物質的溶解度
C．廚房清潔劑（主要成分：NaOH）去油污的原理：乳化去油污
D．“冬天撈堿”的原理：降溫結晶

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

4．地球是一顆藍色的星球，表面大部分被海洋覆蓋，海水中蘊含的元素多達80多種．同學們在學習過程中得知：工業(yè)上把海水曬制后得到的晶體稱為粗鹽，剩余的液體稱為苦鹵，小亮等同學對海水曬鹽后的苦鹵產生了濃厚的興趣．
查閱資料得知：①苦鹵中含有氯化鎂、氯化鈉、溴化鉀、氯化鉀等；②可以綜合利用海水資源制備金屬鎂，如圖是化工廠利用苦鹵生產鎂的流程，工業(yè)上為了使海水中的MgCl2完全反應，要加入過量的石灰乳．

（1）操作a的名稱是過濾，在實驗室中進行此項操作，需要的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、漏斗；其中玻璃棒的作用是．
通電
（2）操作a后得到的溶液A的pH＞7（填＜、=、＞）；
（3）工業(yè)上冶煉鎂常用電解MgCl2的方法，反應方程式為：MgCl2═Mg+Cl2↑；
（4）寫出第②步和進行操作a之前的化學反應的方程式：CaO+H2O═Ca（OH）2
流程中的第②步發(fā)生的化合反應；
石灰乳和氯化鎂發(fā)生的化學反應方程式Mg（OH）2+2HCl═MgCl2+2H2O．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

5．在日常生活中我們常接觸到許多含氮的物質，如：N2、N02、NH3、N0、N20、N2O3、N2O4、NaN03，則這八種物質中氮元素顯示的化合價共有（　�。�
A．4種B．5種C．6種D．7種

查看答案和解析>>

同步練習冊答案