選擇性催化還原（SCR）技術(shù)可有效降低柴油發(fā)動機的污染物排放，主要工作原理如下圖所示：

（1）在發(fā)動機內(nèi)的高溫條件下，氮氣可以通過化合反應(yīng)轉(zhuǎn)化成污染物NO，請在方框中補全相應(yīng)微粒的圖示。

_____________；

（2）在氧化催化轉(zhuǎn)化器中，化合價升高的元素是_______。

（3）尿素［CO(NH2)2］溶液熱分解時的反應(yīng)方程式如下：CO(NH2)2 + H2O 2NH3↑+ CO2↑

若消耗60 g尿素，可以產(chǎn)生NH3的質(zhì)量為________g。

（4）從SCR催化轉(zhuǎn)換器中排出的氣體中有N2。下列推測合理的是_______（填字母序號）

A.SCR催化轉(zhuǎn)換器可能將NH3和NO2轉(zhuǎn)化為N2

B.無污染的排出氣中只有N2

C.進入SCR催化轉(zhuǎn)換器的氣體中可能含有N2

N、C 34 AC 【解析】 本題考查了物質(zhì)的相互轉(zhuǎn)化和制備，微粒模型圖的應(yīng)用，根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計算。解答中要注重質(zhì)量守恒定律的運用。 （1）氮氣和氧氣在高溫的條件下生成一氧化氮，反應(yīng)的化學(xué)方程式是N2+O22NO，1個氮分子與1個氧分子能生成2個NO分子，所以圖2方框中補全相應(yīng)微粒的圖示是： ； （2）在氧化催化轉(zhuǎn)化器中，一氧化氮和一氧化碳轉(zhuǎn)化成了二氧化碳和二氧化氮，...
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：（人教版） 九年級上 第一單元 課題1 物質(zhì)的變化和性質(zhì) 課時練（武邑縣第二中學(xué)） 題型：單選題

物質(zhì)的性質(zhì)決定了物質(zhì)的用途。下列幾種常見物質(zhì)的性質(zhì)、用途不一致的是(　　)

A. 氮氣　性質(zhì)穩(wěn)定　保護氣 B. 酒精　可燃性　消毒劑

C. 石墨　質(zhì)軟　鉛筆芯 D. 干冰(固態(tài)CO2)　升華吸熱　人工降雨

B 【解析】 A、氮氣的化學(xué)性質(zhì)比較穩(wěn)定，可以作保護氣；B、酒精具有可燃性，可以作燃料；C、石墨質(zhì)軟可以制作鉛筆芯；D、干冰易升華，可以用于人工降雨。故選B。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：2018-2019學(xué)年度人教版化學(xué)九年級上冊同步練習(xí)：第三單元課題2 原子的結(jié)構(gòu) 題型：填空題

探秘反物質(zhì)

正電子、負質(zhì)子等都是反粒子，他們跟通常說的電子和質(zhì)子相比較，質(zhì)量相等，但電性相反�？茖W(xué)家設(shè)想，在宇宙中可能存在完全由反粒子構(gòu)成的物質(zhì)稱為反物質(zhì)。物質(zhì)與反物質(zhì)相遇會產(chǎn)生“湮滅”現(xiàn)象，釋放出巨大的能量，在能源研究領(lǐng)域中前景十分可觀。

（1）已知α粒子是質(zhì)量數(shù)為4，帶2個單位正電荷的氦原子核，據(jù)此回答：若存在反α粒子，它的質(zhì)量數(shù)為_______，電荷為________________．

（2）根據(jù)以上信息，甲、乙、丙、丁四位同學(xué)做出相應(yīng)的預(yù)測。你認為下列四位同學(xué)的預(yù)測中，一定正確的是___________，一定錯誤的是____________，可能正確的是___________。

甲：氧原子呈電中性，反氧原子帶電

乙：氧原子的相對原子質(zhì)量是16，反氧原子的相對原子質(zhì)量也是16

丙：氧氣能供給呼吸，反氧氣不能供給呼吸

�。貉鯕饽苤С秩紵�，反氧氣不能支持燃燒

（3）假設(shè)存在反氧氣，請對反氧氣能否支持燃燒設(shè)計實驗驗證，其實驗操作、預(yù)測現(xiàn)象及實驗結(jié)論是____________________________________ 。

（4）據(jù)國家地理雜志網(wǎng)站報道，美國科學(xué)家宣布，在長島上演的一次微型“大爆炸”創(chuàng)造了一種新型反物質(zhì)。這種新發(fā)現(xiàn)的粒子被稱之為“反超氚”，是迄今為止發(fā)現(xiàn)的最重的反物質(zhì)�！胺闯啊边@種反物質(zhì)的發(fā)現(xiàn)表明（________）

A.物質(zhì)是看得見、摸得著的東西 B.物質(zhì)是無法被感知的客觀存在

C.人類可以有意識地改造自然 D.整個世界是客觀存在的物質(zhì)世界

4-2乙甲丙、丁用一根帶火星的木條伸入盛滿反氧氣的容器中，如果木條復(fù)燃，則表明反氧氣能支持燃燒，如果木條熄滅則表明反氧氣不能支持燃燒D 【解析】 （1）反α粒子，它的質(zhì)量數(shù)為4，電荷為-2。（2）乙：氧原子的相對原子質(zhì)量是16，反氧原子的相對原子質(zhì)量也是16，正確；甲：氧原子呈電中性，反氧原子帶電，錯誤；丙：氧氣能供給呼吸，反氧氣不能供給呼吸，可能正確；�。貉鯕饽苤С秩紵�，反氧氣不能支...

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：2018-2019學(xué)年度人教版化學(xué)九年級上冊同步練習(xí)：第三單元課題2 原子的結(jié)構(gòu) 題型：單選題

淮北市相山公園環(huán)境優(yōu)美，空氣清新，有豐富的負離子，空氣中氧分子得到電子就能形成負離子（如O2－），O2－與O2比較，不相同的是（ ）

A. 質(zhì)子數(shù) B. 含氧原子個數(shù) C. 電子數(shù) D. 相對原子質(zhì)量之和

C 【解析】 A、離子是由原子得失電子形成的，失去電子時帶正電荷，正電荷數(shù)等于失電子數(shù)，得電子時帶負電荷，負電荷數(shù)等于得電子數(shù)。在形成離子的過程中改變的是電子數(shù)，原子核不變，故質(zhì)子數(shù)不變，不符合題意；B、原子是化學(xué)變化中最小的微粒，所以所含氧原子個數(shù)不變，不符合題意；C、O2－，說明氧分子得電子形成，電子數(shù)比氧分子多，符合題意；D、相對原子質(zhì)量=質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)；所以形成離子的過程中，相...

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：北京市海淀區(qū)2018屆九年級二�；瘜W(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

某興趣小組在準備化學(xué)魔術(shù)時發(fā)現(xiàn)，若向某種紅色飲料中加堿和亞甲基藍（一種化學(xué)試劑），混合振蕩后，飲料先變成藍綠色，靜置后逐漸變成黃綠色。

（提出問題）加堿和亞甲基藍后，紅色飲料的顏色為什么會發(fā)生改變？

（查閱資料）

ⅰ.該飲料含有天然色素“花青素”，它是一種酸堿指示劑；

ⅱ.亞甲基藍呈藍色，溶于水可形成藍色溶液。

（進行實驗、分析解釋、獲得結(jié)論）

實驗1 初步探究飲料變色的原因。

（1）根據(jù)實驗現(xiàn)象推測，酸堿性________影響飲料的顏色（填“會”或“不會”）。

（2）小組同學(xué)認為“加入亞甲基藍不是飲料變藍綠色的唯一原因”，依據(jù)的現(xiàn)象是_____。

（3）綜合實驗1猜想“紅色飲料變藍綠色與亞甲基藍有關(guān)”，所依據(jù)的實驗是________（填實驗編號）。

實驗2 進一步探究靜置一段時間后飲料顏色變化的原因。

（4）由實驗2-1可以推斷，NaOH在空氣中變質(zhì)不會導(dǎo)致飲料靜置后變黃綠色，理由是_______。

（5）小組同學(xué)結(jié)合實驗1和實驗2，推測化學(xué)魔術(shù)中紅色飲料發(fā)生顏色變化的過程與________有關(guān)。

會1-4中呈紫色1-3和1-5（多寫1-1不扣分）NaOH與空氣中CO2反應(yīng)的產(chǎn)物是Na2CO3和水，2-1的現(xiàn)象說明Na2CO3不會導(dǎo)致靜置后的飲料變黃綠色亞甲基藍、NaOH、空氣或氧氣 【解析】 對比實驗1﹣2和1﹣3，推測酸堿性對飲料顏色的影響；分析實驗1﹣4的現(xiàn)象，找出依據(jù)；對比實驗1﹣3和1﹣5的現(xiàn)象，得出紅色飲料變藍綠色與亞甲基藍有關(guān)；對比實驗2﹣1和2﹣2，結(jié)合碳酸鈉溶液...

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：北京市海淀區(qū)2018屆九年級二�；瘜W(xué)試卷 題型：填空題

端午節(jié)是我國重要的傳統(tǒng)節(jié)日之一。

（1）“粽子香，香廚房。艾葉香，香滿堂。桃枝插在大門上，出門一望麥兒黃”，這是描寫端午節(jié)習(xí)俗的民謠。香飄滿堂說明分子具有的性質(zhì)是________。

（2）粽子餡料可用多種食材，包括糯米、瘦肉、蛋黃等，其中富含糖類的是______。

分子不斷運動糯米 【解析】 本題考查了微粒的特性和食品中的營養(yǎng)素，難度不大，根據(jù)已有的知識進行分析解答。 （1）香飄滿堂，是因為分子是在不斷運動的，向四周擴散，使人們聞到香味； （2）糯米中富含糖類，瘦肉中富含蛋白質(zhì)，蛋黃中富含蛋白質(zhì)、油脂。粽子餡料可用多種食材，包括糯米、瘦肉、蛋黃等，其中富含糖類的是糯米。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：北京市海淀區(qū)2018屆九年級二模化學(xué)試卷 題型：單選題

下列基本操作中，正確的是

A. 直接用手抓取藥品 B. 稀釋時，將水倒入濃硫酸中

C. 量取液體時平視量筒凹液面最低處 D. 用酒精燈的焰心加熱物質(zhì)

C 【解析】 A、不能直接用手抓取藥品，應(yīng)用藥匙取用，錯誤；B、稀釋濃硫酸時，要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中，同時用玻璃棒不斷攪拌，以使熱量及時地擴散；一定不能把水注入濃硫酸中，錯誤；C、量筒讀數(shù)時視線要與量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平，正確；D、酒精燈的焰心溫度最低，外焰溫度最高，使用酒精燈時應(yīng)用酒精燈的外焰加熱，錯誤。故選C。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：北京市豐臺區(qū)2018屆九年級二�；瘜W(xué)試卷 題型：填空題

春節(jié)是一家人團圓的日子。在團圓之余，也要遵守“禁放”規(guī)定。鞭炮爆炸后產(chǎn)生的SO2和可吸入顆粒物等會對人體健康產(chǎn)生不良影響。

(1)小明認為SO2轉(zhuǎn)化成亞硫酸(H2SO3)的過程中可能有水參與，他猜想的依據(jù)是________。

(2)亞硫酸(H2SO3)可與氧氣發(fā)生化合反應(yīng)生成硫酸，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______。

化學(xué)反應(yīng)前后元素種類(或原子種類)不變(合理即可)2H2SO3 + O2===2H2SO4 【解析】 (1)小明認為SO2轉(zhuǎn)化成亞硫酸（H2SO3）的過程中可能有水參與，他猜想的依據(jù)是質(zhì)量守恒定律，即生成物中含有氫元素，反應(yīng)物中應(yīng)該含有氫元素；(2)亞硫酸（H2SO3）可與氧氣發(fā)生化合反應(yīng)生成硫酸，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2H2SO3+O2═2H2SO4。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：人教版九年級上冊化學(xué)試卷 第四單元《自然界的水》 單元測試 題型：單選題

宣傳科學(xué)揭露偽科學(xué)是我們每一個人的義務(wù)，用你所學(xué)的知識指出下列廣告語正確的是 ( )

A. 本超純水，絕對純凈，不含任何化學(xué)物

B. 長期飲用純凈水，對人體健康有益

C. 礦泉水中含有鉀、鈉、鈣、鎂等多種微量元素，是一種健康飲料

D. 面對河水不斷被污染，我們應(yīng)關(guān)閉所有化工廠

C 【解析】 A、任何物質(zhì)都是化學(xué)物質(zhì)，不過是有天然與合成之分，所以錯誤； B、純凈水缺少人體必須的微量元素，長期飲用純凈水，對人體健康無益，故錯誤； C、礦泉水中含有鉀、鈉、鈣、鎂等多種微量元素，對人體健康有益，是一種健康飲料，故正確； D、面對河水不斷被污染，與化工廠有很大的關(guān)系，但不能關(guān)閉所有化工廠，只有治理，故錯誤． 故選C．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案