8．檢查實(shí)驗(yàn)室制氧氣裝置的裝置氣密性的方法是什么？

分析 裝置氣密性檢驗(yàn)的原理是：通過(guò)氣體發(fā)生器與液體構(gòu)成封閉體系，依據(jù)改變體系內(nèi)壓強(qiáng)時(shí)產(chǎn)生的現(xiàn)象（如氣泡的生成、水柱的形成、液面的升降等）來(lái)判斷裝置氣密性的好壞；一般用到的方法有：空氣熱脹冷縮法、注水法等；據(jù)此進(jìn)行分析解答即可．

解答 解：檢查實(shí)驗(yàn)室制氧氣裝置的裝置氣密性的方法是把導(dǎo)管的一端浸沒(méi)在水里，雙手緊貼容器外壁，若導(dǎo)管口有氣泡冒出，說(shuō)明裝置不漏氣．
故答案為：把導(dǎo)管的一端浸沒(méi)在水里，雙手緊貼容器外壁，若導(dǎo)管口有氣泡冒出，說(shuō)明裝置不漏氣．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，裝置氣密性的檢查是�？嫉膶�(shí)驗(yàn)題，掌握檢驗(yàn)裝置氣密性時(shí)可以通過(guò)改變體系內(nèi)的壓強(qiáng)是正確解答此類(lèi)題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

18．在室溫條件下，向盛有25mL水、25mL酒精的燒杯里，分別加入1克硝酸鉀，可觀察到盛水的燒杯里的硝酸鉀全部溶解，盛酒精的燒杯里的硝酸鉀基本不溶．這一現(xiàn)象說(shuō)明物質(zhì)的溶解性與溶劑的種類(lèi)有關(guān)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

19．四位同學(xué)分別用下列四種方法檢驗(yàn)NaOH溶液是否已變質(zhì)含有Na2CO3，
（1）加少量稀鹽酸，無(wú)氣泡放出，則一定不含Na2CO3
（2）加少量澄清石灰水，有沉淀生成，則一定含有Na2CO3
（3）加少量CaCl2溶液，有沉淀生成，則一定含有Na2CO3
（4）加少量BaCl2溶液有沉淀生成，則一定含有Na2CO3，
其中方法和結(jié)論都正確的是（　�。�
A．（1）（2）B．（1）（2）（3）C．（2）（3）（4）D．（1）（2）（3）（4）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

16．書(shū)寫(xiě)化學(xué)議程式
（1）乙醇（C2H5OH  ）燃燒的化學(xué)方程式C2H50H+302 $\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2C02+3H20
（2）一氧化碳燃燒的化學(xué)方程式2CO+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

3．空氣中按體積分?jǐn)?shù)計(jì)算，含量最多的氣體是氮?dú)�，它約占空氣體積的78%，第二位的是氧氣，它約占空氣體積的21%．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

13．以下是某研究小組探究影響反應(yīng)速率部分因素的相關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)．
實(shí)驗(yàn)序號(hào)H2O2溶
液濃度%		H2O2溶液體積/mL溫度℃MnO2的用量/g收集氧氣的體積/mL反應(yīng)所需
的時(shí)間/s
①51200.1416.75
②151200.146.04
③30535無(wú)249.21
④30555無(wú)210.76
（1）通過(guò)實(shí)驗(yàn)①和②對(duì)比可知，化學(xué)反應(yīng)速率與濃度有關(guān)；
（2）從實(shí)驗(yàn)③和④對(duì)比可知，化學(xué)反應(yīng)速率與溫度的關(guān)系是：溫度越高，化學(xué)反應(yīng)速率越快；
（3）用一定量15%的過(guò)氧化氫溶液制氧氣，為了減小反應(yīng)速率，可加適量的水稀釋?zhuān)a(chǎn)生氧氣的總重量不變． 在此反應(yīng)中MnO2起催化作用．
（4）該研究小組探究影響反應(yīng)速率部分因素實(shí)驗(yàn)中采用了控制變量的方法．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

20．如圖儀器中，既能用來(lái)配制溶液又能作較大量試劑反應(yīng)容器的是（填標(biāo)號(hào)）B，用作收集或貯存少量氣體的是D，可間接加熱的儀器是B，A儀器的名稱(chēng)是酒精燈．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

17．現(xiàn)有銅與金屬鎂、鐵、鋅中的一種組成的混合物，現(xiàn)欲測(cè)定其組成．
【查閱資料】鎂、鐵、鋅皆能與稀硫酸發(fā)生置換反應(yīng)，且生成+2價(jià)的可溶性金屬化合物和氫氣．
【實(shí)驗(yàn)步驟及數(shù)據(jù)】取該混合物粉末8.0g放入燒杯中，將140.0g 溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為14.0%的稀硫酸平均分四次加入該燒杯中，充分反應(yīng)后，測(cè)得剩余固體質(zhì)量數(shù)據(jù)記錄如圖1：

通過(guò)計(jì)算（寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程），求：
（1）該混合物中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)？
（2）第三次加入硫酸充分反應(yīng)后，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？
（3）實(shí)驗(yàn)室有一瓶濃硫酸，如圖2，仔細(xì)觀察標(biāo)簽：現(xiàn)要將100g這種濃硫酸稀釋為質(zhì)量分?jǐn)?shù)為實(shí)驗(yàn)所用的稀硫酸，需要加水的質(zhì)量是600g．請(qǐng)寫(xiě)出稀釋時(shí)應(yīng)注意事項(xiàng)將濃硫酸慢慢倒入水中，并不斷攪拌．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

18．色彩艷麗的氫氣球是節(jié)日、慶典常選用的裝飾品，也是小朋友喜歡的玩具，但氫氣球若遇上明火則容易引起爆炸．試簡(jiǎn)要回答：
（1）氫氣遇上明火易引起爆炸，說(shuō)明氫氣具有可燃性，同時(shí)警告我們?cè)邳c(diǎn)燃?xì)錃馇耙欢ㄒ獨(dú)錃獾募兌龋?br />（2）鑒于上述情況，現(xiàn)在人們正用其他氣體，如氦氣、氖氣來(lái)代替氫氣填充氣球（查閱資料可知：氦氣、氖氣的密度比空氣�。阏J(rèn)為是否可行：可行理由是氦氣、氖氣的密度比空氣小，化學(xué)性質(zhì)很不活潑，比較安全．

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