【題目】兩種化合物都有甜味，下列推測正確的是

A．組成元素一定相同

B．構(gòu)成分子的原子個數(shù)一定相同

C．分子中某些原子的結(jié)合方式可能是相似的

D．性質(zhì)、組成和結(jié)構(gòu)完全相同

【答案】C

【解析】

試題分析：兩種化合物都有甜味，那么著兩種分子中某些原子的結(jié)合方式可能是相似的。故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于合金的說法正確的是（ ）

A．合金屬于金屬單質(zhì)

B．多數(shù)合金的熔點高于組成它的成分金屬

C．合金不屬于金屬材料

D．合金的硬度一般比各成分金屬大

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于“燃燒和滅火”的敘述正確的是

A．室內(nèi)起火時打開門窗通風(fēng)

B．炒菜時油鍋著火，立即蓋上鍋蓋

C．只有含碳元素的物質(zhì)才能燃燒

D．只要溫度達到著火點，可燃物就能燃燒

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】長途運輸魚苗時，為了防止魚苗缺氧，常在水中加入物質(zhì)X，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2X+2H2O=2Ca(OH)2+O2↑，其中X的化學(xué)式為

A．CaO B．CaO2 C．CaCO3 D．CaCl2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】“人造空氣”幫助人類實現(xiàn)了“太空漫步”的夢想，其中含有70%的N2、20%以上的O2、還有CO2等。下列說法正確的是

A．“人造空氣”比空氣中的氮氣含量高

B．燃著的蠟燭在“人造空氣”中會熄滅

C．可以采用測定空氣里氧氣含量的方法，測定“人造空氣”中氧氣的含量

D．“人造空氣”若只含有O2會更有益于人的呼吸

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某化學(xué)小組的同學(xué)在老師的指導(dǎo)下，設(shè)計如下裝置驗證碳酸鈣的性質(zhì)的同時，探究氧化鈣與二氧化碳在加熱的條件下是否也能發(fā)生反應(yīng)生成碳酸鈣。

①C中的現(xiàn)象是 。裝置 B的作用是 。

②實驗后小組同學(xué)對E中固體的成分進行探究。

【猜想與假設(shè)】

E中的固體可能為①氧化鈣；②氧化鈣與碳酸鈣； ③碳酸鈣

【進行實驗】

甲同學(xué)取一定量的E中固體于試管中，并加入一定量的水，振蕩，有白色不溶物，甲同學(xué)認(rèn)為試管中的固體為碳酸鈣，即猜想③成立。乙同學(xué)認(rèn)為上述實驗不足以證明猜想③成立，其理由是 。他又重新進行實驗，證明了猜想②成立，他的實驗操作及現(xiàn)象為 。

③如果A中碳酸鈣的質(zhì)量為200克，則完全分解產(chǎn)生二氧化碳的物質(zhì)的量是多少？（寫出計算過程）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用化學(xué)用語填空：

（1）保持水化學(xué)性質(zhì)的最小微粒________（2）地殼中含量最多的金屬元素是________

（3）2個氧原子______（4）可用于高爐煉鐵的有毒氣體是_______（5）4個鈣離子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（12分）下圖中表示中學(xué)幾種常見的物質(zhì)在一定條件下可以轉(zhuǎn)化，A是石灰石的主要成分，E、G為黑色的粉末，C為無色液體，H為紫紅色固體。（部分條件省略）

（1）寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：

A _______；

C_______；

D_________；

E_____________；

F____________。

（2）CO2通入D澄清溶液的化學(xué)反應(yīng)方程式是_________________________：

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（6分）水是人及一切生物所必需的，人人都應(yīng)關(guān)心水、愛惜水、保護水。

（1）將渾濁的河水用下圖所示的凈水器進行凈化，其中活性炭的作用是_______________________，用此裝置凈化后得到的水屬于_____________(填“純凈物”或“混合物”)，為了判斷得到的水是硬水還是軟水，可加入____________進行檢驗。工業(yè)上用___________或化學(xué)方法處理硬水，使其軟化。而家庭中一般用___________的方法使硬水軟化。

（2）圖②中A連接電源的_____________ (填“正極”或“負極”)。

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