9．在同一原子中，其數(shù)目或數(shù)值相等的是（　　）
A．中子數(shù)和質(zhì)子數(shù)B．中子數(shù)和電子數(shù)
C．質(zhì)子數(shù)和電子數(shù)D．電子數(shù)和相對原子質(zhì)量

分析 根據(jù)在原子中質(zhì)子數(shù)=核電荷數(shù)=核外電子數(shù)，相對原子質(zhì)量=質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)．

解答 解：A、質(zhì)子數(shù)與中子數(shù)不一定相等，故A錯(cuò)；
B、中子數(shù)不一定等于電子數(shù)，故B錯(cuò)；
C、質(zhì)子數(shù)等于核外電子數(shù)，故C正確；
D、電子數(shù)不等于相對原子質(zhì)量，電子的質(zhì)量很小，故D錯(cuò)．
故選C．

點(diǎn)評 解答本題關(guān)鍵是知道在原子中：質(zhì)子數(shù)=核電荷數(shù)=核外電子數(shù)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．下列各組常見物質(zhì)的區(qū)別方法中，不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā　。?table class="qanwser">A．蒸餾水與食鹽水（看顏色）B．羊毛纖維和合成纖維（點(diǎn)燃，再聞氣味）C．白酒和食醋（聞氣味）D．硬水與軟水（加肥皂水，振蕩）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

7．水是人類寶貴的自然資源，與人類的生產(chǎn)和生活密切相關(guān)．
（1）飲用酸堿性過強(qiáng)或硬度過大的水都不利于人體健康，可用pH試紙來測定水的酸堿度．檢驗(yàn)水是硬水還是軟水，可用的物質(zhì)是肥皂水，日常生活中使硬水軟化的方法是煮沸．
（2）凈水的方法有：①過濾；②加明礬吸附沉降；③蒸餾；④殺菌消毒；⑤活性炭層吸附．將混有泥沙的天然水凈化成生活用的自來水，請將所選用的方法按凈化過程排序②①⑤④（填序號）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：多選題

4．室溫下，向一定量的NaCl溶液中加人20g NaCl固體．充分?jǐn)嚢韬�，尚有部分固體未溶解，再加入10g水后，剩余固體全部溶解．下列判斷正確的是（　�。�
A．加水前一定是飽和溶液B．加水前可能是飽和溶液
C．加水后一定是飽和溶液D．加水后可能是飽和溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．原子質(zhì)量的大小取決于原子的（　�。�
A．核電荷數(shù)和電子數(shù)B．核內(nèi)中子數(shù)目
C．核內(nèi)質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)之和D．中子數(shù)和核外電子數(shù)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．下列各組元素中都屬于非金屬元素的是（　�。�
A．氮、鉛、硅、鎂B．硫、鈉、汞、鉀C．氮、氧、碳、磷D．鋇、汞、銅、銀

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．實(shí)驗(yàn)室用雙氧水、二氧化錳為原料制取氧氣，下列圖象能正確反應(yīng)對應(yīng)關(guān)系的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

18．老師從實(shí)驗(yàn)桌上拿出兩瓶常用的但標(biāo)簽已經(jīng)模糊不清的試劑，分別是固體和液體，他取少量試劑在試管中混合，立即產(chǎn)生一種無色氣體．我們對此氣體展開了一系列探究：
（1）①此氣體是什么物質(zhì)？驗(yàn)證它的實(shí)驗(yàn)方案如下：
   猜   想    驗(yàn)證猜想的實(shí)驗(yàn)步驟        現(xiàn)象及結(jié)論
我認(rèn)為此氣體可能是氧氣．把帶火星的木條伸入集氣瓶中木條復(fù)燃，證明該氣體是氧氣
產(chǎn)生此氣體的一個(gè)化學(xué)方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
②我想制取該氣體，發(fā)生裝置將選取下圖中的B（填序號，以下同），收集裝置選取E或C…

③如果用圖中最右端所示裝置收集我猜想的氣體，我認(rèn)為氣體應(yīng)從a端（填“a”或“b”） 通入．
（2）我猜想無色氣體還可能是另外一種氣體，它是：二氧化碳、氫氣．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．下列四個(gè)圖象中，能正確表示反應(yīng)對應(yīng)變化關(guān)系的是（　�。�
A．向一定量稀鹽酸中加水稀釋
B．一定溫度下，不飽和氯化鈉溶液中加入氯化鈉
C．室溫時(shí)，向一定量的稀鹽酸中加入少量鎂條
D．用等質(zhì)量、等濃度的雙氧水分別制取氧氣

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同步練習(xí)冊答案