A. | B. | C. | D. |
分析 根據(jù)用雙氧水、二氧化錳為原料制取氧氣,生成氧氣和水;二氧化錳作催化劑在化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不改變;
解答 解:
A.水是該反應(yīng)的生成物,隨著反應(yīng)進(jìn)行質(zhì)量不斷增加,等雙氧水耗盡,水不再增加;圖象錯(cuò)誤;
B、雙氧水是反應(yīng)物,隨著反應(yīng)進(jìn)行質(zhì)量不斷減少一直到零為止,圖象錯(cuò)誤;
C、二氧化錳是催化劑反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變,圖象錯(cuò)誤;
D、氧氣是該反應(yīng)的生成物,隨著反應(yīng)進(jìn)行質(zhì)量不斷增加,等雙氧水耗盡,氧氣不再增加;圖象正確.
答案:D
點(diǎn)評(píng) 一定要理解催化劑的概念、催化作用等等;然后根據(jù)所給的問(wèn)題情景及相關(guān)信息,結(jié)合所學(xué)的相關(guān)知識(shí)和技能,聯(lián)系起來(lái)細(xì)心地探究、推理后,按照題目要求進(jìn)行選擇或解答即可.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 中子數(shù)和質(zhì)子數(shù) | B. | 中子數(shù)和電子數(shù) | ||
C. | 質(zhì)子數(shù)和電子數(shù) | D. | 電子數(shù)和相對(duì)原子質(zhì)量 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 將洗滌劑滴入少量植物油和水的混合物中,振蕩后靜置,不分層,說(shuō)明植物油可溶于水 | |
B. | 人體為了補(bǔ)鈣,可以長(zhǎng)期飲用含鈣較多的硬水 | |
C. | 公園里大理石雕像被腐蝕,這是“溫室效應(yīng)”所致 | |
D. | 可以用灼燒聞氣味的方法區(qū)別純棉和純毛織物 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 過(guò)氧化鈉屬于氧化物 | |
B. | 實(shí)驗(yàn)室可利用這一原理制取純凈氧氣 | |
C. | 該反應(yīng)屬于化合反應(yīng) | |
D. | 反應(yīng)前后氧元素化合價(jià)沒(méi)有發(fā)生變化 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | Na2CO3、CaCl2、NaOH | B. | NaCl、KNO3、CuSO4 | ||
C. | KNO3、NaCl、Na2SO4 | D. | (NH4)2SO4、KOH、NaNO3 |
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專(zhuān)區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com