現(xiàn)有①液氧 ②液態(tài)空氣 ③冰水共存物 ④二氧化錳 ⑤石灰水 ⑥氯酸鉀 ⑦過氧化氫溶液 ⑧水銀,其中屬于混合物的有(填序號),屬于純凈物的有(填序號) .
考點(diǎn):
純凈物和混合物的判別..
專題:
物質(zhì)的分類.
分析:
純凈物是由一種物質(zhì)組成的物質(zhì),混合物是由多種物質(zhì)組成的物質(zhì);據(jù)此逐項分析即可.
解答:
解:①液氧中只含有一種物質(zhì),屬于純凈物;
②液態(tài)空氣中含有液態(tài)氮、液態(tài)氧等多種物質(zhì),屬于混合物;
③冰水共存物中只含有水一種物質(zhì),屬于純凈物;
④二氧化錳中只含有一種物質(zhì),屬于純凈物;
⑤石灰水中含有氫氧化鈣、水等物質(zhì),屬于混合物;
⑥氯酸鉀只含有一種物質(zhì),屬于純凈物;
⑦過氧化氫溶液中含有過氧化氫和水兩種物質(zhì),屬于混合物;
⑧水銀中只含有汞一種物質(zhì),屬于純凈物.
故答案為:②⑤⑦;①③④⑥⑧.
點(diǎn)評:
解答本題要充分理解純凈物和混合物的區(qū)別,要分析物質(zhì)是由幾種物質(zhì)組成的,如果只有一種物質(zhì)組成就屬于純凈物,如果有多種物質(zhì)就屬于混合物.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
關(guān)于液態(tài)氧與氧氣,下列說法正確的是 ( )
①它們的物理性質(zhì)不相同
②化學(xué)性質(zhì)相同
③它們由不同種分子構(gòu)成
④它們是不同種物質(zhì)
A.①② B.②③ C.③④ D.①④
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
取一塊木炭做如下實驗:
(1)觀察木炭的顏色、狀態(tài);
(2)另取一塊體積相仿的煤塊,比較它們的質(zhì)量,可知木炭比煤塊質(zhì)量小;
(3)點(diǎn)燃木炭并檢驗生成了二氧化碳;
(4)將木炭粉碎;
(5)將木炭放入水中,木炭漂在水面上。
上述各項中發(fā)生的變化,屬于物理變化的是 (填序號),理由是 ;
屬于化學(xué)變化的是 (填序號),理由是 ;
由此可知,木炭的物理性質(zhì)有 ;
木炭的化學(xué)性質(zhì)有 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
欲鑒別分別裝在三個集氣瓶中的氧氣、氮?dú)、空氣,可以采用的最簡便的方法是( 。?/p>
A. 分別測量三種氣體的密度 B. 分別測量它們在水中溶解的情況
C. 分別伸入燃著的木條 D. 分別倒入少量的澄清石灰
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
把過量的鐵粉加入到H2SO4和CuSO4的混合溶液中,充分反應(yīng)后過濾,有關(guān)此實驗的說法,不正確的是 ( )
A.濾液中只含有FeSO4
B.濾液中含有FeSO4和H2SO4
C.過濾所得固體是Fe和Cu
D.所發(fā)生的反應(yīng)都是置換反應(yīng)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
組裝一套比較復(fù)雜的裝置,組裝的順序一般是( )
A.從下到上,從左到右 B.從下到上,從右到左
C.從上到下,從左到右 D.從上到下,從右到左
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
托盤天平是利用杠桿原理制造的一種稱量儀器。如果僅用一個20g的砝碼取19.5g的食鹽,現(xiàn)有如下操作步驟,正確的稱量方法是 ( )
①在天平兩邊托盤上各放一張質(zhì)量、大小相同的白紙 ②將20g砝碼放在左盤 ③將20g砝碼放在右盤 ④將游碼撥至0.5g處 ⑤在右盤添加食鹽至天平平衡 ⑥在左盤添加食鹽至天平平衡
A.②④⑤ B.③④⑥ C.①③④⑥ D.①②④⑤
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