生活中處處有化學,按要求完成下列各題.
(1)某服裝標簽如圖,該服裝面料含有的合成纖維是
 
,我們鑒別棉花和滌綸常用
 

(2)自行車是很多人出行的工具,寫出一條防止自行車鏈條生銹的措施
 

(3)我們常用洗滌劑清洗餐具上的油污,這是因為洗滌劑具有
 
的功能.
(4)“84消毒液”的主要成分是次氯酸鈉NaClO,氯氣能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成次氯酸鈉、氯化鈉和水,寫出反應(yīng)的化學方程式:
 
考點:合成纖維及其應(yīng)用,乳化現(xiàn)象與乳化作用,金屬銹蝕的條件及其防護,書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式,棉纖維、羊毛纖維和合成纖維的鑒別
專題:化學與生活
分析:根據(jù)已有的物質(zhì)的成分哪一集類別和防銹的措施以及洗潔精的乳化作用進行分析解答即可,根據(jù)反應(yīng)物和生成物書寫反應(yīng)的化學方程式.
解答:解:(1)該服裝面料含有的合成纖維是滌綸,滌綸灼燒的殘留物有硬結(jié),而棉花灼燒的殘留物沒有硬結(jié),因此可以采用灼燒的方法進行鑒別,故填:滌綸,灼燒;
(2)防止自行車鏈條生銹的措施是在鏈條上涂油,故填:涂油;
(3)洗滌劑對油污具有乳化作用,故填:乳化;
(4)氯氣能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成次氯酸鈉、氯化鈉和水,故填:Cl2+2NaOH=NaClO+NaCl+H2O.
點評:掌握物質(zhì)的類別以及物質(zhì)的性質(zhì)和化學方程式的書寫方法是正確解答本題的關(guān)鍵.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

天然氣作為燃料已進入千家萬戶,其主要成分是CH4,它在空氣中完全燃燒生成CO2和H2O.如果它不完全燃燒會生成什么物質(zhì)呢?某研究小組對此展開探究.
請寫出CH4完全燃燒的化學方程式
 
,
【猜想】由此推測生成物中一定有H2O,還可能有的氣體
猜想 ①CO2 CO;  猜想②CO2;猜想③
 

【實驗探究】該小組將生成的混合氣體依次通過下圖所示裝置,驗證猜想.

(1)若猜想①成立,則該實驗中有
 
的現(xiàn)象.
(2)若混合氣中有CO,D中發(fā)生的化學方程式為
 

(3)小文提出:從環(huán)保角度看,此裝置有一個不足之處,你認為是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

按要求填寫儀器的名稱(每空只需填寫一種儀器):
取用塊狀藥品應(yīng)使用
 
,
取用粉末狀藥品應(yīng)使用
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

利用圖中的實驗裝置,測定某CuO試樣中CuO的質(zhì)量分數(shù).根據(jù)實驗裝置回答下列問題:

(1)裝置B的作用是:
 
.裝置F的作用是:
 

(2)裝置C中盛裝的試劑是:
 

(3)假設(shè)試樣中的雜質(zhì)不反應(yīng),且B、C、E裝置吸收均完全.取20克試樣,若實驗前稱得U型管E和F中氯化鈣的質(zhì)量為100.8克,充分反應(yīng)后稱得U型管的質(zhì)量為104.4克,試樣中CuO的質(zhì)量分數(shù)為:
 

(4)若取消F裝置,那么測得的試樣中氧化銅的質(zhì)量 分數(shù)比實際試樣中氧化銅的質(zhì)量分數(shù):
 
.(填“偏大”或“偏小”)

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科目:初中化學 來源: 題型:

為了讓不愛吃蔬菜的孩子營養(yǎng)均衡,媽媽把榨好的蔬菜汁放在面粉里和面,做成口味獨特、營養(yǎng)豐富的蔬菜饅頭.
(1)這些饅頭為人體提供的營養(yǎng)物質(zhì)有
 
、
 
等.其中作為人體主要的供能物質(zhì)的是
 

(2)小麥在生長過程中需要施用氮肥、磷肥、鉀肥,以補充所需的營養(yǎng)物質(zhì),請你寫出一種能同時提供兩種營養(yǎng)元素的符合肥的化學式
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

近年來,一些地區(qū)推廣使用乙醇汽油(乙醇俗稱酒精),乙醇汽油是由10%的乙醇與90%的汽油混合而成.
(1)乙醇汽油燃燒過程是
 
能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的過程;
(2)由于乙醇是由植物釀造而成,所以乙醇屬于
 
能源(選填“可再生”或“不可再生”).
(3)使用乙醇汽油較使用汽油的好處有(請你說出一條)
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

某市有豐富的石灰石資源,為了測定石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù),取7.5g樣品放入燒杯,加入稀鹽酸至恰好不再產(chǎn)生氣體時消耗稀鹽酸34.7g,放出的氣體在常溫下體積為1.1L.若石灰石中的雜質(zhì)不溶于水且不與稀鹽酸反應(yīng),計算:
(1)常溫下CO2氣體的密度為2.0g/L,則上述反應(yīng)放出氣體的質(zhì)量為
 
g.
(2)石灰石中CaCO3的質(zhì)量分數(shù)
(3)反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)(計算最終結(jié)果保留1位小數(shù)).

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科目:初中化學 來源: 題型:

紅磷在耐高溫的密閉容器中(內(nèi)含空氣)加熱,能正確表示容器里所盛物質(zhì)總質(zhì)量變化的圖象是( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:初中化學 來源: 題型:

對于O2、CO2、SO2、NO2四種物質(zhì),下列說法中正確的是
 

A.四種物質(zhì)都是由氧原子構(gòu)成
B.都是氧化物
C.每個分子中都含有2個氧原子
D.
 

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