【題目】實驗室常用下列裝置制備氣體,請回答下列問題.
(1)儀器a的名稱是 .
(2)實驗室制取二氧化碳選用的發(fā)生裝置是(填字母序號,下同)選取的理由是 , 收集裝置是
(3)若用A裝置制備氧氣,應(yīng)先 , 再裝藥品,該反應(yīng)的化學方程式為 , 收集氧氣可以選用的裝置有: .
(4)80g石灰石樣品與足量稀鹽酸完全反應(yīng)后(樣品中的雜質(zhì)既難溶于水,又不與稀鹽酸反應(yīng),氯化鈣易溶于水.),將反應(yīng)容器內(nèi)的物質(zhì)過濾后稱得的固體物質(zhì)質(zhì)量為20g.(固體上殘留的液體質(zhì)量忽略不計)
計算:
①該石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)是多少?
②該石灰石樣品可制取二氧化碳的質(zhì)量.
【答案】
(1)長頸漏斗
(2)B;固體與液體反應(yīng)且不需加熱;C
(3)檢查裝置的氣密性;2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑;C或E
(4)解:由題目的信息可知,80g石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量=80g﹣20g=60g, =75%;
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
100 44
60g x x=26.4g;
答:該石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)是75%,該石灰石樣品可制取二氧化碳的質(zhì)量26.4g;
故答案為:75%;26.4g;
【解析】解:(1)長頸漏斗方便加液體藥品,所以答案是:長頸漏斗;(2)實驗室制取CO2 , 是在常溫下,用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的,碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,因此不需要加熱;選取的理由是:固體與液體反應(yīng)且不需加熱;二氧化碳能溶于水,密度比空氣的密度大,因此只能用向上排空氣法收集;所以答案是:B;固體與液體反應(yīng)且不需加熱; C;(3)若用A裝置制備氧氣,應(yīng)先檢查裝置的氣密性;高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣,要注意配平;氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集;所以答案是:檢查裝置的氣密性;2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑;C或E;
【考點精析】關(guān)于本題考查的書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式和根據(jù)化學反應(yīng)方程式的計算,需要了解注意:a、配平 b、條件 c、箭號;各物質(zhì)間質(zhì)量比=系數(shù)×相對分子質(zhì)量之比才能得出正確答案.
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】A,D是兩種常見的固體,其中D為紅色,B,E是兩種常見的氣體,其中E有劇毒,它們之間有如圖轉(zhuǎn)換關(guān)系.試推斷:
(1)寫出A,B和甲的化學式: AB甲
(2)寫出A→D的化學方程式
(3)寫出E→B的化學方程式 .
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某化學興趣小組設(shè)計了一組有關(guān)氣球變化的實驗,三套裝置如圖:
(1)甲裝置:若該裝置的氣密性良好,則向a中加水會看到 .
(2)乙裝置:若錐形瓶中裝有生石灰,由分液漏斗加入少量水,則氣球脹大的主要原因是 .
(3)丙裝置:若錐形瓶中盛滿CO2 , 通過發(fā)生化學變化使氣球脹大,且生成物之一屬于鹽類,則分液漏斗中的 液體可以是 . 該反應(yīng)的化學方程式為 .
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】甲、乙、丙三種物質(zhì)均含一種相同的元素,乙、丙是組成元素完全相同的化合物,通常都為氣體,甲是單質(zhì);它們之間有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系(部分物質(zhì)和反應(yīng)條件已經(jīng)略去).則:甲如果由原子構(gòu)成的,可以構(gòu)成不同單質(zhì),但它們的物理性質(zhì)差異很大,原因為;寫出乙和丙之間相互轉(zhuǎn)化的一個化學方程式為 . 從微觀的角度解釋乙、丙性質(zhì)有差異的原因是 .
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】我國第四套人民幣硬幣從1999年開始發(fā)行,一元幣為鋼芯鍍鎳(Ni),伍角幣為鋼芯鍍銅合金,一角幣為鋁合金或不銹鋼.
(1)以上硬幣中含有金屬元素Fe、Cu、Al、Ni(鎳),其中在地殼中含量最多的金屬元素是 .
(2)選擇鑄造硬幣的材料不需要考慮的因素是(填序號).
A.金屬的導電性
B.金屬的耐腐蝕性
C.金屬的硬度
D.金屬價格與硬幣面值的吻合度
(3)以上硬幣涉及到的Fe工業(yè)上常用一氧化碳在高溫條件下把鐵礦石中的鐵還原出來,如圖2模擬了其反應(yīng)過程.
寫出A,B,C裝置處所發(fā)生的反應(yīng)的化學方程式:
A
B
C
(4)此實驗完成過程中往往要經(jīng)過以下步驟:①給氧化鐵加熱;②向玻璃管內(nèi)通入一氧化碳氣體;③裝入藥品并固定;④檢驗裝置的氣密性;⑤停止通入一氧化碳;⑥停止加熱.其正確的操作過程是(填寫序號并排序).
(5)為了比較鐵、銅的金屬活動性強弱,將鐵片和銅片同時插入過量的稀硫酸中,所發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為 , 也可將鐵片插入過量的溶液中比較鐵、銅的金屬活動性強弱.
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】判斷蠟燭燃燒是化學變化的依據(jù)是( )
A.發(fā)出黃白色火焰
B.固態(tài)石蠟變成了液態(tài)
C.生成了二氧化碳和水
D.放出了大量的熱
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