【題目】判斷蠟燭燃燒是化學(xué)變化的依據(jù)是(
A.發(fā)出黃白色火焰
B.固態(tài)石蠟變成了液態(tài)
C.生成了二氧化碳和水
D.放出了大量的熱

【答案】C
【解析】解:判斷蠟燭燃燒燃燒是否發(fā)生了化學(xué)變化,關(guān)鍵是看是否有新物質(zhì)的生成,選項(xiàng)A、B、D均是描述了蠟燭燃燒的現(xiàn)象,不能作為判斷化學(xué)變化的依據(jù);而選項(xiàng)C是說明蠟燭燃燒有新物質(zhì)生成,是判斷蠟燭燃燒發(fā)生化學(xué)變化的依據(jù). 故選C.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置制備氣體,請(qǐng)回答下列問題.

(1)儀器a的名稱是
(2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳選用的發(fā)生裝置是(填字母序號(hào),下同)選取的理由是 , 收集裝置是
(3)若用A裝置制備氧氣,應(yīng)先 , 再裝藥品,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 , 收集氧氣可以選用的裝置有:
(4)80g石灰石樣品與足量稀鹽酸完全反應(yīng)后(樣品中的雜質(zhì)既難溶于水,又不與稀鹽酸反應(yīng),氯化鈣易溶于水.),將反應(yīng)容器內(nèi)的物質(zhì)過濾后稱得的固體物質(zhì)質(zhì)量為20g.(固體上殘留的液體質(zhì)量忽略不計(jì))
計(jì)算:
①該石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?
②該石灰石樣品可制取二氧化碳的質(zhì)量.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】空氣中含量較多且化學(xué)性質(zhì)不活潑的氣體是(
A.氮?dú)?/span>
B.氧氣
C.稀有氣體
D.二氧化碳

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列各組氣體中,僅用燃著的木條不能區(qū)分出來的是(
A.氧氣和空氣
B.氫氣和空氣
C.一氧化碳和二氧化碳
D.二氧化碳和氮?dú)?/span>

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途.下列物質(zhì)的用途是由其物理性質(zhì)決定的是(
A.氫氣作高能燃料
B.氧氣用于醫(yī)療急救
C.銅絲作導(dǎo)線
D.氧氣用于焊接金屬

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】在工業(yè)制得的燒堿中常常會(huì)混有三種雜質(zhì):氯化鈉、硫酸鈉、碳酸鈉.現(xiàn)有一份工業(yè)燒堿樣品,為了研究它的組成,某小組同學(xué)將其配成溶液后,做如下探究,請(qǐng)你也參與其中.

(1)【探究實(shí)驗(yàn)1】
根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,寫出一個(gè)產(chǎn)生沉淀的化學(xué)方程式
【提出猜想】同學(xué)們根據(jù)上面實(shí)驗(yàn)猜測(cè)該燒堿樣品中可能含有的雜質(zhì)為:
小冰:碳酸鈉
小城:硫酸鈉
小美:碳酸鈉和硫酸鈉
(2)【探究實(shí)驗(yàn)2】
為了弄清組成,同學(xué)們進(jìn)一步探究.小冰對(duì)濾渣A展開探究,向?yàn)V渣A中滴加足量的稀鹽酸,觀察的現(xiàn)象,證明自己的猜想正確.
(3)【評(píng)價(jià)與交流】小城提出若將鹽酸替換成稀硫酸也可以對(duì)上述猜想做出正確判斷,請(qǐng)你評(píng)價(jià)小城的觀點(diǎn);
(4)【探究實(shí)驗(yàn)3】小美對(duì)濾液B展開探究,取樣,向其中滴加酚酞試液,實(shí)驗(yàn)看到的現(xiàn)象是;她又向其中滴加 , 觀察到了預(yù)測(cè)的現(xiàn)象,證明溶液中含有氯化鈉.
(5)【歸納與總結(jié)】回顧整個(gè)探究過程.大家認(rèn)為在探究溶液中溶質(zhì)的組成時(shí),我們選擇試劑要注意(答一條即可)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】世界衛(wèi)生組織將某氧化物RO2列為A級(jí)高效安全滅菌消毒劑,它在食品保鮮、用水消毒等方面有著廣泛應(yīng)用.實(shí)驗(yàn)測(cè)得該氧化物中R與O的質(zhì)量比為71:64,則RO2的化學(xué)式為

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列說法正確的是(
A.鐵在潮濕的空氣中容易生銹
B.常溫下,氧氣與所有金屬都能反應(yīng)
C.只有固體才能作溶質(zhì)
D.金剛石和石墨的性質(zhì)完全一樣

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】水分是生命的源泉,也是不可缺少的資源.
(1)某礦泉水的主要礦物質(zhì)成分及含量如表:

成分

Ca

K

Mg

Na

含量/(mg/L)

≥4

≥0.4

≥0.5

≥0.8

這里含有的Ca、K,Mg、Na是指(填“單質(zhì)”“元素”“分子”或“原子”).
(2)自然界中的水含有許多可溶性和不溶性雜質(zhì),通過多種途徑都可以使水得到凈化,如圖所示是自來水廠凈化水過程示意圖.

①自來水廠使用的凈化水的方法主要有:沉淀、、、消毒.
②向盛水試管中滴加肥皂水后振蕩,產(chǎn)生泡沫較多的是水(填軟或硬).
③下列做法會(huì)造成水體污染的有(填字母).
A.工業(yè)廢水直接排放
B.生活污水集中處理后排放
C.禁止使用含磷洗衣粉
D.大量使用化肥、農(nóng)藥
(3)能確認(rèn)水是由氧元素和氫元素組成的實(shí)驗(yàn)是(填字母).
A.水的蒸發(fā)
B.水的電解
C.水的凈化
(4)利用水電解器電解水,觀察到的現(xiàn)象不合理的是(填字母).
A.和正極相連的玻璃管內(nèi)產(chǎn)生的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃
B.和正負(fù)極相連的管內(nèi)產(chǎn)生的氣體體積約為2:1
C.和負(fù)極相連的玻璃管內(nèi)產(chǎn)生的氣體被點(diǎn)燃時(shí)發(fā)出的“噗”聲.

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