【題目】如圖是同學們經(jīng)常使用的鉛筆示意圖.
(1)在組成鉛筆的各種材料中,主要成分是非金屬單質(zhì)的是(填序號),該單質(zhì)在常溫下化學性質(zhì)(填“穩(wěn)定”或“活潑”),可以制作
(2)一氧化碳具有還原性,常用來 , 一氧化碳還原氧化銅反應(yīng)的化學方程式為

【答案】
(1)①;穩(wěn)定;墨汁(合理均可)
(2)冶煉金屬;CO+CuO Cu+CO2
【解析】解:(1)鉛筆芯的主要成分是石墨,常溫下化學性質(zhì)穩(wěn)定,可以制作墨汁等;(2)一氧化碳具有還原性,所以可用來冶煉金屬,一氧化碳和氧化銅在加熱的條件下反應(yīng)生成銅和二氧化碳,反應(yīng)方程式是:CO+CuO Cu+CO2; 故答案為:(1)①;穩(wěn)定;墨汁(合理均可);(2)冶煉金屬;CO+CuO Cu+CO2
(1)鉛筆芯的主要成分是石墨,常溫下化學性質(zhì)穩(wěn)定,可以制作墨汁等;(2)據(jù)一氧化碳的用途和反應(yīng)原理分析解答.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某化學興趣小組,為驗證Ag、Fe、Cu三種金屬的活動性順序,設(shè)計了如圖所示的實驗操作,其中可以達到實驗?zāi)康慕M合是(
A.①③
B.②④
C.④⑤
D.②③

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列變化中,屬于化學變化的是(
A.石蠟熔化
B.紙張燃燒
C.瓷碗破碎
D.濕衣曬干

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖表示治理汽車尾氣所涉及反應(yīng)的微觀過程.下列說法正確的是(
A.圖中單質(zhì)的化學式為O2
B.該反應(yīng)的生成物都是氧化物
C.該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)
D.該反應(yīng)前后原子個數(shù)不變

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】實驗室常用加熱氯酸鉀與二氧化錳混合物的方法制取氧氣.
(1)寫出反應(yīng)的化學方程式:
小芳按如表進行實驗探究,并測定分解溫度(分解溫度越低,反應(yīng)速率越快).

實驗編號

實驗藥品

分解溫度(℃)

KClO3

580

KClO3、MnO2(質(zhì)量比1:1)

350

KClO3、CuO(質(zhì)量比l:1)

370

KClO3、Fe2O3(質(zhì)量比1:1)

390

【分析數(shù)據(jù)、得出結(jié)論】
由實驗①與實驗③對比,可得出的結(jié)論為
(2)由以上實驗還可得出結(jié)論:
(3)【反思】
若要證明CuO是該反應(yīng)的催化劑,還要驗證它在化學反應(yīng)前后的不變;
(4)若要通過觀察收集相同體積的氧氣所需時間的長短來判斷該反應(yīng)的快慢,收集氧氣方法應(yīng)該為;還可以通過觀察來判斷該反應(yīng)的快慢.
(5)許多金屬氧化物都可以加快氯酸鉀分解速率,你猜想還有哪種金屬氧化物可以加快氯酸鉀分解的速率,并設(shè)計實驗加以證實.

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】紫色卷心菜遇到堿性物質(zhì)會變成黃綠色.下列能使紫色卷心菜呈黃綠色的物質(zhì)是(

物質(zhì)

檸檬汁

肥皂水

食鹽水

雪碧

pH

1.5

8.8

7.0

4.5


A.檸檬汁
B.雪碧
C.食鹽水
D.肥皂水

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】健康人體中一些體液PH值如下所示,其中酸性最強的是( )
A.膽液:6.8-7.4
B.唾液 :6.5-7.5
C.血液:7.35-7.45
D.胃液0.8-1.5

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖是同學們進入實驗室進行“氧氣的實驗室制取與性質(zhì)”實驗活動,如圖所示的操作流程是做氧氣的性質(zhì)探究.請回答下列問題:
(1)操作B提供熱源的儀器名稱是
(2)操作B木炭要加熱到(填現(xiàn)象).
(3)進行C實驗的具體操作是
(4)操作C中發(fā)生的現(xiàn)象是
(5)圖D中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式是

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】人體內(nèi)幾種液體的正常pH范圍如下:下列說法錯誤的是(

體液

血漿

胃液

膽汁

胰液

pH

7.35~7.45

0.9~1.5

7.1~7.3

7.5~8.0


A.血漿呈堿性
B.胃液和膽汁呈酸性
C.胰液比血漿的堿性強
D.胃酸過多的人應(yīng)少飲碳酸飲料

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