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下列說法中符合“1+1=2”的事實的是( 。

A. 常溫下,1L水和1L酒精混合后液體的總體積為2L

B. 點燃時,1g硫粉和1g氧氣完全反應后生成二氧化硫的質量為2g

C. 常溫下,1g鎂粉和1g稀硫酸充分反應后所得溶液的質量為2g

D. 常溫下,1g氫氧化鈉稀溶液和1g硫酸銅稀溶液混合后所得溶液的質量為2g

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源:重慶市萬州區(qū)2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型:實驗題

酒精燈是化學實驗室常用的加熱儀器。請回答下列問題:

(1)如圖所示,小明將一根火柴梗平放入火焰中,他的實驗目的是_____;

在實驗過程中小明不小心碰倒了酒精燈,灑出的酒精在桌面上燃燒起來,他此時應該進行的正確操作是_____。

(2)下列儀器中不能加熱的是_____(填序號)。

①燒杯 ②量筒 ③燃燒匙④坩堝 ⑤水槽⑥錐形瓶⑦漏斗⑧集氣瓶

(3)紙張用燃著的小木條就可以點燃,而鎂條則需要在酒精燈火焰上方加熱片刻才能燃燒起來,這是因為_____。

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科目:初中化學 來源:安徽省安慶市2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型:科學探究題

為了探究金屬活動性,同學們將鋅和銅分別放入稀硫酸中,鋅的表面有氣泡產生而銅不反應,寫出鋅和稀硫酸反應的化學方程式:_____。

老師告訴同學,銅和濃硫酸在加熱的條件下也能反應且產生氣體。

(提出問題)銅與濃硫酸反應的生成物是什么?其中氣體是什么?

(猜想假設)同學們對產生的氣體作出了猜想。

猜想一:氫氣;

猜想二:二氧化硫;

猜想三:氫氣和二氧化硫的混合氣體。

同學們作出以上猜想的依據是_____。

(査閱資料)(1)二氧化硫有刺激性氣味,會污染空氣;

(2)二氧化硫可以使品紅溶液褪色,能被氫氧化鉀溶液吸收;

(3)濃硫酸具有吸水性,可以干燥氣體。

(實驗探究)師生設計了如下裝置進行實驗(部分儀器省略),請完成下列表格。

主要實驗步驟

主要現象

解釋或結論

①加熱裝置A一段時間

裝置B中的現象是_____

有二氧化硫生成

②點燃裝置D處酒精燈

裝置D玻璃管中無明顯現象

猜想_____正確

③停止加熱,將銅絲上提,向裝置A中玻璃管鼓入空氣

④冷卻,觀察A中溶液顏色

A中液體變?yōu)開____色

有硫酸銅生成

(表達交流)

(1)在步驟③中,鼓入空氣的目的是_____。

(2)銅與濃硫酸反應的化學方程式為:Cu+2H2SO4(濃) CuSO4+SO2↑+_____。

(反思拓展)

若將裝置A中銅絲換成鋅片,隨著反應的進行,硫酸的濃度逐漸變小,裝置D玻璃管中看到的現象是_____。

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科目:初中化學 來源:安徽省安慶市2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型:單選題

對下列事實的微觀解釋不正確的是(  )

選項

事實

解釋

A

金剛石和石墨的物理性質不同

碳原子的排列方式不同

B

水電解得到氫氣和氧氣

分子在化學變化中可再分

C

水、過氧化氫的化學性質不同

分子的構成不同

D

干冰變?yōu)槎趸細怏w后體積改變

狀態(tài)變化,分子大小隨之變化

A. A B. B C. C D. D

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科目:初中化學 來源:江蘇省蘇州市昆山市2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型:計算題

小明同學利用以下材料自制酸甜可口的汽水。

材料:1瓶(500 mL)純凈水、5g蔗糖(C12H22O11)、1. 5 g小蘇打(NaHCO3)、1.5 g檸檬酸(C6H8O7)。

制備過程如下圖所示:

已知:小蘇打與檸檬酸發(fā)生的反應為3NaHCO3 +C6H8O7=C6H5O7Na3+3H2O+3CO2↑

(1)NaHCO3由___________種元素組成,其相對分子質量為_________。

(2)蔗糖中各元素的質量比為____________________。

(3)檸檬酸中碳元素的質量分數為________________。

(4)加入檸檬酸后,立即旋緊瓶蓋的原因是______________。

(5)自制汽水的溶質有C6H5O7Na3、CO2、C12H22O11和_______________(填化學式)。

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科目:初中化學 來源:江蘇省蘇州市昆山市2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型:單選題

將少量乙醇(C2H5OH)完全溶解于汽油中可作為汽車燃料,簡稱乙醇汽油。下列說法不正確的是( 。

A. 乙醇是由9個原子構成的

B. 乙醇汽油就是乙醇的汽油溶液

C. 靜置后乙醇汽油不會出現分層現象

D. 使用乙醇汽油可節(jié)省石油資源

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科目:初中化學 來源:江蘇省蘇州市昆山市2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型:單選題

蘇州博物館藏有一柄古代鐵劍,為防止其生銹,下列做法合理的是( 。

A. 放于體驗區(qū),讓觀眾觸摸

B. 放在充滿氮氣的展覽柜中

C. 定期用清水沖洗,除去灰塵

D. 用鹽水除去鐵劍上的銹斑

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科目:初中化學 來源:山東省德州市陵城區(qū)2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型:實驗題

下面所示為常見氣體制備、干燥和性質實驗的部分儀器,試根據題目要求,回答下列問題:信息提示:濃硫酸是一種干燥劑,可以用來干燥氫氣、氧氣,二氧化碳等。

(1)請寫出裝置A中一種玻璃儀器的名稱______。

(2)欲在實驗室中制備并收集干燥的二氧化碳氣體。

①所選裝置的連接順序為(填寫裝置序號字母)______。

②裝置A中,發(fā)生反應的化學方程式為______。

(3)欲用一氧化碳氣體測定某不純氧化鐵樣品的純度(雜質不反應),并驗證反應中氣體生成物的性質,所選裝置的連接順序為:CO氣體→D→B→C。

①實驗中先通入一氧化碳的目的是:______。

②裝置B中出現的現象是______,反應的化學方程式是:______。

③寫出裝置D大玻璃管中發(fā)生的化學反應方程式______。

④裝置C的作用是______。

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科目:初中化學 來源:甘肅省隴南市徽縣2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型:單選題

下列過程不是化學變化的是

A. 糯米釀酒 B. 紙張燃燒 C. 石蠟熔化 D. 食物腐敗

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