奧司他韋（C16H28N2O4）可抑制流感病毒在人體內(nèi)的傳播，起到治療流行性感冒的作用。下列對奧司他韋的說法正確的是                                        （      ）

A．奧司他韋屬于氧化物

B. 奧司他韋中氫元素的質(zhì)量分數(shù)約為8.97%

C．奧司他韋由碳、氫、氮、氧四種原子構(gòu)成

D．奧司他韋中碳、氫、氮、氧元素質(zhì)量比為8:14:1:2

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


八月桂花香”這一現(xiàn)象說明

A．分子很小 B．分子分裂成原子

C．分子在不斷地運動 D．分子之間有間隔

　

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


某�；瘜W(xué)興趣小組學(xué)習(xí)了氣體的制取和收集后，對相關(guān)知識進行總結(jié)，請你一起參與，并完成下面題目內(nèi)容：

寫出下列儀器名稱：a　　　　　　，b　　　　　　．

若用D裝置收集氧氣，則氧氣應(yīng)從　　　　　　口通入．

裝置B可用于制取CO2，實驗室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為　　　　　　．

裝置B也可用于制取O2，化學(xué)方程式是　　　　　　．

若用裝置E收集CO2并測量生成的CO2氣體的體積，其中在水面上放一層植物油的目的是：　　　　　　．

二氧化碳氣體的檢驗是將氣體通入澄清石灰水看是否變渾濁，此反應(yīng)原理的化學(xué)方程式為　　　　　　．

　

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式，并在括號內(nèi)注明基本反應(yīng)類型：

（1）實驗室制取二氧化碳                     

（2）高溫下二氧化碳通過灼熱的木炭                         （        ）

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列化學(xué)用語表示正確的是                                           （      ）

A. 氫氧根離子：HO-                 B. 硝酸銨中氮元素的化合價：H4O3

C. 氧化鋁：AlO                    D.加熱氧化汞發(fā)生化學(xué)變化的最小粒子是：HgO

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列圖像能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是                                 （      ） 

A．加熱一定質(zhì)量的高錳酸鉀

B.在密閉的容器中點燃一定質(zhì)量的鎂條

C．用等質(zhì)量、等濃度的雙氧水分別制取氧氣

D．將水電解一段時間：無論任何時刻，氧氣的質(zhì)量：氫氣的質(zhì)量=8:1

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


堅持綠色發(fā)展，構(gòu)建生態(tài)揚州。下列做法符合這一宗旨的是

A．使用一次性筷子                 B．鼓勵燃煤發(fā)電

C．增加植樹造林面積               D．高爐煉鐵的廢氣直接排放到大氣中

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


物質(zhì)的用途與性質(zhì)密切相關(guān)。下列說法正確的是

 A．武德合金可作保險絲,是因為其熔點低

 B．洗潔精能洗去碗筷上的油污，是因為油污能溶于洗潔精

 C．H2、C、CO常用于冶煉金屬，是因為它們具有還原性

   D．液氧可用于火箭發(fā)射，是因為氧氣具有可燃性

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列有關(guān)實驗室制取二氧化碳的方法不合理的是（　�。�

　　A．因為通常情況下二氧化碳密度大于空氣．故能用向上排空氣法收集　　B．因為二氧化碳在水中的逸出速率大于溶解速率，故也可用排水法收集　　C．在發(fā)生裝置中加入塊狀石灰石和硫酸　　D．因為碳酸鈣和鹽酸在常溫下即可迅速反應(yīng)，故氣體發(fā)生裝置不需要加熱

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案