16．下列關(guān)于四種粒子結(jié)構(gòu)示意圖的說(shuō)法正確的是（　�。�
A．①③屬于同種元素
B．②屬于原子
C．①④化學(xué)性質(zhì)相同
D．②表示的元素在化合物中通常顯+1價(jià)

分析 A、依據(jù)同種元素質(zhì)子數(shù)相同分析判斷；
B、依據(jù)離子中質(zhì)子數(shù)與核外電子數(shù)不等分析判斷；
C、依據(jù)元素的性質(zhì)和最外層電子數(shù)關(guān)系密切分析解決；
D、根據(jù)②微粒的結(jié)構(gòu)分析元素的化合價(jià)．

解答 解：A、同種元素質(zhì)子數(shù)一定相同，①③的質(zhì)子數(shù)不同，所以兩者不屬于同種元素，故A錯(cuò)誤；
B、由于離子中質(zhì)子數(shù)與核外電子數(shù)不等，而②中質(zhì)子數(shù)比電子數(shù)多1個(gè)，是鈉離子，不屬于原子，故B錯(cuò)誤；
C、因?yàn)樵氐男再|(zhì)和最外層電子數(shù)關(guān)系密切，所以最外層電子數(shù)相同則化學(xué)性質(zhì)相似，①④的最外層電子數(shù)不同，故性質(zhì)不會(huì)相似，故C錯(cuò)誤；
D、由于②微粒帶一個(gè)單位的正電荷，表示的元素在化合物中通常顯+1價(jià)，故D正確．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 了解原子結(jié)構(gòu)示意圖與離子結(jié)構(gòu)示意圖的區(qū)別和聯(lián)系；掌握核外電子在化學(xué)變化中的作用和得失電子的規(guī)律特點(diǎn)是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

6．下列性質(zhì)中，屬于化學(xué)性質(zhì)且敘述正確的是（　　）
A．鐵有良好的延展性B．銅在潮濕空氣中容易生銹
C．石墨具有金屬光澤、能導(dǎo)電D．銀的導(dǎo)熱最好

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

7．如圖1是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的一些裝置，據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題．

（1）與出指定儀器的名稱：①試管；②集氣瓶．
（2）寫(xiě)出用氯酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑；你選擇收集氧氣的方法是向上排空氣法，因?yàn)檠鯕饷芏却笥诳諝�；還可以用排水法收集，因?yàn)檠鯕獠灰兹苡谒?br />（3）實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀制取氧氣（用排水法收集）的主要步驟有：①裝入藥品  ②檢查氣密性  ③收集氣體  ④加熱  ⑤停止加熱  ⑥取出導(dǎo)氣管，正確的操作順序?yàn)镈．
A．①②③④⑤⑥B．②①③④⑥⑤C．②①④③⑤⑥D(zhuǎn)．②①④③⑥⑤
（4）如果用雙氧水制氧氣，可用裝置B做發(fā)生裝置，為了能方便地添加雙氧水，應(yīng)增加的一種儀器是長(zhǎng)頸漏斗，寫(xiě)出其制取氧氣的化學(xué)方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
（5）實(shí)驗(yàn)室在常溫下用塊狀的電石與水反應(yīng)制取不溶于水的乙炔氣體，該反應(yīng)必須嚴(yán)格控制加水的速度，以免劇烈反應(yīng)放熱發(fā)生裝置炸裂．你認(rèn)為圖1中最適合制取乙炔氣體的發(fā)生裝置是A；如果用圖2裝置收集乙炔，氣體應(yīng)從b（填“a”或“b”）進(jìn)入．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

4．圖是實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀制取氧氣的裝置圖．
（1）寫(xiě)出標(biāo)號(hào)有序號(hào)的儀器的名稱：①酒精燈；②試管；③集氣瓶．
（2）寫(xiě)出這個(gè)制取氧氣反應(yīng)的文字表達(dá)式高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣．
（3）除了用排水法收集氧氣外，還可用向上排空氣法收集氧氣，原因是氧氣密度比空氣大，當(dāng)需要檢驗(yàn)氧氣是否收集滿時(shí)，正確的操作方法是將帶火星的木條放在集氣瓶口，木條復(fù)燃，證明集滿．
（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，正確的操作是：應(yīng)先撤導(dǎo)管，然后再熄滅酒精燈．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

11．下列關(guān)于溶液的說(shuō)法正確的是（　�。�
A．一定是液體B．溶液中的溶質(zhì)一定是固體
C．一定是混合物D．泥水中的泥是溶質(zhì)水是溶劑

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

1．用符號(hào)表示：
（1）2個(gè)氮原子2N；（2）助燃性氣體O2；（3）石墨C；（4）食鹽NaCl；
（5）氬氣Ar；（6）地殼中含量最多的金屬元素和非金屬元素組成的物質(zhì)是Al2O3．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

8．某同學(xué)將渾濁的湖水倒入燒杯中，先加入明礬粉（明礬的作用是加速沉降），攪拌溶解，靜置，采用如圖所示的裝置進(jìn)行過(guò)濾（填操作名稱），試回答：
（1）途中還缺少一種儀器是玻璃棒，其作用是引流，漏斗下端緊靠燒杯內(nèi)壁是為了防止濾液濺出．
（2）實(shí)驗(yàn)中實(shí)驗(yàn)后觀察到濾液仍然渾濁，可能的原因是（濾紙破損；（或液面高于濾紙的邊緣；儀器本身不干凈）任寫(xiě)一條）．
（3）實(shí)驗(yàn)后，得到澄清透明的水，可選用肥皂水來(lái)判斷是硬水還是軟水；若要獲得純水，可采用的方法是蒸餾．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

5．下列實(shí)驗(yàn)操作中錯(cuò)誤的是（　�。�
A．蒸發(fā)操作時(shí)，當(dāng)蒸發(fā)至有大量晶體析出時(shí)即可停止加熱
B．蒸餾操作時(shí)，應(yīng)使溫度計(jì)水銀球靠近蒸餾燒瓶的支管口處
C．分液操作時(shí)，分液漏斗中下層液體從下口放出，上層液體從上口倒出
D．萃取操作時(shí)，應(yīng)選擇有機(jī)萃取劑，且萃取劑的密度必須比水大

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

1．除去粗鹽中混有的少量不溶性雜質(zhì)，下列操作正確的順序是BAC（填序號(hào)）     
A．過(guò)濾        B．溶解         C．蒸發(fā)．

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