分析 (1)熟悉常見儀器,了解名稱;
(2)根據(jù)氯酸鉀制取氧氣是固體加熱型反應結(jié)合氧氣的密度和溶解性確定收集方法;
(3)根據(jù)實驗室加熱高錳酸鉀制取氧氣的主要步驟回答;
(4)根據(jù)長頸漏斗的作用以及用過氧化氫溶液和二氧化錳的反應寫出化學方程式;
(5)根據(jù)乙炔的制取反應物和乙炔的密度以及溶解性確定發(fā)生裝置和收集裝置.
解答 解:(1)據(jù)圖可以看出,①是試管;②是集氣瓶,故填:試管,集氣瓶.
(2)用氯酸鉀制取氧氣需要使用催化劑二氧化錳,二者混合加熱能生成氯化鉀和氧氣,其反應的化學方程式為:2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;由于氧氣密度大于空氣,可以使用向上排空氣法收集;由于氧氣不易溶于水,可以使用排水法收集,故填:2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;向上排空氣法;密度大于空氣;排水;不易溶于水;
(3)實驗室加熱高錳酸鉀制取氧氣時,首先要檢查裝置的氣密性,然后裝入藥品,再加熱,收集,實驗結(jié)束,要先取出導氣管,再 停止加熱,故正確的操作順序為②①④③⑥⑤,故填:D;
(4)如果用雙氧水制氧氣,可用裝置B做發(fā)生裝置,為了能方便地添加雙氧水,應增加長頸漏斗,該反應的化學方程式為:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.故填:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
(5)實驗室在常溫下用塊狀的電石與水反應制取不溶于水的乙炔氣體,是固液常溫型反應,可以從A或B中選擇,由于該反應必須嚴格控制加水的速度,以免劇烈反應放熱發(fā)生裝置炸裂,故選擇A;如果用圖2裝置收集乙炔,則是排水法收集乙炔,氣體應從b管進入,故填:A,b.
點評 本題主要考查制取氣體的方法和化學方程式的書寫等方面的知識,書寫化學方程式時要注意遵循質(zhì)量守恒定律.
科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 該元素的質(zhì)子數(shù)為22 | B. | 該元素的相對原子質(zhì)量為22 | ||
C. | 該元素在化學變化中容易失去電子 | D. | 該元素屬于金屬元素 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 表示甲烷這種物質(zhì) | |
B. | 表示甲烷由一個碳原子和4個氧原子構(gòu)成 | |
C. | 表示一個甲烷分子 | |
D. | 表示甲烷由碳元素和氫元素組成 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 堿的溶液pH>7,則pH>7的溶液一定是堿溶液 | |
B. | 氧化物中都含有氧元素,則含有氧元素的化合物一定是氧化物 | |
C. | 酸堿中和反應生成鹽和水,則生成鹽和水的反應一定是中和反應 | |
D. | 在金屬活動性順序中鈉排在氫之前,所以鈉能與稀硫酸反應生成氫氣 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 反復多次實驗查找原因 | |
B. | 用高錳酸鉀代替過氧化氫溶液進行實驗 | |
C. | 大膽提出假設:由于反應條件是加熱,有大量水蒸氣同時逸出 | |
D. | 查找過氧化氫溶液是否變質(zhì) |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | ①③屬于同種元素 | |
B. | ②屬于原子 | |
C. | ①④化學性質(zhì)相同 | |
D. | ②表示的元素在化合物中通常顯+1價 |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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