7.如圖1是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的一些裝置,據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題.

(1)與出指定儀器的名稱:①試管;②集氣瓶.
(2)寫出用氯酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;你選擇收集氧氣的方法是向上排空氣法,因?yàn)檠鯕饷芏却笥诳諝;還可以用排水法收集,因?yàn)檠鯕獠灰兹苡谒?br />(3)實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀制取氧氣(用排水法收集)的主要步驟有:①裝入藥品  ②檢查氣密性  ③收集氣體  ④加熱  ⑤停止加熱  ⑥取出導(dǎo)氣管,正確的操作順序?yàn)镈.
A.①②③④⑤⑥B.②①③④⑥⑤C.②①④③⑤⑥D(zhuǎn).②①④③⑥⑤
(4)如果用雙氧水制氧氣,可用裝置B做發(fā)生裝置,為了能方便地添加雙氧水,應(yīng)增加的一種儀器是長(zhǎng)頸漏斗,寫出其制取氧氣的化學(xué)方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(5)實(shí)驗(yàn)室在常溫下用塊狀的電石與水反應(yīng)制取不溶于水的乙炔氣體,該反應(yīng)必須嚴(yán)格控制加水的速度,以免劇烈反應(yīng)放熱發(fā)生裝置炸裂.你認(rèn)為圖1中最適合制取乙炔氣體的發(fā)生裝置是A;如果用圖2裝置收集乙炔,氣體應(yīng)從b(填“a”或“b”)進(jìn)入.

分析 (1)熟悉常見(jiàn)儀器,了解名稱;
(2)根據(jù)氯酸鉀制取氧氣是固體加熱型反應(yīng)結(jié)合氧氣的密度和溶解性確定收集方法;
(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀制取氧氣的主要步驟回答;
(4)根據(jù)長(zhǎng)頸漏斗的作用以及用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳的反應(yīng)寫出化學(xué)方程式;
(5)根據(jù)乙炔的制取反應(yīng)物和乙炔的密度以及溶解性確定發(fā)生裝置和收集裝置.

解答 解:(1)據(jù)圖可以看出,①是試管;②是集氣瓶,故填:試管,集氣瓶.
(2)用氯酸鉀制取氧氣需要使用催化劑二氧化錳,二者混合加熱能生成氯化鉀和氧氣,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;由于氧氣密度大于空氣,可以使用向上排空氣法收集;由于氧氣不易溶于水,可以使用排水法收集,故填:2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;向上排空氣法;密度大于空氣;排水;不易溶于水;
(3)實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀制取氧氣時(shí),首先要檢查裝置的氣密性,然后裝入藥品,再加熱,收集,實(shí)驗(yàn)結(jié)束,要先取出導(dǎo)氣管,再 停止加熱,故正確的操作順序?yàn)棰冖佗堍邰蔻,故填:D;
(4)如果用雙氧水制氧氣,可用裝置B做發(fā)生裝置,為了能方便地添加雙氧水,應(yīng)增加長(zhǎng)頸漏斗,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.故填:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
(5)實(shí)驗(yàn)室在常溫下用塊狀的電石與水反應(yīng)制取不溶于水的乙炔氣體,是固液常溫型反應(yīng),可以從A或B中選擇,由于該反應(yīng)必須嚴(yán)格控制加水的速度,以免劇烈反應(yīng)放熱發(fā)生裝置炸裂,故選擇A;如果用圖2裝置收集乙炔,則是排水法收集乙炔,氣體應(yīng)從b管進(jìn)入,故填:A,b.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查制取氣體的方法和化學(xué)方程式的書寫等方面的知識(shí),書寫化學(xué)方程式時(shí)要注意遵循質(zhì)量守恒定律.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

17.實(shí)驗(yàn)室利用下列裝置可以制取某些氣體,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)這五個(gè)裝置示意圖中,有一個(gè)裝置是錯(cuò)誤的,指出錯(cuò)誤裝置是E (填序號(hào)).
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀來(lái)制取氧氣,可選擇A作發(fā)生裝置,但要對(duì)A進(jìn)行改進(jìn),改進(jìn)的方法是試管口放一團(tuán)棉花;實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀來(lái)制取氧氣的化學(xué)方程式的文字表達(dá)式高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣.實(shí)驗(yàn)室若用B作發(fā)生裝置制氧氣,則該反應(yīng)的化學(xué)方程式文字表達(dá)式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(3)常溫下,硫化氫(H2S)是一種有臭雞蛋氣味的氣體,實(shí)驗(yàn)室可用硫化亞鐵(FeS)固體和稀硫酸反應(yīng)制得,該反應(yīng)方程式為FeS+H2SO4(。=H2S↑+FeSO4,則應(yīng)選擇B(填序號(hào),下同)來(lái)作發(fā)生裝置.
(3)NO氣體難溶于水,密度略大于空氣,易與氧氣反應(yīng)生成NO2,則應(yīng)選擇D裝置來(lái)收集NO.

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18.如圖是元素周期表中提供的鈦元素的相關(guān)信息,對(duì)圖中信息理解錯(cuò)誤的是(  )
A.該元素的質(zhì)子數(shù)為22B.該元素的相對(duì)原子質(zhì)量為22
C.該元素在化學(xué)變化中容易失去電子D.該元素屬于金屬元素

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15.高錳酸鉀化學(xué)式為KMnO4,其中Mn元素的化合價(jià)是(  )
A.+7B.+5C.+3D.+6

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2.我國(guó)“西氣東輸”工程輸送的天然氣主要成分是甲烷(CH4),對(duì)該化學(xué)式的意義討論,錯(cuò)誤的是( 。
A.表示甲烷這種物質(zhì)
B.表示甲烷由一個(gè)碳原子和4個(gè)氧原子構(gòu)成
C.表示一個(gè)甲烷分子
D.表示甲烷由碳元素和氫元素組成

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12.類推是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法,現(xiàn)有以下類推結(jié)果,其中正確的是( 。
A.堿的溶液pH>7,則pH>7的溶液一定是堿溶液
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C.酸堿中和反應(yīng)生成鹽和水,則生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)
D.在金屬活動(dòng)性順序中鈉排在氫之前,所以鈉能與稀硫酸反應(yīng)生成氫氣

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19.小剛從教材上了解到,過(guò)氧化氫溶液受熱容易分解生成水和氧氣,他將10mL5%的過(guò)氧化氫溶液放入試管中,放在酒精燈火焰上加熱,然后用帶火星的木條伸入試管內(nèi),木條不復(fù)燃,針對(duì)這一發(fā)現(xiàn),你認(rèn)為以下做法中不可取的是( 。
A.反復(fù)多次實(shí)驗(yàn)查找原因
B.用高錳酸鉀代替過(guò)氧化氫溶液進(jìn)行實(shí)驗(yàn)
C.大膽提出假設(shè):由于反應(yīng)條件是加熱,有大量水蒸氣同時(shí)逸出
D.查找過(guò)氧化氫溶液是否變質(zhì)

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16.下列關(guān)于四種粒子結(jié)構(gòu)示意圖的說(shuō)法正確的是( 。
A.①③屬于同種元素
B.②屬于原子
C.①④化學(xué)性質(zhì)相同
D.②表示的元素在化合物中通常顯+1價(jià)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

17.現(xiàn)有A.氧氣、B碳、C鎂、D氧化銅、E水、F空氣、G、碳酸氫銨(NH4HCO3)7種物質(zhì)中,屬于單質(zhì)的是ABC;屬于化合物的是DEG;屬于氧化物的是DE;屬于混合物的是F;屬于含元素種類最多的化合物是G.(填序號(hào))

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