【題目】如圖是A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線。下列分析正確的是(_______)
A.t1 ℃時(shí),A、C兩種物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量相等
B.t2 ℃時(shí),把50 g A放入50 g水中能得到A的飽和溶液,其中溶質(zhì)和溶液的質(zhì)量比為1∶3
C.將t2 ℃時(shí)A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1 ℃,所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系是B=C>A
D.將t1 ℃的C的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤,可采用的方法?/span>__________________________
【答案】B降低溫度(或增加溶劑)
【解析】
A、由圖可知:t1℃時(shí)A、C兩物質(zhì)的溶解度相等,則飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等,不知飽和溶液的質(zhì)量關(guān)系,無(wú)法比較析出溶質(zhì)的質(zhì)量,故A錯(cuò)誤;B、t2℃時(shí)a的溶解度是50g,故把50 g A放入50 g水中不斷攪拌最多溶解25g,形成的溶液的質(zhì)量為75g,其中溶質(zhì)和溶液的質(zhì)量比為25g:75g=1∶3,故B正確;C、t1℃時(shí),B物質(zhì)的溶解度最大,A物質(zhì)次之,降低溫度,A、B物質(zhì)會(huì)析出晶體,C物質(zhì)降低溫度不會(huì)析出晶體,應(yīng)該按照t2℃時(shí)的溶解度計(jì)算,所以將t2℃時(shí),A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃,所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系是B>A>C,故C錯(cuò)誤。故選B。D、由圖可知:C的溶解度隨溫度的升高而減小,將t1 ℃的C的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤,可采用的方法是降低溫?/span>(或增加溶劑)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在做硫和鐵絲分別在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí),集氣瓶底部均放了少量的水,水的作用一樣嗎?(若不一樣,請(qǐng)說(shuō)出水在各個(gè)實(shí)驗(yàn)中的作用.)________
實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀制取氧氣,并用排水法收集時(shí),裝藥品的試管破裂了,其可能的原因是什么?請(qǐng)寫出三條.
①________
②________
③________.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】問(wèn)題探究
問(wèn)題情境實(shí)驗(yàn)課上,小明的老師要求學(xué)生量取一定量的食鹽溶液、給所取溶液加熱、最后洗滌試管.實(shí)驗(yàn)中小明由于操作不慎試管破損了.
原因分析請(qǐng)你分析試管破損可能的原因有哪些?_____________
假如你是老師,在做本實(shí)驗(yàn)前應(yīng)請(qǐng)你提醒學(xué)生注意哪些事項(xiàng):________.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】正確的操作能保證化學(xué)實(shí)驗(yàn)的順利進(jìn)行.下列操作正確的是( )
A. 將氫氧化鈉固體直接放在托盤天平的托盤上稱量
B. 取用固體藥品,一般用藥匙,有些塊狀藥品可用鑷子夾取
C. 為了節(jié)約藥品,實(shí)驗(yàn)室用剩的藥品應(yīng)放回原瓶
D. 用酒精燈加熱試管里的液體時(shí),試管內(nèi)的液體不應(yīng)超過(guò)試管容積的
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】生活中我們常飲用各種飲品。如圖所示是某礦泉水的標(biāo)簽,請(qǐng)根據(jù)圖示信息回答問(wèn)題。
飲用該礦泉水后,人體可補(bǔ)充鈣離子____________(填離子符號(hào));該礦泉水中含有少量可溶性鈣、鎂化合物,如硫酸鎂______________(填化學(xué)式);該礦泉水中不含二氧化碳,標(biāo)出二氧化碳中碳元素的化合價(jià)________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】寫出下列反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式,并回答相關(guān)問(wèn)題:
(1)電解水_________________,基本反應(yīng)類型是_________反應(yīng)。
(2)鐵絲在氧氣中燃燒_________________,實(shí)驗(yàn)時(shí)集氣瓶中預(yù)先要放少量水或細(xì)沙,目的是______________________________________。
(3) 加熱堿式碳酸銅___________________,固體顏色的變化為____________。
(4) 雙氧水和二氧化錳制氧氣_________________,該反應(yīng)________熱量(填“吸收”或“釋放”)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】甲、乙兩種固體物質(zhì)(不含結(jié)晶水)的溶解度曲線如下圖所示.下列說(shuō)法正確的是( )
A. 甲物質(zhì)的溶解度大于乙物質(zhì)的溶解度 B. 甲的溶解度受溫度影響較小
C. 時(shí),甲溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定大于乙溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù) D. 時(shí),甲乙兩物質(zhì)各分別加入水中,充分溶解后的溶液質(zhì)量都是
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】化學(xué)實(shí)驗(yàn)中經(jīng)常要根據(jù)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容選擇對(duì)應(yīng)的儀器和裝置.
將下列操作還需要配合使用的另一種儀器(如圖甲所示)用短線連接起來(lái).
_________________
實(shí)驗(yàn)室制取甲烷可以用排水法收集,說(shuō)明甲烷具有________的性質(zhì).圖乙裝置既可以用于排空氣法又可以用于排水法收集氣體.無(wú)論瓶?jī)?nèi)裝滿空氣還是裝滿水,收集氣體時(shí),制得的氣體都從端進(jìn)人,該氣體是________(填序號(hào)).
...
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為了研究工業(yè)煉鐵原理,某校九年級(jí)實(shí)踐活動(dòng)小組按如圖所示,用一氧化碳與氧化鐵反應(yīng)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你一起參與。
(1)該實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí),要先通一會(huì)兒一氧化碳再點(diǎn)燃酒精燈,其目的是______________。
(2)硬質(zhì)玻璃管內(nèi)可以觀察到的現(xiàn)象為_____________,試管中可以觀察到的現(xiàn)象為___________。
(3)該裝置的不足之處是_________________。
(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)的正確操作是_______________,哪一種物質(zhì)理論上可以替代CO:___________。
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