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【題目】寫出下列反應的符號表達式，并回答相關問題：

(1)電解水_________________，基本反應類型是_________反應。

(2)鐵絲在氧氣中燃燒_________________，實驗時集氣瓶中預先要放少量水或細沙，目的是______________________________________。

(3) 加熱堿式碳酸銅___________________，固體顏色的變化為____________。

(4) 雙氧水和二氧化錳制氧氣_________________，該反應________熱量（填“吸收”或“釋放”）。

【答案】H2OH2+O2分解Fe+O2Fe3O4防止濺落的熔化物炸裂瓶底Cu2(OH)2CO2CuO+CO2+H2O綠色變成黑色H2OH2O+O2放熱

【解析】

(1)水在通電的條件下生成氫氣和氧氣，符號表達式為： H2OH2+O2，該反應屬于分解反應；

(2)鐵和氧氣在點燃的條件下生成四氧化三鐵，符號表達式為：Fe+O2Fe3O4，實驗時集氣瓶中預先要放少量水細沙，目的是：防止濺落的熔化物炸裂瓶底；

(3)堿式碳酸銅在加熱的條件下生成氧化銅、水和二氧化碳，符號表達式為：Cu2(OH)2CO2CuO+CO2+H2O，固體顏色的變化為綠色變成黑色；

(4)過氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解生成水和氧氣，符號表達式為：H2OH2O+O2，該反應是放熱反應。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】小明對媽媽殺魚時從魚肚內取出的鰾產生了興趣，他確定了“探究鰾內氣體體積和成分”作為研究性學習的課題．小明通過查閱有關資料獲知：這種魚鰾內氧氣約占1/4，其余主要是二氧化碳和氮氣．探究分兩步進行．

(1)測量鰾內氣體體積．小明設計了兩種方法：，你認為兩合理的是________ （選序號）；

A.用醫(yī)用注射器抽取鰾內氣體，測量其體積；

B.在水下剌破鰾，用排水集氣法收集鰾內氣體并測量其體積（如圖）．

(2)探究鰾內氣體的成分．給你兩集氣瓶的鰾內氣體，請你幫助他設計實驗驗證假設．

方法

現(xiàn)象

驗證鰾內含O2

________

________

驗證鰾內含CO2

________

________

(3)關于空氣的組成，你還能從下列實驗中得出什么結論？

①小白鼠放在有空氣的密閉容器中可以存活一段時間，說明________．

②夏天，從冰箱里取出的飲料瓶放在空氣里，過一會兒瓶子外壁有一層水珠，說明________．

③空氣是制造氮肥的原料，說明________．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】“嫦娥一號”的成功發(fā)射，使全國人民歡欣鼓舞．請同學們閱讀下列航天技術中的化學短文并回答有關問題．

材料一：2007年10月24日19時10分，“嫦娥一號”衛(wèi)星發(fā)射成功．下圖是中國月球探測工程標志圖案．它以中國書法，抽象地勾勒出一輪圓月，一雙腳印踏在其上，象征著月球探測的終極夢想．整體圖形由一弧兩點巧妙形成古文“月”字，同時代表“繞”、“落”、“回”三步走戰(zhàn)略，此作品中國的意味十足，簡潔而明朗，體現(xiàn)了傳統(tǒng)和現(xiàn)代的完美結合．

材料二：人類要在月球活居住，首先離不開淡水和氧氣，而月球上既沒有水又沒有空氣．科學家發(fā)現(xiàn)月球的沙土中含有豐富的含氧鈦鐵礦，成分為TiO2、Fe2O3的混合物，將這些礦石利用CO來還原提煉單質鈦和鐵，若用氫氣還原，可以得到淡水．將這些礦石通電，還可以從中分離出氧氣．

請你從化學視角來見證這一偉大時刻：

(1)據(jù)了解，發(fā)射前8h開始加注火箭第三級使用的燃料液氫和液氧．其中液氧的主要作用是________，液氫的主要作用是________，液氫的使用大大減輕了發(fā)射的質量，其原因主要是________．寫出液氫燃燒方程式________．

(2)從鐵生銹條件來分析，月球上鐵制品________（填“易”或“不易”）生銹，原因是：________．

(3)現(xiàn)利用CO來還原TiO2、Fe2O3的混合物提煉單質鈦和鐵，裝置如圖所示，試回答：

①寫出A中CO還原TiO2的化學方程式________．

②就實驗操作順序的問題兩位同學出現(xiàn)了分歧．小月認為先通一段時間CO排空，然后再點燃C和A中的酒精燈．小亮認為這樣做不好，他的理由是________．小亮認為先點燃C和A中的酒精燈，然后再通CO，小月又提出反對，她的理由是________．老師認為他們的反對意見都有一定道理．請你幫助這兩位同學解決他們的困難，你的辦法是________________．

(4)小勇同學進一步探究鈦鐵礦中Fe2O3的質量分數(shù)，取10g鈦鐵礦樣品進行實驗，待完全反應后，用磁鐵吸引鐵粉，并稱得鐵粉的質量為5.6g，試求算鈦鐵礦中Fe2O3的質量分數(shù)為多少________？

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某化學反應的微觀示意圖如下(一種小球代表一種原子)，則下列說法錯誤的是( )

A. 該反應可以是CH4＋Cl2 CH3Cl＋HCl

B. 該反應前后各元素化合價都不變

C. 反應前后原子的種類和數(shù)目不變

D. 圖中共有4種分子

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是A、B、C三種固體物質的溶解度曲線。下列分析正確的是（_______）

A．t1 ℃時，A、C兩種物質的飽和溶液中溶質的質量相等

B．t2 ℃時，把50 g A放入50 g水中能得到A的飽和溶液，其中溶質和溶液的質量比為1∶3

C．將t2 ℃時A、B、C三種物質的飽和溶液降溫到t1 ℃，所得溶液的溶質質量分數(shù)的大小關系是B＝C＞A

D．將t1 ℃的C的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤海刹捎玫姆椒ㄊ?/span>__________________________

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】查閱以下有關焊錫（錫和鉛）和武德合金（鉛、鉍、錫、鎘）組成的合金熔點數(shù)據(jù)，能歸納得出合金熔點低于其組分金屬的熔點的結論．焊錫合金結論的得出應選用的數(shù)據(jù)是（ ）

純金屬

合金

鉛

鎘

鉍

錫

焊錫合金

武德合金

熔點

A. 焊錫的熔點比錫和鉛的熔點低 B. 焊錫的熔點比錫和鎘的熔點低

C. 焊錫的熔點比錫和鉍熔點低 D. 焊錫的熔點比鉛、鎘、鉍和錫的熔點都低

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】控制變量法是實驗探究的重要方法．下列設計方案不能實現(xiàn)探究目的的是

A．甲實驗可探究可燃物的燃燒需要與氧氣接觸且溫度達到著火點

B．甲實驗中a、b對比可探究可燃物的燃燒是否需要達到一定溫度

C．乙中①②對比可探究鐵的銹蝕條件是否與氧氣有關

D．乙中①②③對比可探究鐵的銹蝕條件是否與氧氣和水等物質有關

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如下表：原子結構是通過科學家不斷地建立與修正原子結構模型，不斷地實驗，不斷地思考研究而得到的．下表是原子結構模型的幾種學說

時間

模型類型

科學家

內容

1803年

道爾頓模型

道爾頓（英國）

原子是一個堅硬的小球

1897年

湯姆生模型

湯姆生（英國）

發(fā)現(xiàn)電子，即“西瓜模型”正電荷是西瓜肉，電子是西瓜籽

1911年

盧瑟福模型

盧瑟福（英國）

發(fā)現(xiàn)原子核，原子大部分體積是空的，電子圍繞帶正電的原子核隨意動轉

1913年

分層模型

玻爾（丹麥）

電子在固定軌道上分層運動（繞著原子核）

現(xiàn)代

電子云模型

電子出現(xiàn)在原子核周圍，有的區(qū)域次數(shù)多，有的區(qū)域次數(shù)少

（1）上面四種原子結構模型中道爾頓的原子結構模式是______（填序號），這種原子模型是一種______結構．

（2）1911年，盧瑟福通過實驗發(fā)現(xiàn)原子結構，所做的實驗名稱是______，實驗中大多數(shù)α微粒不改變原來的運動方向，順利通過．有一小部分α微粒發(fā)生了偏轉，原因是______；極少數(shù)α微粒被反彈了回來，原因是______．因此，盧瑟福根據(jù)實驗建立了______原子模型．

（3）請用框圖的形式表示原子的結構：______。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某化學興趣小組利用下列裝置進行氧氣的實驗室制法和有關性質的研究。實驗室提供以下常用儀器，供完成下列氣體制取實驗時選用(不可重復選用)。

（1）寫出有編號儀器的名稱：①__________，②____________；

（2）實驗室用氯酸鉀和二氧化錳混合加熱來制取氧氣，該反應的文字表達式：____________；發(fā)生裝置可選用________ （填字母，下同），收集氧氣可選用______； 實驗結束時，應先_________，再_________；否則會引起________________________________ 。

（3）化學興趣小組的同學經認真思考后，認為可選用右圖裝置進行收集氧氣。若集氣瓶中的氣體是空氣，那么進氣口應是 ____（填“a”或“b”），驗滿的方法是____________________________。

（4）該化學興趣小組的同學接著進行有關氧氣性質的實驗（實驗如下圖）：

用來夾持木炭的儀器為_________,木炭在圖乙中燃燒的現(xiàn)象是_________________________。圖丙中的現(xiàn)象為 ______________，說明木炭燃燒的產物有 ____________；

（5）若用排水法收集氧氣時，當看到導管口有氣泡___________時，再收集氧氣。

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