12．用高錳酸鉀制取一瓶較為純凈的氧氣，下列一起中不需要的是（　�。�
A．②⑤B．④⑥C．②⑥D．①③⑥

分析 高錳酸鉀受熱時能夠分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣；  
氧氣不易溶于水，密度比空氣大．

解答 解：用高錳酸鉀制取氧氣時需要加熱，因此發(fā)生裝置需要的儀器是酒精燈③、試管④、帶導管的單孔橡皮塞⑤、鐵架臺⑧；
因為氧氣的密度比空氣大，可以用向上排空氣法收集，氧氣不易溶于水，可以用排水法收集，用排水法收集的氧氣比用排空氣法收集的氧氣純凈，因此收集裝置需要的儀器是水槽①、集氣瓶⑦；
用高錳酸鉀制取一瓶較為純凈的氧氣，下列儀器中不需要的是錐形瓶②和帶導管的單孔橡皮塞⑥．
故選：C．

點評 合理設計實驗，科學地進行實驗、分析實驗，是得出正確實驗結論的前提，因此要學會設計實驗、進行實驗、分析實驗，為學好化學知識奠定基礎．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

2．某校興趣小組同學準備進行常見酸、堿、鹽的性質(zhì)實驗時，發(fā)現(xiàn)實驗臺上擺放的藥品中（如圖），有一裝溶液的試劑瓶未蓋瓶蓋且標簽破損，于是決定對這瓶溶液進行實驗探究：
【提出問題】這瓶溶液是什么溶液？
【獲得信息】酸、堿、鹽的性質(zhì)實驗中用到含有鈉元素的物質(zhì)是氯化鈉、氫氧化鈉、碳酸鈉．
【提出猜想】這瓶溶液是：猜想一：氯化鈉溶液；猜想二：氫氧化鈉溶液；猜想三：碳酸鈉溶液．
【實驗推斷】
（Ⅰ）小俊取樣滴加無色酚酞溶液，溶液呈紅色，得出結論：該溶液不可能是猜想NaCl，理由是NaCl溶液呈中性，不能使無色酚酞試液變紅；
（Ⅱ）小誠另取樣，滴加稀鹽酸，有氣體產(chǎn)生，反應的化學方程式為Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑，小誠得出結論：該溶液是碳酸鈉溶液．
（Ⅲ）小嘉認為小誠的結論不完全正確，理由是NaOH溶液變質(zhì)后滴加稀鹽酸也會產(chǎn)生氣體．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

3．如圖是實驗室常用的實驗儀器與裝置．依據(jù)題目要求回答下列問題：
（1）寫出標號儀器的名稱 ①試管； ②酒精燈．
（2）寫出用A裝置制取氧氣的符號表達式2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O2↑；另外選擇裝置A還可以用其他的藥品為原料制取氧氣時，甲同學還在該裝置試管內(nèi)的導管口處添加了一團棉花，其目的是：防止加熱時高錳酸鉀粉末進入導管；甲同學做完實驗后，發(fā)現(xiàn)試管炸裂了，可能的原因有收集完畢先熄滅酒精燈，后移導管（合理均可）（請講出其中的一條）．
（3）實驗室用高錳酸鉀制氧氣的試驗中，不需要用到的一組儀器是A
A．燒杯、玻璃棒B．大試管、集氣瓶C．酒精燈、鐵架臺D．導管、單孔塞
（4）小強同學用二氧化錳和過氧化氫反應來制取氧氣，其反應的符號表達式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，發(fā)生裝置選擇B（填字母）；收集裝置選擇C或D（填字母），選擇該收集裝置的依據(jù)是氧氣不易溶于水，密度比空氣大，收集氣體后如何檢驗集氣瓶中裝的是否是氧氣？將帶火星的木條伸入集氣瓶中，觀察木條是否復燃
（5）小明將B與C相連，用高錳酸鉀制取氧氣．實驗操作有：a．停止加熱b．固定試管c．將導管從水槽中取出d．裝藥品和放棉花e．加熱，收集氧氣．上述過程中缺少的一步操作是檢查裝置的氣密性．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

20．燃料的燃燒在人類社會的發(fā)展過程中起著相當重要的作用．從環(huán)境保護的角度考慮，在煤氣、沼氣和氫氣中，首選的燃料是氫氣；近年來，我市農(nóng)村大力推廣使用沼氣，沼氣的主要成分是甲烷；其燃燒的化學方程式為CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O．煤氣的主要成分是CO，其燃燒的化學方程式為2CO+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

7．如圖所示的實驗能證明土壤中含有空氣的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

17．如圖所示，圖中甲、乙、丙、丁、戊分別是鐵、鹽酸、氫氧化鈣、二氧化碳、碳酸鈉中的一種．圖中相連的兩圓表示相應物質(zhì)能發(fā)生反應，則下列說法錯誤的是（　�。�
A．甲一定是碳酸鈉B．乙可能是鐵
C．丙可能是鹽酸D．戊與丁的反應一定是置換反應

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

3．下列做法錯誤的是（　�。�
A．用熟石灰改良酸性土壤
B．用噴漆的方法防止自行車支架生銹
C．用炭黑制墨汁
D．用汽油溶解油污形成溶液的方法除去餐具上的油污

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

20．分析下列固體溶解度曲線和實驗，回答有關問題

（1）據(jù)A圖可知，除去a中少量的b，得到純凈的a，可用冷卻熱飽和溶液（或冷卻結晶、降溫結晶）方法．
（2）實驗B中，當往試管中加入5mL稀鹽酸時，觀察到試管內(nèi)立刻產(chǎn)生大量氣泡，同時放熱使燒杯中飽和溶液變渾濁（不考慮水蒸發(fā)），請判斷，該飽和溶液中的溶質(zhì)是圖A中的c物質(zhì)（填“a”“b”或“c”）
（3）實驗C中，燒杯中的a溶液是飽和（填“飽和”或“不飽和”）溶液，若要使固體a溶解，可在試管里的水中加入①（填序號）
①氫氧化鈉         ②硝酸銨          ③氯化鈉．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

1．某同學看到方程式2H2+O2 $\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2O，即想到以下兩點，你能想到的更多嗎？請把你的想法補充到以下空格中（回答兩個即可）．
（1）氫氣在氧氣中燃燒生成水，同時放出大量的熱；
（2）反應前后元素的種類不變，都是氫元素和氧元素；
（3）反應物是氫氣和氧氣，生成物是水，反應條件是點燃
（4）2個氫分子和一個氧分子在點燃的條件下生成2個水分子．

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