我們一起來對呼吸作用確實產(chǎn)生二氧化碳進行探究。
⑴實驗及現(xiàn)象
小A分分別收集1瓶空氣（下稱Ⅰ瓶）和1瓶呼出的氣體（下稱Ⅱ瓶），向兩瓶氣體中各滴入數(shù)滴澄清石灰水，振蕩，Ⅰ瓶中無明顯現(xiàn)象，Ⅱ瓶中澄清石灰水變渾濁。
小B用飲料管向一支盛有少量澄清石灰水的試管吹氣，澄清石灰水           ；
⑵解釋與結(jié)論
小C認為二位同學的實驗都能證明呼出的氣體中產(chǎn)生了二氧化碳，寫出反應(yīng)的化學方程式
                                            。
⑶評價與反思
你認為小C的分析合理嗎？請說明理由。

⑴變渾濁
⑵Ca(OH)2 + CO2 ==CaCO3↓+ H2O
⒀小C的分析合理，因為二氧化碳能和澄清石灰水中的氫氧化鈣反應(yīng)生成難溶于水的碳酸鈣而變渾濁。

解析

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

23、我們一起來對呼吸作用確實產(chǎn)生二氧化碳進行探究．
（1）實驗及現(xiàn)象
小A分分別收集1瓶空氣（下稱Ⅰ瓶）和1瓶呼出的氣體（下稱Ⅱ瓶），向兩瓶氣體中各滴入數(shù)滴澄清石灰水，振蕩，Ⅰ瓶中無明顯現(xiàn)象，Ⅱ瓶中澄清石灰水變渾濁．
小B用飲料管向一支盛有少量澄清石灰水的試管吹氣，澄清石灰水
變渾濁
；
（2）解釋與結(jié)論
小C認為二位同學的實驗都能證明呼出的氣體中產(chǎn)生了二氧化碳，寫出反應(yīng)的化學方程式
Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O
．
（3）評價與反思
你認為小C的分析合理嗎？請說明理由．
小C的分析合理，因為二氧化碳能和澄清石灰水中的氫氧化鈣反應(yīng)生成難溶于水的碳酸鈣而變渾濁
．

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科目：初中化學 來源：海南省中考真題 題型：實驗題

我們一起來對呼吸作用確實產(chǎn)生二氧化碳進行研究。
⑴實驗及現(xiàn)象
小A分別收集1瓶空氣（下稱Ⅰ瓶）和1瓶呼出的氣體（下稱Ⅱ瓶），向兩瓶氣體中各滴入數(shù)滴澄清石灰水，振蕩，Ⅰ瓶中無明顯現(xiàn)象，Ⅱ瓶中澄清石灰水變渾濁。
小B用飲料管向一支盛有少量澄清石灰水的試管吹氣，澄清石灰水                                         ；
⑵解釋與結(jié)論
小C認為二位同學的實驗都能證明呼出的氣體中產(chǎn)生了二氧化碳，寫出反應(yīng)的化學方程式
                                                  。
⑶評價與反思
你認為小C的分析合理嗎？請說明理由。                                                   

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科目：初中化學 來源： 題型：

我們一起來對呼吸作用確實產(chǎn)生二氧化碳進行探究。

⑴實驗及現(xiàn)象

小A分分別收集1瓶空氣（下稱Ⅰ瓶）和1瓶呼出的氣體（下稱Ⅱ瓶），向兩瓶氣體中各滴入數(shù)滴澄清石灰水，振蕩，Ⅰ瓶中無明顯現(xiàn)象，Ⅱ瓶中澄清石灰水變渾濁。

小B用飲料管向一支盛有少量澄清石灰水的試管吹氣，澄清石灰水　　　　　 ；

⑵解釋與結(jié)論

小C認為二位同學的實驗都能證明呼出的氣體中產(chǎn)生了二氧化碳，寫出反應(yīng)的化學方程式

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　。

⑶評價與反思

你認為小C的分析合理嗎？請說明理由。

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科目：初中化學 來源：2009年海南省中考化學試卷（解析版） 題型：解答題

（2009?海南）我們一起來對呼吸作用確實產(chǎn)生二氧化碳進行探究．
（1）實驗及現(xiàn)象
小A分分別收集1瓶空氣（下稱Ⅰ瓶）和1瓶呼出的氣體（下稱Ⅱ瓶），向兩瓶氣體中各滴入數(shù)滴澄清石灰水，振蕩，Ⅰ瓶中無明顯現(xiàn)象，Ⅱ瓶中澄清石灰水變渾濁．
小B用飲料管向一支盛有少量澄清石灰水的試管吹氣，澄清石灰水______；
（2）解釋與結(jié)論
小C認為二位同學的實驗都能證明呼出的氣體中產(chǎn)生了二氧化碳，寫出反應(yīng)的化學方程式
______．
（3）評價與反思
你認為小C的分析合理嗎？請說明理由．______．

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