【題目】通過(guò)半年的化學(xué)學(xué)習(xí),你已經(jīng)掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)規(guī)律,以下是老師提供的一些實(shí)驗(yàn)裝置。請(qǐng)結(jié)合下圖回答問(wèn)題:

1)寫(xiě)出圖中標(biāo)號(hào)的儀器名稱(chēng):b ______。

2)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室用B裝置制取氧氣的化學(xué)方程式:________。

3)查閱資料得知:氨氣(NH3)是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體,其水溶液稱(chēng)為氨水;氨氣在加熱條件下能與氧化銅反應(yīng)生成銅、水和空氣中含量最多的氣體。小芳加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物制取氨氣,她應(yīng)選擇的反應(yīng)的發(fā)生裝置是_____,收集裝置是______。(填字母編號(hào))

4)小芳將收集滿(mǎn)氨氣的集氣瓶倒扣在滴有無(wú)色酚酞的水中,觀(guān)察到的現(xiàn)象是 ________。

5)請(qǐng)寫(xiě)出氨氣和氧化銅反應(yīng)的化學(xué)方程式 __________

6)如圖為某同學(xué)用一支廢試管(底部有小破洞)和一些必要的儀器設(shè)計(jì)的二氧化碳?xì)怏w發(fā)生裝置。請(qǐng)回答:

①利用該裝置制取CO2時(shí),如果要停止產(chǎn)生氣體,如何操作呢? ____________。

②對(duì)比上圖中你選擇的制取CO2裝置,你認(rèn)為該裝置的優(yōu)點(diǎn)是:__________(只需回答一點(diǎn))。

【答案】試管 B E 集氣瓶?jī)?nèi)的液面上升,集氣瓶?jī)?nèi)的溶液由無(wú)色變?yōu)榧t色 2NH3+3CuO 3Cu+3H2O+N2 拿出試管,使其與稀鹽酸脫離 操作比較簡(jiǎn)單、方便(合理即可)

【解析】

1)圖中標(biāo)號(hào)b的儀器名稱(chēng)是試管;

2)實(shí)驗(yàn)室用B裝置制取氧氣的反應(yīng)物是固體,需要加熱,試管口沒(méi)有放棉花,所以是氯酸鉀制取氧氣,氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下加熱生成氯化鉀和氧氣,化學(xué)方程式為:;

3)根據(jù)“加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物制取氨氣”可知,該反應(yīng)的反應(yīng)物的狀態(tài)是固態(tài),反應(yīng)條件是加熱,應(yīng)選固-固加熱型的發(fā)生裝置,發(fā)生裝置選用B;根據(jù)“氨氣的密度比空氣小,極易溶于水”可知,用向下排空氣法收集,所以應(yīng)選擇收集裝置是E

4)將收集滿(mǎn)氨氣的集氣瓶倒扣在滴有酚酞溶液的水中,由于氨氣極易溶于水,氨氣溶于水后,集氣瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)減小,在外界大氣壓的作用下,水槽中的水被壓入集氣瓶,所以集氣瓶?jī)?nèi)的液面上升;氨水顯堿性,酚酞溶液遇堿溶液變紅,所以集氣瓶?jī)?nèi)的溶液由無(wú)色變?yōu)榧t色,所以觀(guān)察到的現(xiàn)象是:集氣瓶?jī)?nèi)的液面上升,集氣瓶?jī)?nèi)的溶液由無(wú)色變?yōu)榧t色;

5)氨氣和氧化銅在加熱的條件下生成銅、水和氮?dú),化學(xué)方程式為:2NH3+3CuO 3Cu+3H2O+N2;

6)實(shí)驗(yàn)室常用大理石或石灰石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳,屬于固、液常溫型;某同學(xué)用一支廢試管(底部有小破洞)和一些必要的儀器設(shè)計(jì)的二氧化碳?xì)怏w發(fā)生裝置,利用該裝置制取CO2時(shí),如果要停止產(chǎn)生氣體,將試管取出,使其與稀鹽酸脫離,反應(yīng)也就自動(dòng)停止;該裝置使用破損的試管進(jìn)行組裝裝置,操作比較簡(jiǎn)單、方便,通過(guò)試管的移動(dòng)可達(dá)到控制反應(yīng)的目的(合理即可)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某實(shí)驗(yàn)室需用氧氣做實(shí)驗(yàn).現(xiàn)將29.4g氯酸鉀與5.6g二氧化錳的混合物加熱一定時(shí)間后,冷卻稱(chēng)量剩余固體為24.6g.

請(qǐng)回答:(1)生成氧氣_______g

(2)剩余固體中存在那些物質(zhì)?____各為____?

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下面是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的幾種發(fā)生裝置和收集裝置。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

1)寫(xiě)出標(biāo)號(hào)①的儀器名稱(chēng)______

2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)的文字或者符號(hào)表達(dá)式_____,此反應(yīng)選用的發(fā)生裝置是______(填裝置序號(hào)),若要收集一瓶供鐵絲燃燒實(shí)驗(yàn)用的氧氣,選擇_____(填裝置序號(hào))裝置收集氧氣比較方便快捷;

3)將右側(cè)FG裝置連接,可以測(cè)量氧氣的體積,氧氣應(yīng)從_____(填“a”“b”)口通入;有同學(xué)提出為了準(zhǔn)確收集到50mL純凈氧氣(集氣瓶容積250mL,不能等氣泡連續(xù)均勻冒出時(shí)再收集,而應(yīng)該從剛有氣泡冒出時(shí)就開(kāi)始收集他這種說(shuō)法是否正確_____(填正確不正確)理由是:_____

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】代表兩種不同的單質(zhì)分子,它們?cè)谝欢l件下能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),反應(yīng)前后的微觀(guān)示意圖如下所示,下列說(shuō)法正確的是

A. 該反應(yīng)是化合反應(yīng)

B. 該反應(yīng)有2種生成物

C. 每個(gè)生成物分子由3個(gè)原子構(gòu)成

D. 參加反應(yīng)的分子的個(gè)數(shù)比是2:1

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某班同學(xué)分四個(gè)小組進(jìn)行氧氣的制取和性質(zhì)實(shí)驗(yàn),制取氣體的部分儀器或裝置如圖所示,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

1)寫(xiě)出儀器的名稱(chēng):B_____,C_____

2)第一組用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣,那必須要增加的一種儀器是_____,與上圖儀器中的_____(填字母)組成一套制取氧氣的發(fā)生裝置。他們用該方法制取氧氣,實(shí)驗(yàn)過(guò)程中試管發(fā)生了炸裂,請(qǐng)你幫他們分析試管炸裂的可能原因是_____。(寫(xiě)一條即可)

3)第二組同學(xué)用高錳酸鉀制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____,能用排水法收集氧氣的原因是_____。實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,取下帶導(dǎo)管的橡膠塞,用_____取出棉花,將廢物倒入指定容器。

4)第三組要做鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)。首先對(duì)鐵絲要做一些準(zhǔn)備操作,第一步是_____,此反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

5)第四組要做硫在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn),他們用排水法收集氧氣時(shí),在集氣瓶底部留少量水,水的作用是_____。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】我國(guó)的北斗導(dǎo)航衛(wèi)星系統(tǒng)采用銣原子鐘,提供精確時(shí)間。如圖是銣元素在元素周期表中的相關(guān)信息,下列說(shuō)法正確的是

A. 銣元素屬于非金屬元素B. 銣元素的相對(duì)原子質(zhì)量為85.47g

C. 銣原子的質(zhì)子數(shù)等于中子數(shù)D. 銣元素的原子序數(shù)為37

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是電解水的簡(jiǎn)易實(shí)驗(yàn)裝置。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是()

A.a、b分別是電源的正極、負(fù)極

B.在水中加入少許氫氧化鈉,能增強(qiáng)導(dǎo)電性

C.電解水實(shí)驗(yàn)表明,水是由氫氣和氧氣組成的

D.目前通過(guò)電解水獲得氫能,成本高、效率低

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】化學(xué)是在分子、原子層次上研究物質(zhì)的科學(xué)。

(1)構(gòu)成物質(zhì)的粒子有分子、原子和_____________。

(2)下圖為三種元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖。

O S Se

①氧原子在化學(xué)反應(yīng)中容易________電子(填“得到”或“失去”)。

②硒元素能增強(qiáng)人體免疫力,延緩衰老,ft藥等食物中富含硒元素。硒(Se)在氧氣中燃燒生成二氧化硒。回答下列問(wèn)題:

A.硒原子的核電荷數(shù)為_______。

B.硒元素與氧、硫元素的化學(xué)性質(zhì)相似,原因是它們的原子_____相同。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】有關(guān)置換反應(yīng)的下列說(shuō)法,不正確的是

A. 在置換反應(yīng)中各元素的化合價(jià)都發(fā)生變化

B. 置換反應(yīng)與化合反應(yīng)、分解反應(yīng)是三種并列的基本反應(yīng)類(lèi)型

C. 有單質(zhì)參加或單質(zhì)生成的反應(yīng)不一定屬于置換反應(yīng)

D. 在金屬與酸或金屬化合物溶液進(jìn)行的置換反應(yīng)中,作為反應(yīng)物的金屬單質(zhì)化合價(jià)一定升高

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