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為測定氯化鈉和碳酸鈉固體混合物中氯化鈉的質量分數，有以下兩個實驗方案：
(1)方案1：

請問：①操作Ⅰ的名稱是       。要計算樣品中氯化鈉的質量分數，實驗中必須測量的數據是：碳酸鋇的質量和       ；
②若過濾所得固體未經洗滌即烘干稱量，測得樣品中氯化鈉的質量分數將       。(填“偏大”“偏低”或“不變”)
(2)方案2：通過測定樣品和足量硫酸溶液反應產生氣體的質量來計算樣品中氯化鈉的質量分數。若測得各物質的質量(g)：樣品質量為a，所用硫酸溶液質量為b，完全反應后混合溶液質量為c，則生成氣體的質量為       g。(用a、b、c表示)

(1)①溶解 樣品質量 ②偏低
(2)a＋b－c

解析

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

選擇恰當的試劑或方法除去括號內的雜質。
（1）CuCl2（HCl）       ；（2）N2（CO2）       ；（3）KOH（K2CO3）       。

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

如圖是氫氧化鈉溶液和鹽酸用滴加方式反應時，溶液pH隨滴入溶液體積變化的曲線。

(1)氫氧化鈉和鹽酸恰好完全反應時，溶液的pH      7(填“大于”“小于”或“等于”)。
(2)根據曲線判斷，該反應是將       (填“氫氧化鈉溶液”或“鹽酸”，下同)滴入      中，理由是                                            。
(3)當滴入溶液的體積為5 mL時，所得溶液中的溶質為              (寫化學式)，若在此溶液中滴入石蕊試液，溶液顯        色。

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

維生素C(簡稱Vc，又名抗壞血酸)，易溶于水，易被氧化。人體缺乏Vc可能引發(fā)多種疾病。水果和蔬菜中含有豐富的Vc。某研究性學習小組對它探究如下：
探究一：測定飲料中Vc的含量。
【查閱資料】Vc能和高錳酸鉀反應，使紫色的高錳酸鉀溶液褪色。
【設計方案】分別向盛有1 mL等濃度高錳酸鉀稀溶液的四支試管中逐滴滴加果味飲料、蘋果汁、梨汁和0.04%的Vc溶液，邊滴邊振蕩，直至高錳酸鉀溶液褪色。
【實驗數據】

 
果味飲料
蘋果汁
梨汁
0.04%的Vc溶液
滴加的滴數
40
10
20
5
 
【實驗結論】分析數據可知，Vc含量最高的是       ，含量為       (各液體密度上的差別和每一滴的體積差別忽略不計)。
探究二：蔬菜放置時間的長短對其Vc含量是否有影響。
【設計方案】請你用新鮮的黃瓜、放置一周的黃瓜、高錳酸鉀稀溶液和必要的儀器設計實驗方案：                               。
【實驗結論】按上述方案實驗，根據       這一實驗結果，分析得出蔬菜放置時間的長短對其Vc的含量有影響。
【實驗反思】化學實驗需要控制變量。下列情況不會影響到測定結果的是                                                              。
A.每次實驗所用的果汁顏色不同   
B.量取的被測物質的體積不同
C.試管的大小不同
D.沒有用同一規(guī)格膠頭滴管滴加

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

海水中有大量可以利用的化學資源，例如氯化鎂、氯化鈉、溴化鉀等。綜合利用海水制備金屬鎂的流程如圖所示：

(1)貝殼主要成分的化學式是       。
(2)操作a的名稱是           ，在實驗室中進行此項操作，需要的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、         。
(3)工業(yè)冶煉鎂常用電解MgCl2的方法，反應為：
MgCl2Mg＋     。
(4)寫出第②、③兩步反應的化學方程式：
②                                                            ，
③                                                            。

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

我市正在積極打造“海鹽文化之都”。食鹽是生活必需品，也是重要的化工原料。
(1)某學習小組進行粗鹽提純實驗，主要經過以下操作步驟：稱量→溶解→_____→蒸發(fā)→再次稱量→計算產率。在蒸發(fā)操作中使用到玻璃棒，作用是_________。
實驗結束后，該小組發(fā)現所得食鹽產率明顯低于其他小組，其原因可能是_____。
A.粗鹽未充分溶解就過濾
B.傾倒時，有部分氯化鈉溶液濺出
C.蒸發(fā)后，所得的精鹽較潮濕
(2)電解飽和食鹽水可以得到多種化工產品，主要過程如下：

①氣體A是密度最小的氣體，該氣體的名稱為________，寫出一個由酸D轉化為氣體A的化學方程式_____________________________________________，
該反應是___________(填“放熱”或“吸熱”)反應。
②電解后生成的堿B的化學式為_______，你猜想的依據是_______________。

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

洗滌劑(如肥皂、洗衣粉等)是生活中常用的物質，大多顯堿性。小紅取了少量用來吹泡泡的肥皂水，用pH試紙測試的結果是pH       7(填寫“＜” “＝”或“＞”)，若向其中加入少量的無色酚酞試液(化學式為C20H14O4)，肥皂水呈       色。酚酞是由       種元素組成的，酚酞分子中碳原子和氧原子的個數比是       。

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

現有含氯化鎂、氯化鋇，氯化鐵三種物質的溶液，如果只讓鋇離子生成沉淀時，需加一種鈉的化合物，其化學式為：_____ ；如果要讓鎂離子和鐵離子同時生成沉淀時，需加一種鈉的化合物，其化學式____。

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

（1）如圖信息，瓶中溶液長期放置后濃度變稀，這是因為該物質具有　    　性，若用量筒量取50ml密度為ρg/ml該硫酸溶液，則量筒內溶液的溶質質量為　        　（只要求列式）。
（2）某探究小組同學對某工業(yè)廢水（含有H2SO4、HNO3）中H2SO4的含量進行測定．取50g廢水于燒杯中，加入足量BaCl2溶液、過濾、洗滌、干燥，得BaSO4固體11.65g．請回答：
①50g廢水中H2SO4的質量分數。
②若改用KOH溶液來測定50g廢水中H2SO4的含量，結果可能會　        　（選填“偏低”、“偏高”或“不變”），原因是：　                                                         　。

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