3.有一包固體混合物粉末,已知其中可能是Na2CO3、Na2SO4、Fe2O3、CuO中的一種或幾種.某研究小組為探究其成分,按如圖所示進行實驗,出現(xiàn)的現(xiàn)象如圖所示(設(shè)過程中所有發(fā)生的反應(yīng)都恰好完全進行).試根據(jù)實驗過程和發(fā)生的現(xiàn)象探究以下內(nèi)容.

(1)藍色色沉淀D的化學(xué)式為Cu(OH)2
(2)無色溶液E中一定含有的金屬陽離子的符號是Na+;
(3)原固體混合物中一定含有的物質(zhì)是CuO、Na2CO3,一定不含有的物質(zhì)是Fe2O3,理由是沒有生成紅褐色沉淀.
(4)寫出②處發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O.

分析 根據(jù)氣體A通入澄清石灰水中,會生成白色沉淀C,所以A是二氧化碳,C是碳酸鈣,該混合物加酸可以生成二氧化碳,所以該物質(zhì)中一定含有碳酸鹽,加入堿液能生成藍色沉淀氫氧化銅,所以該物質(zhì)中一定含有氧化銅,而無紅褐色沉淀氫氧化鐵生成,所以該物質(zhì)中一定不會含有氧化鐵,而后依據(jù)硫酸根離子常用硝酸酸化的鋇離子進行檢驗進行分析.

解答 解:A通入澄清石灰水中,會生成白色沉淀C,所以A是二氧化碳,C是碳酸鈣,該混合物加酸可以生成二氧化碳,所以該物質(zhì)中一定含有碳酸鹽,加入堿液能生成藍色沉淀氫氧化銅,所以該物質(zhì)中一定含有氧化銅,而無紅褐色沉淀氫氧化鐵生成,所以該物質(zhì)中一定不會含有氧化鐵.
(1)通過推到可知,藍色沉淀是氫氧化銅,化學(xué)式為:Cu(OH)2;
(2)無色溶液E是在生成藍色氫氧化銅沉淀后的溶液,所以溶液中一定存在的陽離子是氫氧化鈉提供的鈉離子Na+;
(3)通過分析知,原混合物中一定含有氧化銅、碳酸鈉,一定不會含有氧化鐵;
(4)反應(yīng)②是二氧化碳與石灰水的反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水,含笑方程式為:CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O.
故答案為:(1)Fe(OH)3;
(2)Na+;
(3)Na2CO3;CuO;Fe2O3;沒有生成紅褐色沉淀;
(4)CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O.

點評 在解此類題時,首先將題中有特征的物質(zhì)推出,然后結(jié)合推出的物質(zhì)和題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系推導(dǎo)剩余的物質(zhì),最后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中進行驗證即可.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.關(guān)于氧氣、二氧化碳、二氧化硫、過氧化氫五種物質(zhì),下列敘述中正確的是( 。
A.都含有氧分子B.都含有氧元素C.都是氧化物D.都是化合物

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

14.小芳發(fā)現(xiàn),氯酸鉀與氧化銅混合加熱,也能較快產(chǎn)生氧氣,于是進行如下探究:
【提出猜想】除二氧化錳、氧化銅外,氧化鐵也可以作氯酸鉀分解的催化劑.
【完成實驗】按下表進行分析:測定分解溫度(分解溫度越低,催化效果越好).
實驗編號實驗藥品分解溫度(℃)
氯酸鉀580
氯酸鉀、二氧化錳(質(zhì)量比1:1)350
氯酸鉀、氧化銅(質(zhì)量比1:1)370
氯酸鉀、氧化鐵(質(zhì)量比1:1)390
【分析數(shù)據(jù),得出結(jié)論】
(1)由實驗①與實驗④對比,證明猜想合理
(2)實驗所用的三種物質(zhì)中,催化效果最好的是MnO2
【反思】
(3)若要證明氧化鐵是該反應(yīng)的催化劑,還要驗證它在化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變.
(4)同種催化劑,顆粒的大小也可以影響催化效果,請設(shè)計實驗方案進行驗證:將氯酸鉀與不同顆粒大小的同種催化劑等比充分混合,測定加熱分解溫度即可.
(5)同種催化劑,還有哪些因素可能影響催化效果,請你再探究(探究一種因素即可).催化劑與反應(yīng)物的質(zhì)量比不同.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

11.現(xiàn)有氧氣、水、氯酸鉀、紅磷、二氧化錳,請選擇其中的一種或兩種作為反應(yīng)物,按下列要求寫出化學(xué)方程式:
(1)分解反應(yīng)(寫兩個)2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑;2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O2↑.
(2)化合反應(yīng)(寫一個)4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5;
(3)氧化反應(yīng)4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

18.元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具.請根據(jù)如圖回答有關(guān)問題:

(1)很多科學(xué)家對元素周期表的發(fā)現(xiàn)和完整做出了重大貢獻,請寫出其中一位科學(xué)家的名字:門捷列夫;
(2)請從圖乙中寫一條關(guān)于硅元素的信息:硅元素的相對原子質(zhì)量為28.09;
(3)在同一周期中,各原子結(jié)構(gòu)的共同之處是電子層數(shù)相同,各原子核外電子排布的變化規(guī)律是從左到右最外層電子數(shù)依次增大;
(4)在同一族中,各原子結(jié)構(gòu)的共同之處是最外層電子數(shù)相同,各原子核外電子排布的變化規(guī)律是從上到下電子層數(shù)依次增大.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

8.進入21世紀,化合物已超過2000萬種,其些物質(zhì)由碳、氫、氧、鈉中某些元素組成,用上述元素,按要求各寫出一種常見物質(zhì)化學(xué)式:
①用于煉鐵的氣體且有可燃性的氧化物CO;
②“汽水”“雪碧”中含有的一種酸H2CO3;
③能溶解蛋白質(zhì)、油脂、紙張的工業(yè)原料的堿NaOH;
④家庭中常用作洗滌劑的純堿是Na2CO3;
⑤可造人工雨霧的一種氧化物是CO2;
⑥“西氣東輸”工程中輸送的氣體成分是CH4

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

15.隨著經(jīng)濟的發(fā)展,能源與環(huán)境問題日益受到人們的關(guān)注和重視.
(1)三大化石燃料是煤、石油、天然氣,寫出天然氣燃燒的化學(xué)方程式;CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O.
(2)三大化石燃料的大量使用,會產(chǎn)生二氧化氮等氣體污染物,這些氣體或氣體在空氣中發(fā)生反應(yīng)后的生成物溶于雨水,會形成酸雨.防治酸雨產(chǎn)生的措施是工廠廢氣處理后排放.(寫出一點)
(3)化石燃料的燃燒對空氣質(zhì)量的影響很大,因此我們要注重開發(fā)和使用新能源,有待開發(fā)的新能源有太陽能(寫一種即可).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

12.純堿和燒堿都是重要的化工原料.過去曾以純堿、石灰石為原料制取燒堿,試寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題

20.粗鹽除去泥沙后所得到的粗鹽溶液中,除了大量的氯化鈉外還含有少量的氯化鈣和硫酸鈉兩種可溶性雜質(zhì).為了除去雜質(zhì)得到純凈的氯化鈉晶體,工業(yè)上常采用圖中的工藝流程:

請根據(jù)如圖回答:
(1)操作M是蒸發(fā)結(jié)晶
(2)X是BaCl2,Z是HCl(填化學(xué)式)
(3)濾液Ⅱ中的溶質(zhì)是NaCl、Na2CO3(填化學(xué)式)

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