【題目】下列儀器中,不能直接在酒精燈火焰上加熱的是( )
A.蒸發(fā)皿
B.試管
C.燃燒匙
D.燒杯
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖所示是實驗室制取氣體的裝置圖,請按要求回答下列問題:
(1)寫出儀器的名稱,a: , b:;
(2)若用裝置A制取O2 , 則試管中反應的化學方程式為(寫一種即可),試管口棉花團的作用是;
(3)從安全節(jié)能的角度考慮,實驗室制取O2最好選用的發(fā)生裝置是(填序號),反應的化學方程式為;
(4)為了得到較為純凈的氧氣,應選擇的最佳收集裝置是(填序號)
(5)若用G裝置收集O2 , 則O2應從端通入(填“a”或“b”);
(6)常溫下,硫化氫(H2S)是一種由臭雞蛋氣味的氣體,易溶于水,水溶液則叫氫硫酸,密度比空氣大,實驗室常用硫化亞鐵(FeS)固體和稀硫酸反應制得,若制取該氣體,則選用的發(fā)生裝置是 , 收集裝置是(填序號)
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】R元素的相對原子質量為75,在其氧化物中,R元素和氧元素的質量比為15:8,該氧化物的化學式為( )
A.RO
B.R2O3
C.RO2
D.R2O5
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】藥品說明書中標有:本品每克含碘150mg,鎂65mg,鋅1.5mg,錳1mg,這里的碘、鎂、鋅、錳是指( )
A.元素
B.原子
C.分子
D.單質
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】治理污染、保護環(huán)境,事關人民群眾的身體健康和社會的可持續(xù)發(fā)展.
(1)下列環(huán)境問題與燃煤有直接關系的是(填序號)
A.酸雨
B.溫室效應
C.可吸入顆粒物增加
(2)煙氣脫硫是目前控制燃煤的重要途徑.如鈉堿循環(huán)法是利用亞硫酸鈉(Na2SO3)溶液脫除煙氣中的SO3 , 生成亞硫酸氫鈉(NaHSO3),反應的化學方程式為 , Na2SO3可由NaOH溶液吸收SO2制得,反應的化學方程式為 .
(3)大氣中CO2含量不斷升高,使全球氣候問題日趨嚴重.科學家們正在努力嘗試通過多種途徑減少CO2的排放或將CO2轉化為有用物質.
①途徑一:利用NaOH溶液來“捕捉”CO2 , 并將CO2儲存或利用,流程如圖.
下列有關該過程的敘述正確的是;(填序號)
A.該過程可實現CO2零排放
B.該過程只有2種物質可以循環(huán)利用
C.反應分離室中分離物質的操作是蒸發(fā)、結晶
D.該過程至少發(fā)生了4個化學反應
②途徑二:將CO2轉化為甲醇(CH3OH),其反應的微觀過程如圖2所示,上述反應的化學方程式為 .
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某化學興趣小組用如圖裝置驗證一氧化碳還原氧化銅,并探究其還原產物的組成.
(1)裝置及反應原理探究
①B裝置中濃硫酸的作用為 .
②說明CO能還原CuO的現象為.
③上述整套裝置中發(fā)生的化學反應,其中屬于化合反應的化學方程式 . (不考慮CO2和H2O的反應.)
(2)產物成分探究
[查閱資料]Ⅰ、一氧化碳還原氧化銅.除生成銅外還可能生成氧化亞銅(Cu2O)
Ⅱ、Cu2O為不溶于水的紅色固體
Ⅲ、Cu2O+H2SO4═CuSO4+Cu+H2O
[提出問題]紅色固體含有什么物質?
[猜想假設]假設一:紅色固體只含Cu
假設二:紅色固體只含Cu2O
假設三:
[實驗驗證]該小組為驗證上述假設,取少量紅色固體,加到足量稀硫酸中,觀察到溶液變?yōu)樗{色,紅色固體部分溶解.
[實驗結論]根據上述實驗結果,可知紅色固體中一定含有 .
[數據處理]為進一步確定紅色固體的成分,甲、乙兩同不分別稱取各自實驗后的一定質量的紅色固體,加到足量稀硫酸中使其充分反應,經過濾、洗滌、干燥后,稱量剩余紅色固體質量如表,請完善表中內容.
實驗人員 | 紅色固體(g) | 剩余紅色固體(g) | 實驗結論 |
甲 | 7.2 | 3.2 | |
乙 | 4.08 | 2.48 |
[交流與反思]只要假設合理,方法正確,根據實驗現象和數據就能得出結論.
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