3．在20℃時，100g水中最多可溶解A物質(zhì)50g；在60℃時，100g水中最多可溶解B物質(zhì)100g，則A、B 兩種物質(zhì)的溶解度大小比較為（　�。�
A．無法比較B．A=BC．A＜BD．A＞B

分析 溶解度是在一定溫度下，某固體溶質(zhì)在100g溶劑里達到飽和狀態(tài)所溶解的溶質(zhì)質(zhì)量；溶解度定義中的四要素：一定溫度、100g溶劑、溶液達到飽和狀態(tài)、溶解的質(zhì)量及單位克．

解答 解：在20℃時，100g水中最多可溶解A物質(zhì)50g，則20℃A物質(zhì)的溶解度為50g．
在60℃時，100g水中最多可溶解B物質(zhì)100g，則60℃B物質(zhì)的溶解度為100g．
但由于不是在同一溫度下，且不知這兩種物質(zhì)的溶解度受溫度變化的趨勢，故無比較它們的溶解度大�。�
故選：A．

點評 本題難度不大，掌握比較不同物質(zhì)的溶解度需在同一溫度下進行比較是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

13．某同學在實驗室進行有關(guān)濃硫酸的實驗，觀察到瓶上的標簽如下表所示．他從瓶中倒出100毫升用于配制稀硫酸．求：

濃硫酸（H2SO4）500毫升
溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)98%
密度1.84克/厘米3
相對分子質(zhì)量98
強腐蝕性，陰冷，密封儲藏
（1）這100毫升濃硫酸的質(zhì)量是多少克？
（2）若將這100毫升濃硫酸與500克水均勻混合，所得稀硫酸的質(zhì)量分數(shù)是多少？（保留2位小數(shù)）
（3）欲配制1000克質(zhì)量分數(shù)為19.6%的稀硫酸，需要多少毫升水？

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

14．生活中很多變化都會伴有明顯的現(xiàn)象．
（1）下列物質(zhì)在氧氣中燃燒可以看到火星四射的是C（填字母序號）．
A、紅磷    B、石蠟    C、鐵絲    D、木條
（2）澄清的石灰水在室內(nèi)放置一段時間表面會出現(xiàn)一層白膜，這是因為CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O（寫出有關(guān)反應(yīng)的化學方程式）．
（3）在a、b兩個燒杯中分別放有20℃和100℃的水，向其中各滴加2滴紅墨水，看到b中的紅墨水比a中的紅墨水擴撒得快，產(chǎn)生以上現(xiàn)象的原因是：溫度升高，分子運動的速率加快．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

11．肼（N2H4）是氮和氫形成的一種化合物，易溶于水．工業(yè)上利用尿素法生產(chǎn)肼，同時得到出副產(chǎn)品十水合碳酸鈉，其工藝流程如下：

制肼過程的反應(yīng)為：CO（NH2）2（尿素）+NaClO+2NaOH═N2H4+Na2CO3+NaCl+H2O．
（1）實驗室若配制30%燒堿溶液，所需的玻璃儀器除玻璃棒外，還有BD（填編號）．
A．漏斗　　　    B．燒杯　      C．燒瓶　　　　D．量筒
（2）已知：Cl2+H2O═HCl+HClO，請推測Cl2與NaOH溶液發(fā)生反應(yīng)的化學方程式：Cl2+2NaOH=NaCl+NaClO+H2O．從后續(xù)反應(yīng)過程來看，若要使原料不浪費，合成次氯酸鈉時投入的液氯與燒堿的質(zhì)量之比為71：160．
（3）在實驗室中，欲從母液中分離出十水合碳酸鈉晶體．可采用的操作依次為BED（填編號）．
A．蒸餾　　   B．蒸發(fā)      C．灼燒　　　　D．過濾　　　E．冷卻結(jié)晶
（4）肼具有很好的還原性，且氧化產(chǎn)物無污染，故可用于除去鍋爐等設(shè)備供水中的溶解氧等．請寫出肼除氧時發(fā)生反應(yīng)的化學方程式：N2H4+O2=N2+2H2O．

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科目：初中化學 來源： 題型：多選題

18．下列除雜方法正確的是（　�。�
A．用稀鹽酸除去生石灰中的石灰石
B．用足量的水除去碳酸鈣中的碳酸鈉
C．用氫氧化鋇除去硝酸鉀中的硫酸銅
D．用氫氧化鉀除去氫氧化鈉中的碳酸鈉

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

8．用久置的鎂條做實驗時，需要用砂紙把表面的灰黑色打磨掉，直到露出光亮的銀白色．實驗小組同學對鎂條表面“灰黑色外衣”的成分進行如下探究．
【提出問題】鎂條表面“灰黑色外衣”的成分是什么？
【猜想與假設(shè)】
Ⅰ．是鎂與空氣中的氧氣反應(yīng)生成的氧化鎂．
Ⅱ．是鎂與空氣中的二氧化碳反應(yīng)生成的黑色碳單質(zhì)．
Ⅲ．根據(jù)銅銹的成分是堿式碳酸銅，推測鎂條表面的“灰黑色外衣”是鎂在潮濕的空氣中生銹得到的堿式碳酸鎂．
同學們經(jīng)討論，從顏色上否定了只含有氧化鎂，因為氧化鎂是白色的．
【查閱資料】
①堿式碳酸鎂的性質(zhì)有：受熱可分解；常溫下能與稀硫酸反應(yīng)．
②白色的硫酸銅粉末遇水能變?yōu)樗{色．
③碳不與稀硫酸反應(yīng)，但與濃硫酸在加熱條件下能反應(yīng)并生成CO2、SO2和H2O．
同學們認為碳與濃硫酸反應(yīng)生成三種產(chǎn)物的共同點是都屬于氧化物（答出一點即可）．
【進行實驗】
（1）同學們用久置的鎂粉進行了如下實驗．

實
驗
裝
置
實
驗
現(xiàn)
象
①無水硫酸銅粉末逐漸由白色變?yōu)樗{色
②澄清石灰水變渾濁

結(jié)
論		久置的鎂粉中除鎂元素外，還含有的元素是C、H、O

久置的鎂粉中含有堿式碳酸鎂
（2）同學們發(fā)現(xiàn)，經(jīng)加熱一段時間后，試管中鎂粉會突然“噗”地燃燒起來，出現(xiàn)紅熱，很快停止，并有黑色固體粘附在試管壁上．
①將試管取下，冷卻后加入足量稀硫酸，大部分固體溶解，并有氣泡出現(xiàn)，但黑色固體沒有消失．請寫出有氣體生成的一個反應(yīng)化學方程式Mg+H2SO4═MgSO4+H2↑．
②將實驗①試管中的混合物進行過濾（填操作名稱），除去其中溶液，向黑色固體中加入濃硫酸，加熱．黑色固體全部溶解，得澄清溶液并伴有刺激性氣味的氣體產(chǎn)生．
實驗（2）說明，鎂在CO2中可以燃燒，生成了碳單質(zhì)．
【實驗結(jié)論】
綜合上述實驗現(xiàn)象，實驗小組認為鎂條表面“灰黑色外衣”中含有碳和堿式碳酸鎂．
【反思與評價】
有的同學提出，實驗（2）不足以證明鎂條表面“灰黑色外衣”中含有碳，他的理由是久置的鎂條是放置在常溫下的空氣環(huán)境中，實驗（2）是將鎂粉在加熱且有二氧化碳生成的環(huán)境中．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

15．下列化學用語與含義相符的是（　�。�
A．02---氧離子B．2H--2個氫元素C．N2--2個氮原子D．Hg02--氧化汞

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

12．在盛有過量稀鹽酸的試管中，加入兩枚生銹的鐵釘，可以觀察到的現(xiàn)象是鐵銹溶解，溶液由無色變成黃色，化學方程式為Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O；反應(yīng)一段時間后觀察到鐵釘表面有氣泡產(chǎn)生，寫出該反應(yīng)的化學方程式為Fe+2HCl═FeCl2+H2↑，該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是置換反應(yīng)．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

13．邏輯推理是一種重要的化學思維方法．以下推理合理的是（　�。�
A．分子原子都是不顯電性的粒子，不顯電性的粒子不一定是分子或原子
B．某固體物質(zhì)加入稀鹽酸有無色氣體產(chǎn)生，該固體一定是碳酸鹽
C．堿溶液一定能使無色酚酞試液變紅，能使無色酚酞試液變紅的一定是堿溶液
D．某物質(zhì)在氧氣中燃燒后生成二氧化碳和水，所以該物質(zhì)中一定有碳、氫、氧元素

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