13.某科學(xué)學(xué)習(xí)小組的同學(xué)設(shè)計的分離NaCl和CaCl2兩種固體混合物的實(shí)驗(yàn)方案如下:

(1)操作A是過濾.
(2)有同學(xué)提出,濾液中含有少量的碳酸鈉,因此應(yīng)加入鹽酸至過量,再蒸發(fā)結(jié)晶才能得到純凈的氯化鈉.但有同學(xué)說加過量的濃鹽酸會造成最后得到的氯化鈉不純,你覺得對嗎,請說出理由不對,鹽酸具有揮發(fā)性,加熱會揮發(fā),不會留在氯化鈉中.
(3)如果實(shí)驗(yàn)中得到的白色沉淀為80克,原混合物中有多少克CaCl2固體?(假設(shè)實(shí)驗(yàn)過程中無損耗)

分析 (1)根據(jù)過濾的原理分析;
(2)根據(jù)鹽酸的性質(zhì)分析回答;
(3)根據(jù)碳酸鈉和氯化鈣反應(yīng)產(chǎn)生碳酸鈣沉淀進(jìn)行方程式的計算.

解答 解:(1)NaCl和CaCl2混合物樣品加入過量的碳酸鈉溶液,氯化鈉不反應(yīng),氯化鈣和碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣白色沉淀和氯化鈉,方程式是:Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl;通過操作A固體和液體分離開來,因此操作A是過濾;
(2)通過A過濾后的濾液中含有氯化鈉和過量的碳酸鈉,要得到氯化鈉,應(yīng)該加入的試劑是稀鹽酸,作用是除去過量的碳酸鈉;但有同學(xué)說加過量的濃鹽酸會造成最后得到的氯化鈉不純,這種說法不對,鹽酸具有揮發(fā)性,加熱會揮發(fā),不會留在氯化鈉中.
(3)設(shè)生成80g碳酸鈣需要氯化鈣的質(zhì)量為x
Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl
             111       100
               x        80g
$\frac{111}{100}=\frac{x}{80g}$  解得:x=88.8g;
故答為:(1)過濾;
(2)鹽酸,不對,鹽酸具有揮發(fā)性,加熱會揮發(fā),不會留在氯化鈉中.
(3)原混合物中有88.8g CaCl2

點(diǎn)評 過濾是分離固體和液體的一種方法,解答此類題目時,要認(rèn)真分析實(shí)驗(yàn)?zāi)康暮头磻?yīng)流程圖,明確加入的試劑和發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)才能正確解答.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

3.小強(qiáng)和小峰在學(xué)習(xí)了“質(zhì)量守恒定律”后,他們到實(shí)驗(yàn)室想親自探究其他化學(xué)反應(yīng)是否也遵守質(zhì)量守恒定律.小強(qiáng)和小峰的實(shí)驗(yàn)方法如圖所示:

他們先使天平平衡,稱出燒杯、小試管、藥品的總質(zhì)量.然后將小試管里的藥品倒入燒杯中,觀察現(xiàn)象.待反應(yīng)完全后,再次稱量其總質(zhì)量.請你與他們一起探究:
(1)小強(qiáng)在實(shí)驗(yàn)過程中可觀察到的現(xiàn)象①燒杯中鐵釘鐵釘表面覆蓋一層紅色物質(zhì),溶液由藍(lán)色逐漸變?yōu)闇\綠色;②天平仍然平衡.小峰在實(shí)驗(yàn)過程中可觀察到的現(xiàn)象:①燒杯中產(chǎn)生大量的氣泡;②天平不平衡或向右偏.
(2)小強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe+CuSO4=FeSO4+Cu.
(3)小強(qiáng)與小峰根據(jù)各自的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得出了不同的結(jié)論,他們的實(shí)驗(yàn)相似,為什么結(jié)論不同?其原因小峰選擇的實(shí)驗(yàn)藥品反應(yīng)后生成了氣體,而裝置不是密閉的.
(4)你認(rèn)為誰的結(jié)論是正確的小強(qiáng),請從原子的角度分析你認(rèn)為正確的結(jié)論的原因:化學(xué)反應(yīng)前后,原子的種類不變、原子的數(shù)目不變、原子的質(zhì)量不變.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.下列實(shí)驗(yàn)操作錯誤的是( 。
A.
點(diǎn)燃酒精燈
B.
檢查裝置的氣密性
C.
稀釋濃硫酸
D.
氧氣驗(yàn)滿

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.下列變化屬于化學(xué)變化的是(  )
A.木已成舟B.鐵杵成針C.風(fēng)吹草動D.火上澆油

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.下列說法正確的是( 。
A.在空氣的各組分中,按質(zhì)量計算氧氣約占21%
B.空氣中各成分的含量保持不變
C.二氧化硫、一氧化碳、臭氧、煙塵等都是空氣污染物
D.氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定不會與其他物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

18.物質(zhì)的性質(zhì)決定用途.請從①碳酸鈣 ②銅 ③氫氧化鈣 ④干冰 ⑤氫氧化鋁⑥氯化鈉中選擇適當(dāng)物質(zhì)填空(填序號)
(1)用作建筑機(jī)材料的是①.  
(2)用于治療胃酸過多癥的是⑤.
(3)用作改良酸性土壤的是③.  
(4)用作食品調(diào)味劑的是⑥.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.以下是小麗做過的實(shí)驗(yàn),我認(rèn)為不能成功的是(  )
A.點(diǎn)燃蠟燭制取少量的炭黑B.碎雞蛋殼中加入食醋制取少量CO2
C.肥皂水是區(qū)分硬水和軟水D.燃著的木條區(qū)分CO2和N2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

2.回答下列問題:
(1)過氧化氫在二氧化錳作催化劑的條件下分解制取氧氣的文字表達(dá)式過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣;
(2)高錳酸鉀受熱制取氧氣的文字表達(dá)式高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

3.化學(xué)方程式的讀法:以2H2+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O為例.
(1)質(zhì)的方面:氫氣和氧氣在點(diǎn)燃的條件下,反應(yīng)生成水.
(2)量的方面:毎4份質(zhì)量的氫氣和32份質(zhì)量的氧氣完全反應(yīng)生成36份質(zhì)量的水.
(3)微觀方面:毎2個氫分子和1個氧分子反應(yīng)生成2個水分子.

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同步練習(xí)冊答案