【題目】下列化學(xué)符號(hào)既表示一種物質(zhì)，又表示一個(gè)原子，還表示一種元素的是（ ）
A.H2
B.N
C.Cu
D.H2O

【答案】C
【解析】解：元素符號(hào)能表示一種元素，還能表示該元素的一個(gè)原子；化學(xué)式能表示一種物質(zhì)，當(dāng)元素符號(hào)又是化學(xué)式時(shí)，就同時(shí)具備了上述三層意義．
A、該符號(hào)是氫氣的化學(xué)式，不是元素符號(hào)，故選項(xiàng)不符合題意．
B、N屬于氣態(tài)非金屬元素，可表示氮元素，表示一個(gè)氮原子，但不能表示一種物質(zhì)，故選項(xiàng)不符合題意．
C、Cu屬于金屬元素，可表示銅元素，表示一個(gè)銅原子，還能表示銅這一純凈物，故選項(xiàng)符合題意．
D、該符號(hào)是水的化學(xué)式，不是元素符號(hào)，故選項(xiàng)不符合題意．
故選：C．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】黃銅（由鋅和銅形成的合金）有較強(qiáng)的耐磨性能，在生活中有廣泛的用途．三位同學(xué)為了測(cè)定黃銅屑樣品組成，分三次取樣品與稀硫酸反應(yīng)，其實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如表：

甲

乙

丙

樣品質(zhì)量/g

25

30

25

稀硫酸質(zhì)量/g

120

80

80

充分反應(yīng)后剩余物/g

144.8

109.8

104.8

請(qǐng)回答下列問(wèn)題．
（1）根據(jù)質(zhì)量守恒定律，可算出甲、乙、丙三位同學(xué)均生成g氫氣，通過(guò)對(duì)這三位同學(xué)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行兩兩對(duì)比，可得出同學(xué)所取的稀硫酸與黃銅最可能符合恰好完全反應(yīng)；
（2）假如該同學(xué)所取的稀硫酸與黃銅恰好完全反應(yīng)，請(qǐng)求出：
①他所取的黃銅樣品中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；
②所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)．（計(jì)算結(jié)果精確到0.1%）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】砷化鎵（GaAs）是一種“LED”綠色節(jié)能光源材料，鎵元素的相關(guān)信息如圖．下列有關(guān)鎵的說(shuō)法正確的是（ ）

A.屬于非金屬元素
B.原子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)是31
C.原子的核內(nèi)中子數(shù)是31
D.1個(gè)鎵原子的質(zhì)量為69.72g

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】同學(xué)們一起探究鋁、鐵、銅三種金屬的活動(dòng)性，小剛同學(xué)設(shè)計(jì)了用銅絲、鐵絲、鋁絲和稀鹽酸，只用一只試管，取一次鹽酸的探究方案。請(qǐng)你和他們一起完善下表的探究方案并回答有關(guān)問(wèn)題。
（1）填表
結(jié)論：金屬活動(dòng)性Al ＞ Fe ＞ Cu
（2）將鋁絲插入前應(yīng)進(jìn)行的操作是；
（3）小華同學(xué)認(rèn)為在小剛設(shè)計(jì)的方案中，只要補(bǔ)充一個(gè)實(shí)驗(yàn)，就可得出Al ＞ Fe ＞ H ＞Cu的結(jié)論。小華要補(bǔ)充的實(shí)驗(yàn)是；
（4）小強(qiáng)同學(xué)認(rèn)為要得到Al ＞ Fe ＞ H ＞Cu的結(jié)論，不必做補(bǔ)充實(shí)驗(yàn)，中需將小明同學(xué)方案中插入金屬的順序調(diào)整即可，你認(rèn)為調(diào)整后插入金屬的順序是。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀下列表格，綜合考慮表格中各方面因素，回答以下問(wèn)題：

(注：表中導(dǎo)電性數(shù)值由大到小，表明導(dǎo)電性能由強(qiáng)到弱)
（1）導(dǎo)電性能最好的金屬是 ， 為什么室內(nèi)的電線一般用銅或鋁制而不用銀制 ？
（2）為什么用鋁鍋炒菜時(shí)鋁鍋的鍋底普通變形，而用鐵鍋不會(huì)變形？
（3）為什么菜刀、錘子用鐵制而不用鉛制？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】唐代杜甫有詩(shī)贊美春雨：“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生．隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲．”春天時(shí)節(jié)，室外下著細(xì)雨室內(nèi)會(huì)變潮濕，請(qǐng)從微觀角度解釋其原因 ． 從微粒角度來(lái)看，氯化鈉的構(gòu)成微粒有 ． （用離子符號(hào)表示）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】用數(shù)字和化學(xué)符號(hào)表示：
（1）空氣中含量最多的氣體；
（2）保持氯氣化學(xué)性質(zhì)的最小微粒 ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)中不屬于氧化物的是（ ）
A.水
B.五氧化二磷
C.二氧化錳
D.氯酸鉀

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于空氣中的二氧化碳說(shuō)法正確的是（ ）
A.有劇毒
B.植樹(shù)造林導(dǎo)致二氧化碳含量升高
C.含量劇增導(dǎo)致溫室效應(yīng)
D.越少越好

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同步練習(xí)冊(cè)答案