分析 (1)根據(jù)常見的食品中含有的營養(yǎng)物質(zhì)、營養(yǎng)物質(zhì)和化學元素與人體健康之間的關(guān)系分析填空;
(2)根據(jù)材料的分類以及物質(zhì)的鑒別方法來分析;
(3)根據(jù)鉀肥能使農(nóng)作物的莖稈粗壯,增強抗倒伏、抗病蟲害能力,進行分析解答.
解答 解:(1)在日常生活中應注意攝取營養(yǎng)物質(zhì).米飯、饅頭中富含的糖類,是人體所需能量的主要來源;為了預防佝僂病,青少年每日必須攝入足夠量的鈣元素;故填:糖類;鈣;
(2)合金屬于金屬材料;用燃燒法鑒別滌綸(合成纖維)和羊毛,羊毛燃燒有燒焦羽毛的氣味,燃燒后呈灰狀,滌綸(合成纖維)燃燒有刺激性氣味,滌綸燃燒一般會縮成小球或者融化掉,所以最簡便、可靠的方法是抽絲后點燃,聞氣味;故填:金屬材料;抽絲,灼燒聞氣味;
(3)鉀肥能使農(nóng)作物的莖稈粗壯,增強抗倒伏、抗病蟲害能力,某農(nóng)戶種的農(nóng)作物出現(xiàn)倒伏現(xiàn)象,說明缺乏鉀元素,應施用含鉀元素的化肥,即可施用鉀肥.故填:鉀.
點評 化學與生活生產(chǎn)有著緊密聯(lián)系,學會用所學的化學知識,解決生活中的實際問題.
科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 單質(zhì) | B. | 氧化物 | C. | 化合物 | D. | 混合物 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 室內(nèi)著火不能立即打開門窗,是因為會提供充足的氧氣 | |
B. | 點燃的火柴豎直向上,火焰很快熄滅,是因為它接觸不到氧氣 | |
C. | 撲滅森林火災鏟除前方樹木設置隔離帶,是因為清除了可燃物 | |
D. | 在生煤爐時,可點燃木材來引燃煤,是因為木材的著火點比煤低 |
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 它們表示的是不同種元素 | B. | 它們的核外電子數(shù)相同 | ||
C. | 它們都具有相對穩(wěn)定的結(jié)構(gòu) | D. | 它們依次表示原子、離子、原子 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 浪費資源 | B. | 產(chǎn)生噪音污染 | C. | 造成空氣污染 | D. | 給安全帶來隱患 |
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科目:初中化學 來源: 題型:推斷題
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