寫出下列化學(xué)符號(hào)或符號(hào)的意義:
(1)2個(gè)氮原子
 
(2)6個(gè)CO2
。3)鈣元素
 

(4)氯化鈉
 
 (5)2個(gè)氫氧根離子
 
    (6)+3價(jià)的鐵元素
 
考點(diǎn):化學(xué)符號(hào)及其周圍數(shù)字的意義
專題:化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析:元素符號(hào)可以表示一種元素,還可以表示該元素的1個(gè)原子,有時(shí)還可以表示一種物質(zhì),例如金屬元素的元素符號(hào)可以表示該金屬元素組成的物質(zhì);
二氧化碳的化學(xué)式前面加上相應(yīng)的數(shù)字,可以表示二氧化碳分子的個(gè)數(shù);
氯化鈉中,鈉元素的化合價(jià)是+1,氯元素的化合價(jià)是-1,根據(jù)化合物中元素化合價(jià)代數(shù)和為零可知,氯化鈉中鈉原子和氯原子的個(gè)數(shù)比是1:1;
每個(gè)氫氧根離子帶1個(gè)單位負(fù)電荷;
元素的化合價(jià)應(yīng)該標(biāo)在一手房后的正上方.
解答:解:(1)2個(gè)氮原子可以表示為2N;
(2)6個(gè)二氧化碳分子可以表示為6CO2; 
(3)鈣元素可以表示為Ca;
(4)氯化鈉可以表示為NaCl;
(5)2個(gè)氫氧根離子可以表示為2OH-;
(6)+3價(jià)的鐵元素可以表示為
+3
Fe

故填:2N;6CO2; Ca;NaCl;2OH-
+3
Fe
點(diǎn)評(píng):本題主要考查學(xué)生對(duì)化學(xué)用語的書寫和理解能力,題目重點(diǎn)考查了學(xué)生對(duì)化學(xué)符號(hào)的書寫,考查全面,注重基礎(chǔ),題目難度較。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某同學(xué)設(shè)計(jì)了測定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)裝置如圖.該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)步驟如下.請(qǐng)回答實(shí)驗(yàn)中有關(guān)問題:
①將圖中的集氣瓶分為5等份,并作好標(biāo)記.
②在帶橡皮塞和導(dǎo)管的燃燒匙內(nèi)裝入足量的紅磷,將導(dǎo)管上的止水夾夾緊,在酒精燈上點(diǎn)燃紅磷,并立即伸入集氣瓶內(nèi),塞緊橡皮塞.
③充分反應(yīng)后,待集氣瓶冷卻至室溫,打開止水夾.
(1)該實(shí)驗(yàn)中紅磷需稍過量,目的是
 

(2)步驟②集氣瓶中的現(xiàn)象是
 
,其反應(yīng)的文字表達(dá)式為
 
;步驟③中打開止水夾后觀察到的現(xiàn)象是
 
,由此可得出空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為
 

(3)該實(shí)驗(yàn)可推論出氮?dú)?div id="g0weqme" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
(填“易”或“難”)溶于水和其化學(xué)性質(zhì)
 
(填“活潑”或“不活潑”)的結(jié)論.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

從下列有關(guān)粒子結(jié)構(gòu)示意圖得出的結(jié)論中,正確的是( 。
A、①②屬于相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)
B、③④⑤屬于同種離子
C、②③屬于同種元素
D、①容易與④形成化合物

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氧氣氣體的部分裝置.

(1)寫出儀器①、②的名稱①
 
;②
 

(2)在用上面兩套裝置制取氣體前我們先要
 

(3)選裝置A加熱高錳酸鉀制取氧氣,在試管口塞一團(tuán)棉花團(tuán)的作用是
 
;該反應(yīng)的文字表達(dá)式是
 
;實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)先將導(dǎo)管移出水面,再熄滅酒精燈的目的是防止
 
現(xiàn)象的發(fā)生.
(4)小明同學(xué)選B裝置取一瓶干燥的氧氣,他應(yīng)選擇的收集裝置是
 
(填字母),驗(yàn)滿方法是
 
寫出該方法制取氧氣的文字表達(dá)式
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

水是寶貴的自然資源,我們要珍惜它,愛護(hù)它.
(1)水是由
 
組成的(填名稱),電解水的化學(xué)方程式是
 

(2)自制凈水器中常加
 
,用于除去水中的異味和色素.
(3)硬水不利于我們的生活,生活中我們常用
 
的方法將其軟化.
(4)水的用途廣泛,許多化學(xué)實(shí)驗(yàn)中用到水,請(qǐng)你寫出一個(gè)有水生成的分解反應(yīng)
 
.(寫化學(xué)方程式)
(5)請(qǐng)推薦你在生活中節(jié)約用水的一個(gè)好舉措
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

過氧化鈉(Na2O2)是一種淡黃色固體,常溫下與二氧化碳發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2Na2O2+2CO2═2Na2CO3+O2.現(xiàn)將沾有過氧化鈉固體的棉花放入燒杯中,再緩慢向燒杯中倒入適量稀硫酸,使之與杯底的Na2CO3反應(yīng)產(chǎn)生CO2氣體,發(fā)現(xiàn)蠟燭火焰熄滅,沾有過氧化鈉固體的棉花燃燒起來.從實(shí)驗(yàn)獲得信息中,你認(rèn)為不正確的是( 。
A、棉花具有可燃性
B、CO2不支持蠟燭燃燒,但能支持棉花燃燒
C、Na2O2與CO2反應(yīng)放熱,使溫度達(dá)到棉花的著火點(diǎn)
D、棉花燃燒證明“可燃物、氧氣、溫度達(dá)到著火點(diǎn)”是燃燒必須同時(shí)具備的條件

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

將少量的生石灰加入水中,所得溶液的溶質(zhì)是( 。
A、CaCO3
B、CaO
C、H2O
D、Ca(OH)2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

根據(jù)如圖提供的信息,下列說法正確的是( 。
A、在化學(xué)反應(yīng)中,易得電子
B、鈉的相對(duì)原子質(zhì)量是22.99g
C、鈉屬于非金屬元素
D、鈉的原子序數(shù)為11

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

做實(shí)驗(yàn)時(shí)你是否留心觀察過固體藥品應(yīng)保存在下列哪種儀器中(  )
A、
B、
C、
D、

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